高三地理一輪總復(fù)習(xí)課時演練 必修1 2-1《地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)》(湘教版)
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1-2-1地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán) 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分) 讀圖(圖中序號表示地質(zhì)作用),回答1~2題。 1.圖示各種地質(zhì)作用中,相同的是( ) A.①③⑤ B.④⑥⑧ C.①②⑤⑥ D.⑤⑥⑦⑧ 2.從地質(zhì)大循環(huán)的完整性看,圖中缺失的過程包括( ) A.沉積物變成變質(zhì)巖的過程 B.變質(zhì)巖變成火成巖的過程 C.沉積巖變成巖漿的過程 D.火成巖變成沉積巖的過程 答案:1.A 2.C 解析:第1題,箭頭①③⑤都指向沉積物,表示三大類巖石風(fēng)化、侵蝕后的產(chǎn)物經(jīng)搬運(yùn)作用,在低洼處發(fā)生堆積。第2題,各類巖石都可經(jīng)過重熔再生作用形成新的巖漿,圖中沒有畫出沉積巖變成巖漿的箭頭。 讀下圖,回答3~4題。 3.如圖為某地巖石剖面圖,其中甲、乙、丙、丁四處巖石形成先后順序正確的是( ) A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丙、丁 C.乙、丙、丁、甲 D.丁、丙、乙、甲 4.甲、乙、丙、丁四處巖石不可能含有化石的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案:3.C 4.A 解析:第3題,乙、丙、丁都是沉積巖層,下面的先形成,因此先后順序是乙、丙、丁。甲是侵入巖,甲“沖破”了乙,且使丙、丁變形,說明甲最晚形成。第4題,只有沉積巖中,才可能有化石。 構(gòu)建關(guān)聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。下圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”,據(jù)圖回答5~6題。 5.圖中各箭頭表示地殼物質(zhì)循環(huán)方向,①②③④表示各類地質(zhì)作用。下列敘述正確的是( ) A.大理巖屬于甲類巖石 B.乙、丙類巖石具有層理構(gòu)造并含有化石 C.?dāng)鄬拥男纬膳c①有關(guān) D.②③④均屬于內(nèi)力作用 6.下列能夠反映甲→乙轉(zhuǎn)化過程的是( ) A.長石→花崗巖 B.頁巖→板巖 C.化石→石灰?guī)r D.大理巖→石灰?guī)r 答案:5.D 6.B 解析:第5題,沉積物經(jīng)①固結(jié)成巖作用形成甲——沉積巖;巖漿侵入地殼后經(jīng)②冷卻凝固形成丙—侵入巖;沉積巖、侵入巖、噴出巖經(jīng)④變質(zhì)作用形成乙——變質(zhì)巖;變質(zhì)巖經(jīng)③重熔再生作用形成巖漿。第6題,根據(jù)上題分析,甲為沉積巖,乙為變質(zhì)巖,對照各選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn),花崗巖、石灰?guī)r不屬于變質(zhì)巖。 讀“某地地質(zhì)剖面圖”,③為石灰?guī)r,完成7~8題。 7.對圖中不同巖層的形成早晚,判斷錯誤的是( ) A.③形成早于① B.②形成早于① C.⑤形成晚于③ D.④形成晚于③ 8.從巖石類型和地質(zhì)構(gòu)造看,下列各處不能形成相應(yīng)礦床的是( ) A.①—天然氣 B.②—有色金屬 C.③—石油 D.④—大理石 答案:7.B 8.A 解析:第7題,①③均為沉積巖,形成越早,位置越靠下;②為巖漿巖,其形成晚于其所在巖層;⑤為巖漿巖,因在①中也有分布,所以其形成不可能早于③;③為石灰?guī)r,其與巖漿交界處受高溫高壓作用,變質(zhì)形成大理巖④。第8題,從①處巖層的彎曲形狀可以看出該地是一個向斜,不會存在天然氣礦床。 2011年10月31日,中國丹霞世界自然遺產(chǎn)地授牌儀式在廣東省韶關(guān)市舉行。圖1為廣東丹霞山地貌景觀。圖示山體主要是紅色砂礫巖,圖2為地質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖回答9~10題。 9.圖1中的巖石類型及其形成的地質(zhì)作用對應(yīng)于圖2中的( ) A.b?、佟 .a(chǎn)?、凇 ?C.e?、邸 .d?、? 10.下列有關(guān)圖1中巖石類型的相關(guān)敘述正確的是( ) ①形成于比較濕熱的氣候環(huán)境 ②受高溫高壓變質(zhì)形成 ③受流水的強(qiáng)烈侵蝕切割 ④經(jīng)歷了地殼的升降運(yùn)動 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案:9.C 10.D 解析:第9題,圖2中,b為巖漿,a為噴出型巖漿巖,c為侵入型巖漿巖;d為變質(zhì)巖,e為沉積巖;各數(shù)字代表的地質(zhì)作用為:①是巖漿上升冷卻凝固,②代表變質(zhì)作用,③代表固結(jié)成巖作用,④是重熔再生作用,⑤代表外力作用,⑥代表外力作用。圖1中的丹霞地貌主要由紅色砂礫巖組成,從成因上紅色砂礫巖屬沉積巖,據(jù)此可判定C項(xiàng)正確。第10題,紅色砂礫巖不屬于變質(zhì)巖,故②項(xiàng)不正確。巖石呈紅色與濕熱的氣候環(huán)境有關(guān);在內(nèi)力作用下,地殼隆起,后又不斷遭受流水侵蝕,形成獨(dú)特的丹霞地貌。 地殼中含有大量的化學(xué)元素,化學(xué)元素形成了礦物,礦物組成了巖石。據(jù)此回答11~12題。 11.大多數(shù)變質(zhì)巖的主要特征之一是( ) A.表面有大量氣孔 B.沒有明顯層理構(gòu)造 C.含有動植物化石 D.礦物顆粒定向排列 12.峰林、石芽等地表形態(tài)大量發(fā)育的地區(qū),其主要巖石類型是( ) A.變質(zhì)巖 B.花崗巖 C.玄武巖 D.石灰?guī)r 答案:11.D 12.D 解析:第11題,沉積巖具有明顯的層理構(gòu)造,化石存在于沉積巖中;噴出巖(巖漿巖)表面往往有氣孔構(gòu)造。大多數(shù)變質(zhì)巖礦物顆粒定向排列。第12題,峰林、石芽等地表形態(tài)大量發(fā)育的地區(qū)為喀斯特地貌區(qū),此地區(qū)石灰?guī)r廣布。 下圖為“某地區(qū)地質(zhì)剖面圖”,讀圖完成第13題。 13.從圖中各巖石的形成順序看,圖中侵入巖大約在( ) A.石灰?guī)r形成之后 B.頁巖形成之前 C.變質(zhì)巖形成之后 D.石灰?guī)r形成之前 答案:A 解析:從圖中可看出,侵入巖已侵入到石灰?guī)r層,故侵入巖一定是在石灰?guī)r形成后侵入的。 讀“下面的地質(zhì)剖面圖”,回答14~15題。 14.圖中③處的巖石最有可能是( ) A.花崗巖 B.大理巖 C.砂巖 D.礫巖 15.圖示地段發(fā)生過的地質(zhì)作用不能確定的是( ) A.水平拉伸作用 B.巖漿活動 C.變質(zhì)作用 D.堆積作用 答案:14.B 15.A 解析:第14題,從斷層左側(cè)的巖層關(guān)系可以看出③處位于礫巖的下方,而從斷層右側(cè)的巖層關(guān)系可以看出礫巖的下方是石灰?guī)r,說明③處原為石灰?guī)r,后因接觸高溫巖漿而變質(zhì)形成大理巖。第15題,據(jù)圖可確定有巖漿活動形成的花崗巖,變質(zhì)作用形成的大理巖,堆積作用形成的沉積物層,而不能確定該地段是否發(fā)生過水平拉伸作用。 二、綜合題(本大題共2小題,共20分) 16.讀下圖,回答下列問題。 (1)在A、B兩地哪里鉆孔能打到煤層?________,原因是________________________________________。 (2)甲、乙、丙三個村莊中,________村為旅游勝地,因這里的________地形風(fēng)景優(yōu)美,在此村修建公路要注意________等問題。 (3)如果要找到化石只能到________村和________村去找,原因是________________。 (4)三個村莊若都已發(fā)現(xiàn)了礦產(chǎn),那么礦產(chǎn)是否會相同________。原因是__________________________。 答案:(1)B 向斜區(qū)域煤層不易受侵蝕而保留下來,A處被侵蝕而沒有煤層 (2)甲 喀斯特 塌方 (3)甲 乙 均有沉積巖層 (4)不相同 沉積巖和花崗巖成因不同,故礦產(chǎn)不同 17.讀“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”,完成下列各題。 (1)圖中甲、乙分別代表________和________。 (2)下列選項(xiàng)中,符合沉積巖兩個突出特征的是( ) A.具有層理構(gòu)造 B.具有氣孔構(gòu)造 C.常含有化石 D.堅實(shí)致密 (3)圖中序號①②③④中,表示變質(zhì)作用的是____________,表示風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積和固結(jié)成巖等外力作用的是______________。 (4) 在臺灣東北海岸的“野柳公園”內(nèi),有一群海岸怪石,其中以“女王頭”(如上圖)最為著名。但其“玉頸”逐年變細(xì),預(yù)計15年后將面臨“斷頭”危機(jī)。你認(rèn)為其“玉頸”變細(xì)是受________作用的影響,該作用對應(yīng)于圖中的________(填序號)。 (5)石材已是許多家庭房屋裝潢的必需品,請列舉家庭裝潢中常用的甲、乙類巖石各一種。 答案:(1)巖漿巖 變質(zhì)巖 (2)AC (3)③ ② (4)海水侵蝕?、凇?5)甲:花崗巖;乙:大理巖。 高考學(xué)習(xí)網(wǎng)-中國最大高考學(xué)習(xí)網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負(fù)責(zé)傳遞知識!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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