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,歡迎進入物理課堂,,第一章運動的描述,4、實驗：用打點計時器測速度,用打點計時器測速度,高一物理組,一`兩種打點計時器,電磁打點計時器,電火花計時器,一`兩種打點計時器,1、電磁打點計時器（1）原理（2）構造（3）工作電壓：10V以下,直流？交流？,一`兩種打點計時器,2、電火花計時器（1）構造：（2）原理：脈沖電流經(jīng)放電針、墨粉紙盤放電（3）工作電壓：220V,尖端放電,一`兩種打點計時器,3、打點計時器的作用（1）測時間(電源頻率50Hz，每隔___秒打一個點)（2）測位移（3）研究紙帶→研究物體運動,二`練習使用打點計時器,1、操作步驟（1）固定計時器（2）穿紙帶（3）啟動電源，拉紙帶，隨后立即關電源,探究,紙帶的處理——1.測平均速度,,疏密與速度的關系,（1）需測量的量：（2）關系式：,?初識制表,,看書并回答：?哪幾個時刻？如何確定？為何這樣定？?如何設計表格？,?頭腦風暴,2.如何測出E點的瞬時速度？,原則：準確性可行性,三`測瞬時速度,1、測量原理2、測量幾個時刻的瞬時速度,看書并回答：?哪幾個時刻？如何確定？為何這樣定？?如何設計表格？,思考,用打點計時器測量物體速度的方法還能用在什么地方？,只能測量單向直線運動的常規(guī)物理,?體會,展示細節(jié)，有助于更好的研究過程,?頻閃照相,?時間特點：_____位移特點：_____?可以怎樣研究運動？,四`用圖像表示速度,1、圖像特點：直觀2、常用作圖法（1）描點作圖（2）據(jù)函數(shù)關系式作圖3、作圖步驟（1）建系（2）描點（3）作圖,少了什么？,四`用圖像表示速度,1、圖像特點：直觀2、常用作圖法（1）描點作圖（2）據(jù)函數(shù)關系式作圖3、作圖步驟（1）建系（2）描點（3）作圖4、速度－時間圖像（v-tgraph）,手是如何運動的？,（四）實例探究,［例1］一同學在使用打點計時器時，紙帶上點不是圓點而是一些短線，這可能的原因是（）A．接在直流電源上B．電源電壓不穩(wěn)C．電源頻率不穩(wěn)D．打點針壓得過緊解析：A．接在直流電源上不會打點。A錯。B．打點與電壓是否穩(wěn)定無關，點痕重輕與電壓有關。B錯。C．頻率不同打的點仍為圓點。故C錯。D．打點針壓得過緊。針和紙接觸時間長，打出一些短線。D正確。答案：D,,,,012345678,0.60.50.40.30.20.1,,,,,,,,,,,t/10-1s,v/(ms-1),四：用圖象表示速度,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,