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第二學期期中考前訓練,唐山市豐潤區(qū)第二中學王麗紅,C,1.下列詞語中加線的字，讀音全都正確的一組是A.行伍（hng）名宿（s）惡貫滿盈（yng）厲兵秣馬（m）B.傾軋（zh）不啻（ch）補苴罅漏（xi）荊釵布裙（chāi）C.巨擘（b）河蚌（bng）得不償失（chng）莘莘學子（shēn）D.解剖（pāo）羈絆（jī）火中取栗（l）感慨系之（x）,【解析】：A秣（m）B傾軋(y)D解剖（pōu）,小提示：答題時，最好在試卷上直接修改正確答案。以防弄混。根據(jù)平時積累。找出最有把握的（正確、錯誤）一項。,B,2.下列各句中，加線的成語使用正確的一項是A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導綠色、低碳生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。B.幾年前，學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐，可現(xiàn)在當他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。C.他是當今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善于編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情節(jié)曲折。D.旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里還可附庸風雅?！?【解析】A、始作俑者：貶義詞。俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。使用對象錯誤。D、附庸風雅：貶義詞。附庸，依傍，追隨；風雅，泛指詩歌。指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點門面而結(jié)交文人，參加有關文化活動。,小提示：解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結(jié)構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。,3.下列各句中，沒有語病的一句是A.大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準。B.我們說話寫文章，在把零散的詞語串成一個個可以用來傳遞信息、完成交際任務的句子的時候，是需要遵循一定的語法規(guī)律的。C.這個法律職業(yè)培訓基地由省司法廳和南海大學合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓機構。D.近期發(fā)熱患兒增多，我院已進入門診超負荷狀態(tài)，為使就診更有序，決定采取分時段掛號，如果由此給您帶來不便，敬請諒解。,B,,【解析】A句式雜糅C“基地”與“機構”搭配不當D成分殘缺，“采取”缺少賓語。,小提示：作答修改病句、查找成語一類的問題。要使用排除方法。即選出最錯的那項。將最后答案裁度到2項。,4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是近幾十年來，，，，，，。隨著中國國力的增強，關于中國的國際地位、作用和責任的討論方興未艾。①也高于同時期世界的平均水平②中國日益成為世界關注的焦點③現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的成就④中國的綜合實力大幅度提高⑤盡管對增長的原因有不同的看法，然而誰也無法否認增長的事實⑥中國經(jīng)濟的增長速度遠遠高于發(fā)達國家A、②④③⑥①⑤B、②⑤⑥③④①C、⑥⑤④②③①D、⑥①②④⑤③,A,【解析】排序內(nèi)容由總到分，注意小范圍句間勾連，⑥①⑤一定是連在一起的。連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應先找出關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再通讀語段，檢查確定。,5、閱讀下面這首詩，然后回答問題詠素蝶詩劉孝綽隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。｛注｝劉孝綽（481-539）：南朝梁文學家，彭城（今江蘇徐州）人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。（1）這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的答(2)這首詩有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？答,這首詩描寫了素蝶隨蜂悠游，遇雀躲藏；映襯日光騰起，順著風勢返回；在花叢中時出時沒，于樹葉間上下翻飛。是通過素蝶與周圍事物的關系、對不同情況的反應來描寫的。,這首詩通過對素蝶活動的描寫，表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實生活中的悲歡、沉浮，最后兩句突出了作者對美好事物的依戀和向往。采用了托物言志的手法。,6、從下列12個詞中選取最恰當?shù)?個，分別填入短文中的畫線處。選詞不得重復。綴滿擴散顯現(xiàn)赫然鋪滿陶醉悄悄映襯匯聚穩(wěn)穩(wěn)散落沉醉上海世博會北京館昨天首次為公眾做了一次變換造型的演示。在大型屏幕由藍色背景緩緩變成一片紅色之后，氣勢恢弘的鳥巢圖案就＿①＿映入眼簾。正當人們在議論下一個圖案是什么的時候，只見紅色＿②＿褪去，取而代之的是幾顆晶瑩剔透的水滴。在水滴逐漸＿③＿的過程中，屏幕上先是出現(xiàn)一個膜，隨后變成多個膜，不一會兒，這些膜就組成了水立方的圖案。隨后水立方幻化成＿④＿點點繁星的夜空。令人稱奇的是，夜空中的星星不斷變大，最后＿⑤＿成一個巨大的圓形輪廓。伴著美妙的樂曲聲，這個巨大的圓形輪廓慢慢＿⑥＿為國家大劇院。正當人們?yōu)榇司按饲槎撷撸叩臅r候，突然一片燦爛的晴空呈現(xiàn)在人們眼前，在晴空的＿⑧＿下，天壇祈年殿從地平線上冉冉升起！,赫然,悄悄,擴散,綴滿,匯聚,顯現(xiàn),陶醉,映襯,7、根據(jù)下面的文字，補寫后面總括性的句子，每句補寫部分不超過15個字關于低碳經(jīng)濟的解釋較多，例如：“低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式”，“低碳經(jīng)濟就是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP”，“低碳經(jīng)濟是通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)”，“低碳經(jīng)濟是能源技術和減排技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構和制度創(chuàng)新，以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變”。在低碳經(jīng)濟的背景下，“低碳技術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳觀念”等一系列新概念應運而生?？梢?，作為具有廣泛社會性的前沿經(jīng)濟觀念，低碳經(jīng)濟其實①，低碳經(jīng)濟也涉及②。,,①沒有約定俗成的定義；②廣泛的產(chǎn)業(yè)領域和管理領域。,8、仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。謙恭是一種圓潤而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。,【分析】自選一個話題，寫三個比喻句，構成排比，句式與例句相同。,預祝同學們?nèi)〉煤贸煽儯?