《2019年七年級語文上冊 第六單元 第23課《我為少男少女們歌唱》課件3 滬教版五四制.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年七年級語文上冊 第六單元 第23課《我為少男少女們歌唱》課件3 滬教版五四制.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

何其芳,我為少男少女們歌唱,簡介作者,何其芳（1912—1977），當代詩人、文學評論家。出生于四川萬縣一個守舊的大家庭。他的散文集有《畫夢錄》《漢園集》等。,1938年，何其芳告別國統(tǒng)區(qū)黑暗、壓抑、窒息的舊生活，奔赴革命圣地延安。在那里，一種與國民黨統(tǒng)治區(qū)迥異的生活展現(xiàn)在眼前。詩人全身心地投入到這一全新的火熱的生活中，他觀察著，感受著，激動著。詩人的生活變了，性格變了，世界觀變了，詩風也變了，他不再寫那種纏綿憂傷的愛情詩了，流瀉于詩人筆端的是一種奔放快樂積極向上的詩句。這首詩就是詩人奔放快樂積極向上詩風的代表作。,寫作背景,這首詩寫于1941年,當時舊中國正處于非常艱難的年代，但在延安，詩人卻生活在一個新天地之中，他情不自禁地要歌唱，要為少男少女們祝福。,寫作背景,我為／少男少女們／歌唱。我／歌唱早晨，我／歌唱希望，我／歌唱那些／屬于未來的／事物，我／歌唱那些／正在生長的／力量。我的歌呵，你飛吧，飛到／那些年輕人的／心中去找／你停留的／地方。,所有／使我像草一樣／顫抖過的快樂／或者／好的思想，都變成聲音／飛到／四方八面去吧，不管／它像／一陣微風或者／一片陽光。輕輕地／從我琴弦上失掉了／成年的／憂傷，我重新／變得／年輕了，我的血／流得很快，對于生活／我又充滿了／夢想，充滿了／渴望。,我為少男少女們歌唱,朗讀第1節(jié)，思考：,,1、詩中的“我”是誰？,3、詩人“歌唱”的內(nèi)容有哪些？,2、第1節(jié)中運用了什么修辭手法？,朗讀第1節(jié)，思考：,,４、作者歌唱的事物與少男少女們有什么共同點?,朗讀第2節(jié)，思考：,,1、被延安火熱的生活所感染，作者有了怎樣的愿望？,2、詩句中的“年輕人”和前面的什么詞語相呼應？它們代表了什么？,朗讀第3節(jié)，思考：,,1、詩人運用了什么修辭手法？,請你說說本體和喻體。,朗讀第3節(jié)，思考：,,2、“我像草一樣顫抖”該如何理解？,3、“快樂或者好的思想”和“微風、陽光”有什么相似點？,朗讀第3節(jié)，思考：,,4、如何理解“不管它像一陣微風或者一片陽光”？,朗讀第3節(jié)，思考：,,5、你可以看出“我”的歌聲的內(nèi)容是什么？來源于哪里？,朗讀第4節(jié)，思考：,,1、哪個詞反映了詩人過去對生活的感受和世界觀？現(xiàn)在是怎樣的？,朗讀第4節(jié)，思考：,,2、為什么詩人會“重新變得年輕了”?,朗讀第4節(jié)，思考：,,3、你感受到了詩人怎樣的思想感情?,熱愛少年，熱愛新生活，勇于塑造新我,詩人以豐富的想象、新奇的比喻為少男少女們歌唱，表達了詩人熱愛少年，熱愛新生活，勇于塑造新我的思想感情。,請你歸納中心：,