2019年中考語文總復(fù)習(xí) 第一部分 教材基礎(chǔ)自測(cè) 八上 古詩文 唐詩五首 使至塞上課件 新人教版.ppt
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使至塞上,《使至塞上》作者是,字摩詰,(朝代)詩人。蘇軾曾評(píng)價(jià)他的詩作說:“;?！?,答案:王維唐代味摩詰之詩,詩中有畫觀摩詰之畫,畫中有詩,首聯(lián)交代此行目的和到達(dá)地點(diǎn)。“欲問邊”,是出使的目的。“單車”,是說隨從少,儀節(jié)規(guī)格不高。詩于記事寫景之中微露失意情緒,這種情緒便是從“單車”二字暗示出來?！皩賴?guó)”,指詩人的使者身份。,詩人借蓬草、歸雁自比,寫飄零之感,含蓄地傳達(dá)出詩人被排擠出朝廷后苦悶、孤寂、抑郁等幽微難言的內(nèi)心感受。,頸聯(lián)描寫大漠中壯闊雄奇的景象,境界闊大,氣象雄渾?！爸薄泵鑼懗龉聼煹膭虐斡辛?“圓”給人溫暖蒼茫之感,這兩個(gè)詞語生動(dòng)地描寫出奇特壯美的塞外圖景。表現(xiàn)了詩人對(duì)雄奇壯美景色的贊美,以及被排擠出朝廷的孤寂。近人王國(guó)維稱之為“千古壯觀”的名句。,尾聯(lián)寫到了邊塞,卻沒有遇到將官,偵察兵告訴使臣:首將正在燕然前線。寫出戰(zhàn)事緊張,流露出詩人對(duì)邊疆將士的贊美之情。,【主旨大意】本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光,表達(dá)了詩人因被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的復(fù)雜心情。,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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