七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第1框 中學(xué)序曲課件6 新人教版.ppt
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翻開她,生命成長的氣息撲面而來,,我是一個(gè)生命,我在進(jìn)行一場生命的旅行。中學(xué)生活會(huì)有怎樣的風(fēng)景?,我是一個(gè)生命,我的成長需要見證與陪伴。我和伙伴的友誼真的能地久天長嗎?我能和老師、父母成為真正的朋友嗎?,我是一個(gè)生命,我喜歡探索。我的生命從哪兒來,到哪里去?生命可以永恒嗎?生命的意義在哪里?,生命在不停地追問,我在不斷地成長,要學(xué)習(xí)過程中要接收提升理念觀點(diǎn):,我們初中學(xué)生生活的邏輯;青少年自身發(fā)展的需求;青少年生命成長階段的任務(wù),1.提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀2.了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高文化自信3.提升道德和法律觀念,第一單元成長的節(jié)拍,第一單元作為對(duì)初中生活開端的理性闡述,具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義,既是學(xué)生整個(gè)初中道德與法治課程的學(xué)習(xí)起點(diǎn),也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點(diǎn)。對(duì)于剛剛步入中學(xué)校門的學(xué)生而言,中學(xué)時(shí)代是一個(gè)全新的人生階段的開始。面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的變化,學(xué)生會(huì)有各種感受,也可能有各種困惑和問題。教材不是讓學(xué)生被動(dòng)去適應(yīng)這些變化,而是把變化看成是生命成長饋贈(zèng)給自己的禮物,認(rèn)識(shí)到新的階段意味著新的機(jī)會(huì)和可能,接納變化,在積極面對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)、自我探索等課題中中成長。本單元以“成長的節(jié)拍”為主題,體現(xiàn)了學(xué)生初中生活的基調(diào),映射出全套教材的青春文化底色。,單元立意,立意解讀,,,,,熱烈歡迎1班同學(xué)們,新起點(diǎn)新征程,一、新的起點(diǎn),思考與分享:1.上了中學(xué),你覺得長大了沒有?2.你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待?,“第一印象”主題經(jīng)驗(yàn)分享,金秋九月,我們告別小學(xué),滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園,大家一起來分享感受吧!你最喜歡學(xué)校的什么地方?用一個(gè)詞描述你上中學(xué)的心情。,講講我的故事,開學(xué)的第一天,我是這樣度過的……第一次上晚自習(xí),我感到……我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新同學(xué)是……給我印象最深刻的老師是……我上第一節(jié)課的心情是……這些所有的感受都告訴我們,我們已經(jīng)跨進(jìn)中學(xué)校園,我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。,你認(rèn)為中學(xué)生和小學(xué)生有什么不同?,,,,,,,……,初中的課程和小學(xué)不一樣,圖書館比小學(xué)的大,書也多,老師講課方式不一樣,活動(dòng)1:找不同,一、新的起點(diǎn),你認(rèn)為中學(xué)生和小學(xué)生有什么不同?,1、中學(xué)生活的新變化,①、新的同學(xué)、新老師、新環(huán)境、新的階段;②、學(xué)習(xí)的科目增多,難度加大,要求更高了;③、社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容更豐富了;④、自主管理的要求提高了;⑤、……,請(qǐng)用不同的詞語,和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受,,,,,,,,,,,,新奇,興奮,緊張,激動(dòng),困惑,擔(dān)心,期待,2、中學(xué)生活的新感受,中學(xué)生活有哪些新感受?(筆記),(1)新環(huán)境、新生活、新鮮事,都會(huì)讓我們激動(dòng)和興奮,都會(huì)帶給我們不同以往的感受和體驗(yàn)。(2)在激動(dòng)、興奮之余,我們也會(huì)有時(shí)覺得困惑和擔(dān)心,心中難免有所緊張。(3)中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地,富有挑戰(zhàn)…,,這里的“新”主要包括新校園、新老師、新同學(xué),新階--------新起點(diǎn)(學(xué)生自身成長的新起點(diǎn)),3、中學(xué)時(shí)代有什么重要作用?,成長中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的意義。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。,感悟閱讀:P4錢學(xué)森的故事,開展P5探究與分享說一說相關(guān)人物的資料,并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。,錢學(xué)森說:“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?!彼麣w國回到北京的第二天,就趕往母校探望。每次路過母校,他都會(huì)說:“這是我最熟悉的地方?!睆幕瘜W(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂、美術(shù)、從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德,中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,閱讀感悟,閱讀感悟,錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話,稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn),12個(gè)人是求學(xué)期間的老師,其中中學(xué)老師就占了7位,這足見中學(xué)教育在他的人生道路中的重要性。,提問:錢學(xué)森的故事帶給你什么啟示?,中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。,3、中學(xué)時(shí)代有什么重要作用?(筆記),①、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。,……,我們的認(rèn)識(shí)和思維……,我們的身體……,我們的心理……,活動(dòng)2:找不同,升入中學(xué),我們自己也在悄悄發(fā)生變化,一起來期待我們可能會(huì)發(fā)生的變化吧!,3、中學(xué)時(shí)代有什么重要作用?(筆記),②、中學(xué)時(shí)代見證了一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。我們的身心、思維、品格都會(huì)不斷發(fā)展……這將為我們的青春涂上艷麗的底色。,①、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。,,我們要在中學(xué)時(shí)代做好哪些準(zhǔn)備,為將來的生活奠定良好的基礎(chǔ)?請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷來談?wù)劙桑?小組討論并回答,活動(dòng):“禮物大放送”,第1份禮物:你有一次彌補(bǔ)過去的機(jī)會(huì),彌補(bǔ)小學(xué)生活的遺憾,你打算如何做呢?,二、成長的禮物,新的課程,探索新的知識(shí)領(lǐng)域;,社會(huì)實(shí)踐,打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門;,校內(nèi)外活動(dòng),提供發(fā)現(xiàn)興趣的平臺(tái);,……,集體生活,涵養(yǎng)品格,豐富個(gè)性;,①新的機(jī)會(huì)和平臺(tái),第2份禮物:你有一次穿越時(shí)空的機(jī)會(huì),完善自己在父母、老師和同學(xué)心目中的形象,你打算如何做到完美變身?,活動(dòng):“禮物大放送”,,②新的目標(biāo)和要求,新的目標(biāo)和要求會(huì)激發(fā)我們的潛能,激勵(lì)著我們不斷超越自我。改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。,第3份禮物:送給現(xiàn)在的自己一句話,你最想說什么?,活動(dòng):“禮物大放送”,1、成長將帶給我們哪些禮物?,①、給我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì);②、能激發(fā)我們的潛能。激勵(lì)我們不斷自我超越;③、改變?cè)谒诵哪恐械男蜗?,重新塑造一個(gè)我;④、……。,我想對(duì)自己說,二、成長的禮物,,新的起點(diǎn)和行動(dòng),不論彌補(bǔ)過去的遺憾,還是期待未來的完善,都需要從改變現(xiàn)在的自己開始。點(diǎn)滴行動(dòng),從當(dāng)下開始!,二、成長的禮物,同學(xué)們,“千里之行,始于足下。”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開,面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn):,2、站在新起點(diǎn),面對(duì)新禮物,我們應(yīng)如何行動(dòng)?,珍惜當(dāng)下,把握機(jī)遇,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈努力。,新的目標(biāo)和要求,新的機(jī)會(huì)和平臺(tái),新的感受,新的開始,新的起點(diǎn),中學(xué)序曲,成長的禮物,,,新的起點(diǎn)和行動(dòng),板書設(shè)計(jì),新的變化,,,,我的青春修煉冊(cè),拓展空間,結(jié)合自己的實(shí)際情況,寫下初中階段自己想要完成的幾件事及實(shí)現(xiàn)途徑。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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