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人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元,五彩繽紛的童年基礎(chǔ)閱讀課1,河南省林州市橫水鎮(zhèn)中心小學(xué)魏利華,和時(shí)間賽跑,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè),猜謎語(yǔ),世界上它最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被忽視又最令人后悔。,謎底是（）,時(shí)間,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、賞讀文本，體會(huì)時(shí)間的意義，懂得珍惜時(shí)間的道理。3、解讀文本，抓住人物的語(yǔ)言、心理描寫(xiě)體會(huì)人物的內(nèi)心情感的表達(dá)方法。4、學(xué)以致用，讀寫(xiě)結(jié)合。,自主學(xué)習(xí)：,你知道時(shí)間是什么嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)時(shí)間的理解。,初讀課文，整體感知請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順?？梢园涯阆矚g的內(nèi)容多讀幾遍。。,讀書(shū)要求：（1）出聲朗讀；（2）要讀正確讀通順，難讀的地方要反復(fù)讀；（3）時(shí)間5分鐘。（學(xué)生自由朗讀課文）,,,2.，質(zhì)疑問(wèn)難想想課文講了哪些事？讀后你明白了什么？第一問(wèn)：學(xué)生在課前反復(fù)讀課文基礎(chǔ)上會(huì)回答：(1)外祖母去逝，爸爸和“我”談話；(2)觀察太陽(yáng)變化；(3)觀察小鳥(niǎo)飛行路線；(4)和太陽(yáng)賽跑；(5)和作業(yè)賽跑五件事。如果學(xué)生說(shuō)不全，引導(dǎo)其他學(xué)生補(bǔ)充,讀了這篇課文，你懂得了什么？你還有哪些地方不理解？(1)“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了”什么意思？(2)“我”把什么當(dāng)作一個(gè)謎？(3)“我”怕什么？(4)“說(shuō)不出的滋味”是什么滋味？(5)“雖然明天還會(huì)有新太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了”什么意思？,１、爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，和我說(shuō)了什么話？畫(huà)在書(shū)上。２、作者當(dāng)時(shí)是怎樣想的？３、作者又是怎樣感到時(shí)間流逝的？４、師友合作解決自己能夠解決的不懂的問(wèn)題。,所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。,爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎。這個(gè)謎比“”，還讓我感到可怕，比“”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。,一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰光陰似箭，日月如梭,雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。,所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。,,課后拓展,知識(shí)拓展,讀《主題叢書(shū)》中107頁(yè)的《憶童年》用——畫(huà)出文中描寫(xiě)“我”語(yǔ)言和心理的句子，并寫(xiě)出體會(huì)。出示匯報(bào)方式：我找到的句子是，抓住了“我”的描寫(xiě)，我感受到了。出示匯報(bào)的句子：,【小練筆】片段練習(xí)：生活中我們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的登臺(tái)演出，（唱歌比賽、演講比賽、舞蹈大賽等）抓住你上臺(tái)前和上臺(tái)后的語(yǔ)言和心理的描寫(xiě)，體現(xiàn)你不同的心情變化。,謝謝指導(dǎo),