《八年級(jí)物理全冊(cè) 第六章 第四節(jié) 來(lái)自地球的力課件 （新版）滬科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理全冊(cè) 第六章 第四節(jié) 來(lái)自地球的力課件 （新版）滬科版.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第四節(jié)來(lái)自地球的力,第六章熟悉而陌生的力,拋出的籃球，最終落向地面,撒開(kāi)的魚(yú)網(wǎng)會(huì)飄落到水里,水總是由高處向低處流,講授新課,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力。2.知道重力的方向、重心。（重點(diǎn)）3.了解重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。（重點(diǎn)）,講授新課,概念：,物體因地球的吸引而受到的力叫做重力。,表示：,通常用字母G表示。,注意：,1）重力的施力物體是地球,2）重力的受力物體是地球上的所有物體,地球附近的所有物體都受到重力的作用,講授新課,飛機(jī)投放的物資，受到地球?qū)λ闹亓ψ饔?，?huì)落向地面。你能舉出幾個(gè)例子來(lái)證明重力的存在嗎？,如果沒(méi)有重力，我們的生活會(huì)是什么樣子？,講授新課,大量的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，質(zhì)量不同的物體所受的重力不同。舉起他們的感受也不同。,我們?nèi)绾握页龅厍蚋浇奈矬w所受的重力跟它的質(zhì)量之間的關(guān)系呢？,,,講授新課,（1）提出問(wèn)題,（2）作出假設(shè),,（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),,,（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn),重力的大小跟什么因素有關(guān)系？,重力的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)？,重力的大小跟物體的形狀有關(guān)？,重力的大小跟物體的位置有關(guān)？,,,,,,（5）分析論證,,（6）得出結(jié)論,1.實(shí)驗(yàn)：探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,講授新課,（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：,把質(zhì)量均為50g的3個(gè)鉤碼，逐個(gè)增加，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，并記下示數(shù)。,講授新課,觀察并記錄：彈簧秤下端懸掛一個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧秤的指針?biāo)谖恢谩?（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：,,講授新課,,觀察并記錄：彈簧秤下端懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧秤的指針?biāo)谖恢谩?講授新課,,觀察并記錄：彈簧秤下端懸掛三個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧秤的指針?biāo)谖恢谩?講授新課,實(shí)驗(yàn)記錄表格,（5）分析論證：,9.8,9.8,9.8,0.05,0.1,0.15,0.49,0.98,1.47,講授新課,,,0.05,0.5,,,1,0.1,0.15,1.5,重力與質(zhì)量關(guān)系的圖象,以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn)。連接這些點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)什么？,結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,講授新課,（6）得出結(jié)論：,物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成＿＿＿＿關(guān)系。,物重跟質(zhì)量的比約等于＿＿＿N/kg，是個(gè)定值。,正比,9.8,物體重力大小與質(zhì)量有關(guān)。,講授新課,2.重力與質(zhì)量的關(guān)系,1）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。2）重力與質(zhì)量的比值大約是9.8N/kg3）如果用g表示這個(gè)比值，重力與質(zhì)量的關(guān)系可以寫(xiě)成,g=9.8N/kg的物理意義,質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N,或,注：粗略計(jì)算時(shí)，可取g=10N/kg。,講授新課,G=mg,1.重力隨位置的變化而變化2.重力為矢量3.重力指的是物體由于地球的吸引而受到的力,1.質(zhì)量不隨位置的變化而變化2.質(zhì)量為標(biāo)量3.質(zhì)量指的是物體所含物質(zhì)的多少,重力和質(zhì)量的關(guān)系,講授新課,例:一輛汽車的質(zhì)量是3t，則這輛汽車受到的重力是多少？（g=10N/kg）,已知：,m=3t=3000kg,g=10N/kg,求：,G,解：,由重力計(jì)算公式得,G=mg,=3000kg10N/kg,=30000N,答：質(zhì)量為3t的汽車重力是30000N。,講授新課,方向：豎直向下,建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)確定豎直方向，以此檢查所砌的墻壁是否豎直。,應(yīng)用：重垂線,講授新課,,重垂線的工作原理是什么？,重力的方向總是豎直向下。因?yàn)樵谝桓€下掛重物時(shí)，重物靜止后，在重力的作用下，懸線下垂的方向跟重力的方向一致。,檢驗(yàn)建筑物是否垂直與地面,講授新課,重力的方向總是豎直向下的。,講授新課,不一樣！,,豎直向下與垂直向下一樣嗎？,,,,,正確,錯(cuò)誤,放在斜面上的物體受到的重力方向是哪個(gè)？,G,G,講授新課,我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)。但地球是球形的，在我們“腳下”的阿根廷人，好像是腳朝上的。他們?yōu)槭裁匆舱镜煤芊€(wěn)呢？我們通常所說(shuō)的“下”到底值得是什么方向呢？,,,,講授新課,指向地心,?,概念：重力的等效作用點(diǎn),質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上,講授新課,如何確定質(zhì)量不均勻、不規(guī)則物體的重心？,用懸掛法尋找重心,講授新課,注意：重心不一定在物體上,講授新課,空桶的重心在高于桶底，低于桶沿的中心處。,用一根細(xì)線栓一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得橡皮要用先拉住才不會(huì)跑掉。,月亮也繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)，它們之間有沒(méi)有力呢？,講授新課,小實(shí)驗(yàn),重力的由來(lái),牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬(wàn)有引力。重力正是源自地球?qū)λ浇矬w的萬(wàn)有引力。,講授新課,重力：概念、表示,重力的大?。篏=mg,重力的方向,重力的作用點(diǎn),重心,規(guī)則物體的重心,不規(guī)則物體的重心,豎直向下,應(yīng)用,,,隨堂小結(jié),1.關(guān)于g=9.8N/kg的含義，下列說(shuō)法中正確的是()A.1N的力是9.8kgB.1kg=9.8NC.質(zhì)量為9.8kg的物體，受到的重力是1ND.質(zhì)量為1kg的物體，受到的重力是9.8N,D,隨堂練習(xí),2.體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)(如圖所示)，圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是(),C,隨堂練習(xí),3、2013年，由中國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的“中華牌”月球車將乘坐“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星“親近”月球，實(shí)施無(wú)人登月探測(cè)，月球車在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的，在地球上一個(gè)重1200N的月球車放到月球上，它受到的重力是______，質(zhì)量是。(取g=10N/kg),200N,隨堂練習(xí),120kg,4.某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如表：,(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有：、。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為N/kg。(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論：____________________________________。,彈簧測(cè)力計(jì),天平,9.8,物體所受的重力大小跟它的質(zhì)量成正比,隨堂練習(xí),