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江蘇2012高考二輪復(fù)習(xí) 遙感技術(shù)（RS）及其應(yīng)用專題練習(xí) 命題角度一：遙感技術(shù)（RS）的內(nèi)涵及特點 1、下列說法正確的是： ①GIS技術(shù)是地圖的延伸 ②RS技術(shù)是地圖的延伸 ③GPS技術(shù)可為用戶提供精確的三維坐標(biāo) ④GIS技術(shù)可分別處理RS技術(shù)及GPS技術(shù)提供的圖像和數(shù)據(jù) A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2、遙感的優(yōu)點有： ①用途廣；②手段多，獲得的信息量大；③不受地面條件限制；④成本低，效益大 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 3、在黑白遙感圖片中，湖、河等水域的顏色是： A．白色 B．黑色 C．淺灰色 D、灰白色 4、2010年4月以來，冰島南部埃亞菲亞德拉冰川附近火山多次大規(guī)模噴發(fā)，騰空而起的火山灰使歐洲部分空域成為航空禁區(qū)。監(jiān)測冰島火山灰的擴(kuò)散面積和濃度變化所利用的技術(shù)手段主要是： A.遙感技術(shù) B.全球定位系統(tǒng) C.地理信息系統(tǒng) D.數(shù)字地球 命題角度二：遙感技術(shù)（RS）的應(yīng)用 1、（09年廣東地理第8題）從某一時刻的遙感影像中，不能獲取的信息是 A. 森林火災(zāi)面積 B. 土地干旱程度 C. 洪峰流量 D. 植物病蟲害程度 2、遙感技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用有 ① 識別各種農(nóng)作物；② 計算種植面積；③ 根據(jù)作物生長情況估計產(chǎn)量；④ 農(nóng)作物災(zāi)情預(yù)報 A ．①②③ B. ②③ C ．①③④ D ．①②③④ 3、(2004年廣東、廣西）在遙感技術(shù)中，可以根據(jù)植物的反射波譜特征判斷植物的生長狀況。讀圖回答（1）-（3）題。 （1）圖中，重度病害植物反射率高于健康植物反射率的波段是 ① 紅外線；② X 光；③ 可見光；④ 紫外線 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ (2）根據(jù)圖中的原理，可用遙感技術(shù)直接： ① 劃分植物類型 ② 判讀植物生長的土壤類型 ③ 監(jiān)測樹木的生長狀況 ④ 估計糧食作物的產(chǎn)量 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ （3）不同的地物和地物的不同狀況也有不同的反射率，根據(jù)這個原理，可以利用遙感的工作有 ① 判斷水體污染；② 判斷人口分布；③ 分析城市大氣污染；④ 估算工業(yè)生產(chǎn)總值 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 命題角度三：遙感技術(shù)（RS）的綜合應(yīng)用 1、下圖反映了雪地、沙漠、濕地、小麥的反射光譜曲線，讀圖并回答下列問題： （1）可見光的波段范圍為 微米。 （2）從圖中可以看出，不同的地物在同一波段其反射率不同；同一地物在不同波段反射率也不同，這是照片上判讀各種地物的基礎(chǔ)。例如，利用0.4～0.5微米波段的照片，可以把 與其他地物分開，利用0.5～0.6徽米波段的照片可以把沙漠與小麥、濕地區(qū)分開；利用0.7～0.9微米波D的照片可以把 和 區(qū)分開。 2、(2008廣東地理，15)不同地物在同一光譜波段上的反射率差異越大，越容易區(qū)分。下圖反映了甲、乙兩類植物在生長期內(nèi)兩個波段上的反射率。在遙感影像上區(qū)分這兩類植物，應(yīng)選擇生長期內(nèi)哪一天的影像最合適： A．①——第30天 B．②——第75天 C．③——第100天 D．④——第130天 3、及時掌握土地利用現(xiàn)狀是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要前提。安徽省土地總面積中，各類土地比重約為：平原49.6%，山地15.3%，丘陵27.0%，水面8.1%。完成(1)-(2)題。 (1) 調(diào)查全省土地利用現(xiàn)狀快捷、高效的手段是 A、遙感 B、地理信息系統(tǒng) C、全球定位系統(tǒng) D、數(shù)字地球 (2) 下表中①、②、③、④項符合安徽省土地利用現(xiàn)狀的是 表 土地利用類型結(jié)構(gòu)（%） 耕地 林地[來源:金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)] 草地 建設(shè)用地 其他用地 ① 57.80 37.32 0.76 3.59 0.53 ② 40.96 25.68 0.16 11.60 21.60 ③ 30.71 31.15 0.37 31.86 5.91 ④ 20.16 50.95 0.56 7.61 20.72 A、① B、② C、③ D、④ 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)－中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識！