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水墨徽州,生機(jī)盎然朦朧清冽飄渺交融勾勒祠堂牌坊寂寥悄無聲息兀自隧道叮嚀點綴蘇醒玲瓏,1.默讀課文，想一想，作者是怎樣寫徽州的？字里行間表達(dá)了作者怎樣的情感？2.徽州獨特的沒表現(xiàn)在哪些方面？生機(jī)盎然3.課文中哪些語句體現(xiàn)了徽州的生機(jī)盎然？柔光輕浮綠水，幾艘剪影式的烏篷船，悄悄地泊在水面上。…………..優(yōu)美的弧線。這句話中描寫那些景物？陽光、綠水、烏篷船、水鳥你感受到了什么？這里充滿了生機(jī)，非常有生命的活力,視野內(nèi)，山影朦朧，橫跨…..晨風(fēng)之中，霧靄飄渺。一時間，仿佛置身于畫中。（1）這句話中寫了景物的什么特點？朦朦朧朧（2）為什么會有這樣的特點？早晨有霧，所以看起來隱隱約約（3）這句中運用了什么修辭手法？比喻，把這里的美麗景色比作了一幅畫,你還體會到了徽州的什么特點？美麗奇特漫步徽州的大街小巷，那里蔥蘢迷蒙的煙樹，…..又各自獨立地張揚著誘人的亮色。（1）什么是“煙樹”“張揚”？煙樹：被煙霧籠罩的樹木。張揚：把隱秘的或不必讓眾人知道的事情傳出去。這里指的是每一處景物都像人們展示著自己獨特的美麗。（2）作者在這里運用了什么修辭手法？擬人,那墻那小巷那無處不見的水，….勾勒出疏樹寒村的山水勝景。這個句子中作者把什么比作了什么？把這里美麗的山水比作了一幅畫作者除了運用比喻的手法，還運用了什么修辭手法？擬人你從課文第四段中還體會到徽州的什么特點？優(yōu)美純凈,寂寥的夜里，在燈光的映射下，….描繪著一幅優(yōu)美純凈的冬日畫卷。（1）這個句子中作者運用了什么修辭手法？擬人（2）你知道是誰在描繪著這樣一幅美麗的畫卷嗎？雪花,早上起來，我踏雪去看牌坊?！?.給人們講述著存在的理由。找出本句中采用的修辭手法擬人、比喻分析比喻句白茫茫的蒼宇之間，村莊、老樹….都成了最美麗的點綴?！?.一段歷史、一段輝煌展現(xiàn)在世人的面前。,,,,,,,,,,,,,,卡盟平臺卡盟平臺,卡盟平臺卡盟平臺,,,,,