高中物理《力的合成》課件6(27張PPT)(人教版必修1)ppt
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,歡迎進(jìn)入物理課堂,力的合成,如果一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用的效果相同,這個力就叫做那幾個力的合成,而那幾個力就叫做這個力分力。,求幾個已知力的合力就叫做力的合成。,一、同一直線上力的合成,(1)兩個分力方向相同,一、同一直線上力的合成,(1)兩個分力方向相同,一、同一直線上力的合成,(1)兩個分力方向相同,一、同一直線上力的合成,(1)兩個分力方向相同,一、同一直線上力的合成,(1)兩個分力方向相同,一、同一直線上力的合成,(1)兩個分力方向相同,F的作用效果與F1、F2的作用效果相同,F(xiàn)與F1、F2的方向相同F(xiàn)1、F2的合力為F=F1+F2,一、同一直線上力的合成,(2)兩個分力方向相反,一、同一直線上力的合成,(2)兩個分力方向相反,一、同一直線上力的合成,(2)兩個分力方向相反,一、同一直線上力的合成,(2)兩個分力方向相反,一、同一直線上力的合成,(2)兩個分力方向相反,一、同一直線上力的合成,(2)兩個分力方向相反,一、同一直線上力的合成,(2)兩個分力方向相反,一、同一直線上力的合成,(2)兩個分力方向相反,一、同一直線上力的合成,(2)兩個分力方向相反,F的作用效果與F1、F2的作用效果相同,F(xiàn)與F2的方向相同。F1、F2的合力為F=F2-F1,我們想將一個管燈掛在天花板上,你能設(shè)計(jì)幾種掛法?,,,二、互成角度的力的合成,甲,乙,甲、乙的作用效果相同,都將重物吊起。,,互成角度的力F1、F2的合力F滿足平行四邊形法則。,F,再如下圖:,,再如下圖:,,,再如下圖:,,,再如下圖:,,,再如下圖:,,,再如下圖:,,,F,F1、F2與F的作用效果相同,在此情況下,互成角度的力F1、F2的合力F也滿足平行四邊形法則。,(三)多個力的合成,,,,,,,,,,F12,F123,F1234,將任兩力合成,再與其它力合成,直到求出最終的合力。,2.關(guān)于兩個共點(diǎn)力的合力,以下說法正確的()A.合力不可能同時小于兩個分力B.合力一定大于其中的一個分力C.合力不可能比兩個分力的大小之差還小D.合力可能比兩個分力的大小之和還大,11.如圖1-5-2是某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)。圖中的GE是橡皮條的原長,EO是橡皮條被拉伸的長度。由圖甲和圖乙可知,橡皮條被拉伸的長度,說明橡皮條受到的拉力。甲圖是對橡皮條共同作用產(chǎn)生的效果,乙圖是作用產(chǎn)生了與甲圖相同的效果。丙圖表示。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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