《2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第15課《壺口瀑布》課件3 滬教版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第15課《壺口瀑布》課件3 滬教版五四制.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,黃河壺口瀑布,宜川縣,黃河是我們中華民族的母親河,梁衡,壺口瀑布,天下黃河一壺收,,觀賞圖片，初步感受。,為什么取名“壺口”呢？,,,,,初讀課文，感受壺口瀑布的特點(diǎn)。,信息提煉：1、壺口瀑布地點(diǎn)？幾次到過(guò)壺口瀑布？晉陜兩省邊境；兩次。2、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)出什么是“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。明確：溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。黃河的河床在這里由寬而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流從高達(dá)幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。,初識(shí)壺口,作者曾兩次到過(guò)壺口瀑布，初次相識(shí)，壺口瀑布給他留下了怎樣的印象呢？（朗讀第二節(jié)）氣勢(shì)磅礴、令人膽戰(zhàn)心驚……,再訪壺口,雨季的壺口瀑布這樣令人膽戰(zhàn)心驚，那么枯水季的壺口又以怎樣的面貌展現(xiàn)在作者面前呢？朗讀課文第三至第五自然段，讓我們和作者一起再訪壺口。（注意讀出氣勢(shì)來(lái)）,氣勢(shì)磅礴、雄偉壯闊、剛?cè)嵯酀?jì),感悟文本，理解主題。,通觀全文，作者只是向我們介紹壺口瀑布這一風(fēng)景名勝嗎？他在寫(xiě)景中蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？齊讀第六自然段黃河是中華民族的母親河，黃河的性格也正是中華民族的性格。黃河在壺口將其偉力淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)，作者贊美黃河，正是贊美中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。,黃河鑄成了自己偉大的性格，正像一個(gè)人經(jīng)歷了許多磨難便有了自己的個(gè)性。請(qǐng)大家談?wù)勎覀冎腥A民族有哪些經(jīng)歷能體現(xiàn)出百折不撓、自強(qiáng)不息的精神？,拓展延伸,課堂小結(jié),《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文。作者梁衡用形象生動(dòng)的語(yǔ)言，細(xì)致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢(shì)。從黃河的“挾而不服”、“壓而不彎”、“勇往直前”的精神中，賦予了黃河一種無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝，堅(jiān)韌剛強(qiáng)的民族精神。黃河是中華民族的母親河，黃河的性格也正是中華民族的性格。作者贊美黃河，正是贊美中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。,