《2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子教學(xué)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子教學(xué)課件 新人教版.ppt（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課題1分子和原子,化學(xué),九年級(jí)上冊(cè)人教,第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,建立分子和原子概念,并能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋宏觀現(xiàn)象。,建立分子和原子概念,并能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋宏觀現(xiàn)象。,教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),,【問題情景】同學(xué)們路過花圃、飯店門口會(huì)聞到什么氣味?一杯水長(zhǎng)久靜置會(huì)不會(huì)減少?若加熱這杯水呢?這些現(xiàn)象該如何解釋呢?城市中馬路為什么要隔成許多小泥塊，塊與塊之間的間隔冬天和夏天為何不一樣寬？【引入課題】以上五種現(xiàn)象在生活中司空見慣，我相信我們一起學(xué)完分子和原子的知識(shí)以后，你一定會(huì)解釋以上現(xiàn)象。,【實(shí)驗(yàn)】品紅在水中擴(kuò)散【想一想】你看見了什么？你怎樣解釋這種現(xiàn)象？,結(jié)論：宏觀物質(zhì)都是由微小的粒子——分子、原子構(gòu)成的。分子、原子是真實(shí)存在的。,【活動(dòng)與探究】在燒杯A中裝入20mL蒸餾水，滴入2—3滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯B中裝入10mL濃氨水。用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起，幾分鐘后，觀察到小燒杯A中的溶液變成了紅色。上述現(xiàn)象說明了什么？請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明自己的解釋。,【設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行探究】1.用潔凈燒杯C裝入20mL蒸餾水，滴入2—3滴酚酞試劑。靜置，觀察現(xiàn)象，將其單獨(dú)罩在大燒杯里，觀察現(xiàn)象。2.另取兩只燒杯，重新配好A燒杯中的溶液，B溶液用蒸餾水代替濃氨水，用大燒杯罩住A、B燒杯，觀察現(xiàn)象。3.小心聞B燒杯的濃氨水，嗅到刺激性氣味。取出濃氨水少量于試管中，滴入酚酞試劑，觀察現(xiàn)象。,,用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象,通過移走硅原子構(gòu)成的文字,【獲得結(jié)論】1、氨水能使酚酞試劑變紅。2、B燒杯濃氨水中有肉眼看不見的微粒逸出，有些微粒進(jìn)入A燒杯中的溶液，使溶液成分改變，顏色變紅。,,【觀察】幾種常見分子模型,【討論與交流】1.分子有哪些基本特點(diǎn)？2.本節(jié)課你有什么收獲、感受……3.動(dòng)動(dòng)手，制作O2、CO2等分子模型【知識(shí)梳理】我已知道：物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。分子、原子等微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的。分子之間存在一定的間隔。一般分子是由兩個(gè)及以上的原子構(gòu)成的，分子可分。,【實(shí)物展示】請(qǐng)幾名同學(xué)把親手制作的分子模型展示給大家。（水分子、氧分子、氫分子、二氧化碳分子。）【問題情景】1.從分子角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？2.觀察P49氫氣與氯氣的反應(yīng)的示意圖，仔細(xì)分析在此變化過程發(fā)生變化的是分子還是原子？,第2課時(shí),【分析】水的蒸發(fā)：水分子未變，分子間隔增大……物理變化水的電解：水電解氫氣+氧氣……化學(xué)變化（水分子）（氫分子）（氧分子）【獲得結(jié)論】1.化學(xué)變化前后，分子發(fā)生改變。,,觀察氧化汞分子分解過程圖解：,你有何發(fā)現(xiàn)？你能得出哪些結(jié)論？,【獲得結(jié)論】1.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合新的分子。2.原子是化學(xué)變化中的最小粒子。3.分子、原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。4.原子可以結(jié)合形成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。,【反思小結(jié)】教師給出以下填空題供學(xué)生回答并進(jìn)行小結(jié)。(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí),不變,僅變了;正是由于不變,物質(zhì)就不變,該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就不變;若變了,物質(zhì)也就變了,該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也就變了。由此定義是保持物質(zhì)的最小粒子。,(2)當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),變了,變成,然后再重新組合成新物質(zhì)的?？梢?在化學(xué)反應(yīng)中,可分,而不可分,這就是和的本質(zhì)區(qū)別。由此定義:是化學(xué)變化中的。,一、物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的分子、原子等微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的分子之間存在一定的間隔一般分子是由兩個(gè)及以上的原子構(gòu)成的，分子可分,板書設(shè)計(jì),分子和原子,二、化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合新的分子。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。分子、原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。原子可以結(jié)合形成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。,板書設(shè)計(jì),謝謝！,