《2019屆中考化學一輪復習《基礎理論和基本概念》第1講 走進化學世界課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019屆中考化學一輪復習《基礎理論和基本概念》第1講 走進化學世界課件.ppt（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第1講：走進化學世界2018屆中考一輪,(1)概念：__________________________叫物理變化；_______________________叫化學變化。,考點解析,考點1物質(zhì)的變化和性質(zhì),1.物質(zhì)的變化——物理變化和化學變化,沒有生成新物質(zhì)的變化,生成新物質(zhì)的變化,(2)現(xiàn)象：物理變化只是物質(zhì)的形狀或狀態(tài)發(fā)生改變；化學變化一般會伴隨有發(fā)光、放熱、變色、生成沉淀、放出氣體等現(xiàn)象。,考點解析,(3)判斷依據(jù)：,是否有新物質(zhì)生成,(4)特別提示：爆炸、變色、發(fā)光、放熱等變化不一定是化學變化。如鍋爐因壓力過大爆炸，清水中滴入紅墨水，電燈泡發(fā)光、放熱等都屬于物理變化。,考點解析,2.物質(zhì)的性質(zhì)——物理性質(zhì)和化學性質(zhì),(1)概念：物質(zhì)__________________________________________叫物理性質(zhì)；如顏色、氣味、狀態(tài)、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、吸附性和導電性等，物質(zhì)的物理性質(zhì)是物質(zhì)本身具有的屬性，一般不會發(fā)生改變。物質(zhì)______________________________________叫化學性質(zhì)；化學性質(zhì)主要包括穩(wěn)定性、氧化性、還原性、可燃性、酸性、堿性以及與其他物質(zhì)反應的性質(zhì)等。,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),考點解析,(2)描述：物質(zhì)的性質(zhì)的描述在物質(zhì)變化的基礎上增加了“可、可以”“能、能夠”“易、容易”等詞語。如鐵生銹為化學變化，而鐵易生銹則為化學性質(zhì)。(3)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。,典型例題,例1在實際生活中，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關的是()A．氧氣用于切割金屬B．稀鹽酸能除去水垢C．鐵粉用作食品保鮮劑吸氧劑D．干冰用于人工降雨,D,典型例題,【同類考題】,1.下列過程中只發(fā)生物理變化的是()A．從鋁土礦(主要成分是Al2O3)中提煉金屬鋁B．秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵C．二氧化碳氣體經(jīng)加壓、降溫得到干冰D．排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨,C,典型例題,2．下列變化屬于物理變化的是()A．銅在潮濕的空氣里生成銅綠B．分離液態(tài)空氣制氧氣C．點燃不純的氫氣而發(fā)生爆炸D．用鹽酸除去熱水瓶中的水垢,B,典型例題,3．下列物質(zhì)的用途主要利用了其化學性質(zhì)的是()A．干冰用于人工降雨B．熟石灰用于改良酸性土壤C．金剛石用于裁玻璃D．聚乙烯塑料做電線的絕緣層,B,技巧歸納,【歸納總結】1.通過變化前后物質(zhì)的化學性質(zhì)是否相同；如可燃性，紙張燃燒變成紙灰），或變化前后是否可用同一化學式表示來判斷是物理變化還是化學變化。如鐵（Fe）在潮濕空氣生成鐵銹（Fe2O3）2.物理性質(zhì)通常是通過人的感覺器官直接感知或通過計算判斷出來的性質(zhì)，如顏色、氣味、熔沸點等；化學性質(zhì)是通過化學變化表現(xiàn)出來。如鐵易生銹，因為鐵生銹是化學變化，所以鐵易生銹屬于化學性質(zhì)。,考點解析,考點2物理變化和化學變化的微觀解釋,1.物理變化的實質(zhì)：構成物質(zhì)的粒子本身_______________，只是_______________發(fā)生了改變；如水蒸發(fā)變成水蒸氣,沒有發(fā)生變化,粒子間的間隔,,2.化學變化的實質(zhì)：__________________________________________________________如水通電生成氫氣和氧氣,考點解析,舊的分子分裂成原子，原子重新組合成新分子的過程,,例2下列變化能證明分子可以再分的是（）A.水蒸發(fā)B.石蠟熔化C.干冰升華D.水通電分解,典型例題,【同類考題】,1.水蒸氣冷凝成水，下列說法正確的是()A.分子間隔變小B.分子間隔變大C.分子本身變大D.分子質(zhì)量變小,D,A,典型例題,2.從分子的角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？,水蒸發(fā)時，水分子本身沒有變;,水分解時，水分子變成了氧分子和氫分子。,3.在電解水這一變化中，沒有變化的是（）A、水分子B、水原子C、氫、氧兩種原子D、以上都不是,C,典型例題,4.下圖中同種符號表示同種分子，則A→B屬于變化，C→D屬于變化。,物理,化學,技巧歸納,【歸納總結】通過宏觀的現(xiàn)象理解微觀的概念。宏觀的擴散，體現(xiàn)了微觀的分子在不停地運動；宏觀的體積變化體現(xiàn)了微觀的分子之間間隔的大小變化；宏觀的生成了新的物質(zhì)，微觀的生成了新的分子。,物質(zhì),,,混合物,純凈物,化合物,,,單質(zhì),金屬單質(zhì),非金屬單質(zhì),無機化合物,稀有氣體,,依據(jù)是：物質(zhì)種類,,,依據(jù)是：元素種類,,,考點解析,考點3物質(zhì)的分類,,有機化合物,氧化物酸堿鹽,考點解析,1.宏觀上看混合物純凈物,（1）混合物：由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)如空氣（含氮氣、氧氣等多種成分），合金，各種溶液（有溶質(zhì)和溶劑）等,（2）純凈物：由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)如氧氣，二氧化碳，水，五氧化二磷等,考點解析,,（1）純凈物：由同種分子構成如圖都只含一種分子，都屬于純凈物,2.微觀角度看混合物純凈物,（2）混合物：由不同種分子構成如圖,圖中有兩種分子，屬于混合物,考點解析,考點解析,3.單質(zhì)和化合物的比較,考點解析,4.化合物分類,H＋,OH－,CuO,H2O,HCl、H2SO4,NaOH、KOH,NaCl、Na2CO3,典型例題,例3下列各圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是(),B,典型例題,1.下列含有“水”的物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A．硬水B．蒸餾水C．礦泉水D．自來水,【同類考題】,2.從物質(zhì)分類的角度看，下列物質(zhì)與氯化鈉、水、鐵屬于同一類別的是()A．空氣B．石油C．干冰D．豆?jié){,B,C,3.下圖是表示氣體微粒示意圖，圖中●和○分別表示兩種不同的原子，請根據(jù)條件填寫答案。,（1）表示純凈物的是；（2）表示混合物的是；（3）表示單質(zhì)的是；（4）表示化合物的是。,A、C,B,C,A,典型例題,技巧歸納,【歸納總結】,判斷純凈物和混合物，首先要領會概念；另外，只有純凈物才能寫出化學式，混合物含有多種成分，寫不出化學式。單質(zhì)一定只含有同種元素；只由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)。化合物一定含有不同元素；只由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物。氧化物一定是含氧化合物；含氧化合物不一定是氧化物。有機物一定含碳元素；含碳元素的物質(zhì)不一定是有機物。,考點解析,考點4化學反應的基本類型,1.化合反應概念：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應特點：多合一“多”指反應物不止一種，“一”指生成物為一種用字母表示：A+B==AB舉例：2H2+O2===2H2O,點燃,考點解析,2.分解反應概念：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應特點：一分多“一”指反應物為一種，“多”指生成物不止一種用字母表示：AB==A+B舉例：,2H2O2===2H2O＋O2↑,MnO2,考點解析,3.置換反應概念：一種單質(zhì)跟一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,用字母表示：A+BC==B+AC,一般是把化合物中左邊的元素置換出來生成單質(zhì)，右邊的元素在生成的化合物中位置不變，還在右邊。,舉例：,Fe+2HCl==FeCl2+H2↑,考點解析,舉例：2HCl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2O,用字母表示：AB+CD==AD+CB,可以理解為相互交換化合物的后半部分，注意交換后位置不要顛倒，因為化合物是按化合價正左負右規(guī)律寫的。,4.復分解反應概念：兩種化合物相互交換成分生成另外兩種新的化合物的反應條件：生成物中必須有沉淀或氣體或水三者之一生成,典型例題,例4下列反應，一定有單質(zhì)生成的是（）A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應,【同類考題】1.下列反應類型符合綠色化學理念的是（）A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應,C,A,典型例題,2.下列有關化學反應的基本類型的說法正確的是（）A．反應物有多種的反應是化合反應B．生成物有多種的反應是分解反應C．兩種化合物相互交換成分，生成另兩種化合物的反應是復分解反應D．生成物中一種是單質(zhì)，另一種是化合物的反應就是置換反應,C,典型例題,3.航空航天材料中的重要金屬鈦（Ti）可以用TiO2與Si反應來制取，反應的化學方程式為TiO2+Si=SiO2+Ti，則該反應屬于化學反應基本類型中的（）A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．氧化反應,C,技巧歸納,【歸納總結】熟悉四種基本反應類型的特點是解題的關鍵?；戏磻奶攸c是反應物有多種，但生成物只有一種，即“多合一”；分解反應的特點是“一分多”；置換反應的特點是單質(zhì)和化合物反應生成另一種單質(zhì)和化合物；復分解反應特點是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種新的化合物?；戏磻?、復分解反應的產(chǎn)物一定是化合物，置換反應一定有單質(zhì)生成，分解反應可能有單質(zhì)，也可能有化合物生成。,化學變化和物理變化常以描述生活中常見現(xiàn)象的形式在選擇題中單獨考查；化學性質(zhì)和物理性質(zhì)在選擇、簡答題中以文字敘述的形式單獨考查;對物質(zhì)的分類以及四種化學基本反應知識的考查常在選擇題或簡答題中結合其他知識點進行考查。,課堂小結,再見,