為有源頭活水來(lái)(周五作文課件).ppt
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為有源頭活水來(lái)——抓住生活的細(xì)節(jié),高一作文訓(xùn)練專題01,生活——作文,1.寫現(xiàn)實(shí)的生活。2.寫現(xiàn)實(shí)生活中人的內(nèi)心世界:思想、情感。3.虛構(gòu)的作品也應(yīng)有生活的“真實(shí)”:符合生活的邏輯符合人類生活的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),生活——作文,我在天天都在生活,寫作文時(shí),卻無(wú)話可說(shuō)?,沒(méi)有抓住生活的細(xì)節(jié)沒(méi)有掌握表現(xiàn)細(xì)節(jié)的方法,考考你1:,說(shuō)一件最讓你發(fā)笑的生活小事。,借鑒1:賈平凹《笑口常開》,上大街回來(lái),擠了一身臭汗,牢騷道:“有槍得在街十字路口掃一通!”回家一杯茶未喝盡,樓梯上步聲雜亂,巷中有人呼:“大街上有人用槍打死幾十人了!”遂也往街上跑,街上人山人海,彎腰往里擠,問(wèn):“尸體在哪兒?”一熟人說(shuō):“不是你講的嗎?”忽記得那一句順口的牢騷,不禁樂(lè)而開笑。,借鑒1:賈平凹《笑口常開》,路遇一女子,回望我嫣然一笑,極感幸福,即趨而前去搭話,女子閃進(jìn)一家商店,尾隨入店,玻璃上映出自己衣服鈕扣錯(cuò)位,不禁樂(lè)而開笑。,借鑒2:王小波《關(guān)于“媚雅”》,寫作提醒:,細(xì)節(jié)讓敘事更精彩敘事時(shí),要把握事件的發(fā)展,再現(xiàn)場(chǎng)景,讓人覺(jué)得如在眼前發(fā)生。,考考你2:,說(shuō)一位你覺(jué)得最有意思的人。,借鑒3:賈平凹《閑人》,寫作提醒:,細(xì)節(jié)讓人物更鮮活寫人時(shí),用細(xì)節(jié)突出人物性格,讓人物栩栩如生。,考考你3:,描述一段你覺(jué)得很有味道的風(fēng)景。,借鑒4:梁實(shí)秋《雅舍》,寫作提醒:,寫景時(shí),要用細(xì)節(jié)突出景物的特征,讓人身臨其境。,寫作提醒:,抒情時(shí),借用細(xì)節(jié),讓情感具體可感,觸動(dòng)人心。,借鑒5:,孤獨(dú):好些天沒(méi)熬夜,早上總是起得很早,看鏡子里滋潤(rùn)的臉,看陽(yáng)臺(tái)上總不開花的植物,隔著樓群看那片寂寥的湖面,看天上的流云……沒(méi)有朋友的日子,像一架空置的鋼琴,塵灰落滿琴鍵,一指落下,驚起千萬(wàn)塵埃,在斜斜的陽(yáng)光下,霧一般地?fù)渌访噪x。,寫作提醒:,議論時(shí),借用細(xì)節(jié),使得議論生動(dòng)形象,更有說(shuō)服力。,借鑒6:周國(guó)平《時(shí)光村落的往事》,在鄉(xiāng)村中,時(shí)間保持著上帝創(chuàng)造時(shí)的形態(tài),它是歲月和光陰;在城市里,時(shí)間卻被抽象成了日歷和數(shù)字。在城市里,光陰是停滯的。城市沒(méi)有季節(jié),它的春天沒(méi)有融雪和歸來(lái)的候鳥,秋天沒(méi)有落葉和收割的莊稼。城里的人整年被各種建筑物包圍著,他對(duì)季節(jié)變化和歲月交替會(huì)有什么敏銳的感覺(jué)呢?,課堂練習(xí):,抓住生活的細(xì)節(jié),寫一段與秋天有關(guān)的文字。要求:立意自定;表達(dá)方式自選;字?jǐn)?shù)不少于200;10分之內(nèi)完成。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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