《《水調(diào)歌頭·明月幾時有》課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《水調(diào)歌頭·明月幾時有》課件.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,1.中秋之夜你有何感想？,,3.中秋之夜東坡先生是怎樣度過的呢？他快樂嗎?,2.你是怎樣過中秋節(jié)的？,水調(diào)歌頭,蘇軾,,,,,,,蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。北宋成就最高的文學(xué)家、藝術(shù)家。其散文與歐陽修并稱歐蘇；詩與黃庭堅并稱蘇黃；詞與辛棄疾并稱蘇辛。與父蘇洵弟蘇轍，合稱“三蘇”。其文明白暢達，為“唐宋八大家”之一。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨具風格。詞開豪放一派，對后代很有影響，《念奴嬌赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭明月幾時有》等傳誦甚廣。,1、思鄉(xiāng)：蘇軾原是四川眉山人，此時被貶官至山東密州，遠離家鄉(xiāng)，相隔千里之遙，自然少不了對家鄉(xiāng)家人的思念。,2、思人：蘇軾與弟弟蘇轍（子由）兄弟情深，蘇轍在山東為官，蘇軾為了能離弟弟近些，所以上書皇帝要求從杭州調(diào)任至密州，可即便相隔不遠，但兄弟倆依然不能常相見，所以孤獨之余東坡不免傷感嗟嘆。,3、仕途坎坷：蘇軾由于朝庭黨爭，被排擠出中央政府，幾經(jīng)坎坷，仕途并不得意，在這中秋月夜，怎不勾起他的哀傷、思念。,創(chuàng)作背景,聽月,水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇。兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。,一、給標出的字注音：,宮闕（）瓊樓（）綺戶（）嬋娟（）不勝寒（）丙辰（）,qu,qing,qǐ,chn,shng,chn,讀月,注意節(jié)奏、語氣,丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。,明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。,水調(diào)歌頭蘇軾,水調(diào)歌頭蘇軾,丙辰∕中秋，歡飲∕達旦，大醉，作∕此篇，兼懷∕子由。明月∕幾時有，把酒∕問青天。不知∕天上宮闕，今夕∕是何年。我欲∕乘風歸去，又恐∕瓊樓玉宇，高處∕不勝寒。起舞∕弄清影，何似∕在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)∕有恨，何事∕長向∕別時圓？人有∕悲歡離合，月有∕陰晴圓缺，此事∕古難全。但愿∕人長久，千里∕共嬋娟。,【丙辰】熙寧九年（1076）【達旦】早晨；白天【子由】蘇軾的弟弟蘇轍的字?！景丫啤慷似鹁票！咎焐蠈m闕】指月中宮殿，闕，古代宮殿前左右豎立的樓觀?！練w去】回到天上去?！经倶怯裼睢棵烙衿龀傻臉怯睿赶胂笾械南蓪m。【不勝】經(jīng)受不住?！九逵啊颗嘿p玩。意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿?！竞嗡啤磕睦锉鹊蒙??！巨D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠】朱閣：朱紅的華麗樓閣。綺戶：雕飾華麗的門窗。無眠：難以成眠的人，這里指作者。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）?！竞问麻L向別時圓】何事：為什么？為什么為什么老趁著別人離別的時候圓呢?！厩Ю锕矉染辍抗玻阂黄鹦蕾p。嬋娟指月亮。雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。,,【作品賞析●解讀詩意】,明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。,皎潔的明月何時出現(xiàn)？我端起酒杯詢問青天。不知月中的宮殿，今晚是哪一年？我想駕著長風回到天上，又擔心禁不起月宮之中的寒冷。月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間？,,,,,【作品賞析●解讀詩意】,轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。,月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著不眠的我。月亮不應(yīng)該對人有什么怨恨吧，為什么總在人們別離時圓呢？人間有離別的痛苦、團聚的歡欣，月亮有陰晴圓缺，這些事自古以來就難圓滿。只希望人人年年平安，即使相隔千里，也能共享這美好的月光。,,,,,丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時懷念（弟弟）子由。明月從何時才有？手持酒杯來詢問青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風歸返，又恐怕返回月宮的美玉做成的樓宇受不住高聳九天的冷落、風寒。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。明月轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）明月不該對人們有什么怨恨吧，卻為何總在親人離別時候才圓？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。但愿離人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這月色的明媚皎然,水調(diào)歌頭明月幾時有,課文探究,1、從小序中你讀出了什么？（小序中我們得到了哪些信息）,詞人寫作的時間、緣由（中秋詠月兼懷親人）,多邊互動,2、如何理解“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕今夕是何年”？,詞人以拿酒問月開端，這體現(xiàn)了蘇軾屢受打擊后的徘徊困惑心態(tài)，也表現(xiàn)了詞人對天宮的好奇、向往。,由于無法排解內(nèi)心的困惑，詞人便想乘風飛往月宮去，但又擔心在高寒的月宮自己難以承受，其實也是對政治遭遇而言，想回到朝廷中去，但是又怕黨爭激烈，難以容身。這就流露出詞人左右為難的矛盾心理。,3、“我欲乘風歸去，又恐瓊摟玉宇，高處不勝寒”，表達了詞人怎樣的心理？,“人間”就是指“地方”，只要奮發(fā)有為，做地方官同樣可以為國家出力。他想通了，從失意矛盾中解脫出來了，表現(xiàn)出樂觀曠達的精神，積極的人生態(tài)度。,4、“起舞弄清影，何似在人間”透露了詩人的什么心愿？,,5、作者對人生的感悟表現(xiàn)在哪些詞句上？6、哪句話抒發(fā)了作者對親人的思念和祝愿？7、這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？,品味詞句，體會詩情,人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。,但愿人長久，千里共嬋娟。,作者在詞中問天，實際是在問人生，抒發(fā)對人生的感慨，反映了作者政治上失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭，表現(xiàn)了他曠達的胸懷和樂觀的情致。,8、詞中哪些是實景？哪些是虛景？,實景：,明月，酒，青天，“我”，風清影，朱閣、綺戶,虛景：,宮闕，瓊樓玉宇,9、詞中哪些地方用到了聯(lián)想和想象？,聯(lián)想：,想象：,明月（月圓）團圓（人圓）,,明月宮闕瓊樓玉宇,,,,25水調(diào)歌頭,蘇軾,上闕：,下闕：,望月（寫景）,懷人（抒情）,借景抒情情景交融,,,中心思想：,這首詞作者借景抒情，反映了詩人的曠達胸襟和對親人的思念之情。,月光，曾激發(fā)過無數(shù)詩人的才情，留下許多杰出的詩篇。你能吟誦幾句描寫月亮或月色的詩句嗎？,延伸拓展,“海上生明月，天涯共此時”《望月懷遠》（張九齡）,“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄鹅o夜思》（李白）,春江潮水連海平，海上明月共潮生?！洞航ㄔ乱埂罚◤埲籼摚?,,春花秋月何時了？往事知多少?！队菝廊恕罚ɡ铎希?明月松間照，清泉石上流?！渡骄忧镪浴罚ㄍ蹙S）,再讀課文,,,音樂欣賞,作業(yè)：,一、背誦這首詩。二、請把這首詩改寫成散文。三、完成練習冊。,