2019年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第3節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度練習(xí)課件(新版)浙教版.ppt
《2019年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第3節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度練習(xí)課件(新版)浙教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第3節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度練習(xí)課件(新版)浙教版.ppt(19頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,??纪敢?第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒,挑戰(zhàn)自我,??纪敢?常考1能根據(jù)功的兩個(gè)必要因素判斷生活、生產(chǎn)實(shí)例中力是否做了功,并能計(jì)算功的大小。,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,【考試熱度】★★★,例1下面的情景中,人對(duì)物體做了功的是()A.小華用力推車,但沒有推動(dòng)B.小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng)C.小悅背著書包靜立在原地D.小翔把一桶水從井中提起,D,解析選項(xiàng)A、B、C中人對(duì)物體施加了力,但物體沒有在力的方向上移動(dòng)距離,因此,三種情況都沒有做功。選項(xiàng)D中,水桶在力的方向上通過了一段距離,所以力對(duì)水桶做了功。,方法透視本題考查對(duì)功的兩個(gè)必要因素的理解,知道“不勞無功”“勞而無功”和“垂直無功”的物理意義。,【試題鏈接】小試身手1、2、4,創(chuàng)新培優(yōu)5,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,???理解功率的概念,掌握功率的單位及計(jì)算公式P=W/t。,【考試熱度】★★,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,例2學(xué)校最近購買了30套總質(zhì)量為300kg的實(shí)驗(yàn)器材,每套一箱。實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到15m高的實(shí)驗(yàn)室。(g取10N/kg)(1)該實(shí)驗(yàn)員在搬運(yùn)過程中,對(duì)實(shí)驗(yàn)器材總共做功多少焦?,[答案]4.5104J,解析(1)W=Gh=mgh=300kg10N/kg15m=4.5104J。,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,例2學(xué)校最近購買了30套總質(zhì)量為300kg的實(shí)驗(yàn)器材,每套一箱。實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到15m高的實(shí)驗(yàn)室。(g取10N/kg)(2)假設(shè)他身體可以向外提供的功率P與所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m的關(guān)系如圖3-3-4所示,每次他搬起箱子、放下箱子和下樓的時(shí)間t與所搬運(yùn)物體質(zhì)量m的關(guān)系如下表所示,那么他搬完全部箱子,且回到開始搬運(yùn)處,所用最短時(shí)間為多少秒?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1),[答案]1518.2s,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,解析(2)從每次搬運(yùn)質(zhì)量看,有三種方案:每次分別搬運(yùn)10kg、20kg、30kg。從圖像上看,搬運(yùn)10kg的功率偏低,20kg的功率最大,30kg的功率略小??紤]非搬運(yùn)時(shí)間,即表格中的數(shù)據(jù),10kg的雖然時(shí)間短,但搬運(yùn)次數(shù)太多(30次共需時(shí)間1200s),30kg的時(shí)(700s)比搬運(yùn)20kg的時(shí)間(900s)略少。綜合考慮,應(yīng)采用30kg的方案。t=W/P+10t′=(4.5104)J/55W+700s=818.2s+700s=1518.2s。,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,方法透視本題是一道結(jié)合生活實(shí)際的難題,主要考查利用圖像和表格來綜合分析搬運(yùn)箱子所用的最短時(shí)間,從中培養(yǎng)了綜合分析問題的能力,特別是利用公式分析三次數(shù)據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。,【試題鏈接】小試身手2、3、4,創(chuàng)新培優(yōu)5、6、7,挑戰(zhàn)自我,小試身手,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,1.下列實(shí)例中,有力對(duì)物體做功的是()A.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下B.背著書包在水平路面上前進(jìn)C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴?fù)T诳罩蠨.小球在光滑水平面上滾動(dòng),A,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,2.兩名舉重運(yùn)動(dòng)員,甲比乙高,如果他們舉相同質(zhì)量的杠鈴所用的時(shí)間相等,如圖3-3-5所示,則(),A.甲運(yùn)動(dòng)員做功較多,功率較小B.甲運(yùn)動(dòng)員做功較多,功率較大C.甲運(yùn)動(dòng)員做功較多,他們的功率相等D.甲、乙運(yùn)動(dòng)員做功相等,功率相等,B,解析兩人舉起的杠鈴質(zhì)量相同,即杠鈴的重力相同,甲比乙高,則舉起的高度h甲>h乙,甲、乙舉起杠鈴做功W=Gh,則舉起杠鈴做的功W甲>W(wǎng)乙,又P=W/t,甲、乙舉起杠鈴用的時(shí)間相同,所以做功功率P甲>P乙。故選B,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,3.現(xiàn)在有一種“手機(jī)自生能”技術(shù)。手機(jī)上裝有特制電池,上下?lián)u晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能。這種裝置實(shí)質(zhì)是將______能轉(zhuǎn)化為電能。如果將手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次,相當(dāng)于將200g的物體舉高10cm。由此可知,每搖一次可以獲得的電能為________J。若每秒搖動(dòng)兩次,則搖動(dòng)手機(jī)的功率為________W。(g=9.8N/kg),機(jī)械,0.196,0.392,解析搖晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能,即消耗機(jī)械能,生成電能。將手機(jī)上下?lián)u動(dòng)一次,相當(dāng)于將200g的重物舉高10cm,則產(chǎn)生的能量:E=W=mgh=0.2kg9.8N/kg0.1m=0.196J。每秒搖動(dòng)兩次,則搖動(dòng)手機(jī)的功率:P=W/t=(2*0.196)J/1s=0.392W。,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,4.一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1,貨車(含駕駛員)空載時(shí)重為2.5104N。(1)求貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大小。(2)求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時(shí),10s內(nèi)貨車牽引力做的功。,[答案]貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大?。篺=0.1G=0.12.5104N=2.5103N。,[答案]v=36km/h=36(1/3.6)m/s=10m/s,根據(jù)v=s/t得,10s貨車行駛的路程:s=vt=10m/s10s=100m,汽車勻速行駛,則牽引力:F=f=2.5103N,10s內(nèi)貨車牽引力做的功:W=Fs=2.5103N100m=2.5105J。,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,4.一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1,貨車(含駕駛員)空載時(shí)重為2.5104N。(3)當(dāng)貨車以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時(shí),求貨車最多可裝載多重的貨物。,[答案]v′=90km/h=90(1/3.6)m/s=25m/s,根據(jù)P=F′v′,解得此時(shí)牽引力:F′=P/v′=90000W/25m/s=3600N,汽車勻速行駛,則此時(shí)汽車受到的阻力:f′=F′=3600N,而f′=0.1G′,則貨車總重:G′=f′/0.1=3600N/0.1=3.6104N,貨車最多可裝載貨物的重量:G貨=G′-G=3.6104N-2.5104N=1.1104N。,創(chuàng)新培優(yōu),第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,5.如圖3-3-6所示,小麗和爺爺進(jìn)行爬樓比賽。他們同時(shí)從一樓出發(fā),爬到五樓,結(jié)果小麗先到達(dá)。已知小麗的體重比爺爺?shù)捏w重小。下列說法正確的是(),A.爬到五樓時(shí),小麗做的功比爺爺做的功多B.爬到五樓時(shí),爺爺做的功比小麗做的功多C.小麗做功的功率一定比爺爺做功的功率大D.爺爺做功的功率一定比小麗做功的功率大,B,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,6.如圖3-3-7甲所示是使用汽車打撈水下重物的示意圖。在重物從水底拉到井口的過程中,汽車以恒定速度向右運(yùn)動(dòng),忽略水的阻力和滑輪的摩擦。四位同學(xué)畫出了汽車功率P隨時(shí)間t的變化圖像,其中正確的是(),C,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,解析由于汽車的速度恒定不變,由P=Fv可知,此時(shí)汽車功率的大小只取決于牽引力的大小。物體從水面以下上升到剛剛到達(dá)水面,再從剛剛露出水面到完全露出水面的過程中,所受浮力是先保持不變,后減小,完全露出水面后不受浮力,而F拉=G-F浮,從而可確定牽引力先是以較小的值保持不變,再逐漸增大,最后又保持不變;進(jìn)一步可確定汽車的功率也是先保持不變,然后逐漸增大,最后保持不變。,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,7.“騎泥馬”是一種海涂趣味運(yùn)動(dòng)(如圖3-3-8所示),小金雙手握住“泥馬”上的橫擋,一只腳跪在“泥馬”上,另一只腳用力蹬海涂,“泥馬”就會(huì)在海涂上“疾行如飛”。已知小金質(zhì)量為62kg,“泥馬”的質(zhì)量為10kg。(不考慮運(yùn)動(dòng)過程中海涂對(duì)“泥馬”和人的質(zhì)量影響,g取10N/kg)(1)小金以他所騎行的“泥馬”為參照物,他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是______。,靜止,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,7.“騎泥馬”是一種海涂趣味運(yùn)動(dòng)(如圖3-3-8所示),小金雙手握住“泥馬”上的橫擋,一只腳跪在“泥馬”上,另一只腳用力蹬海涂,“泥馬”就會(huì)在海涂上“疾行如飛”。已知小金質(zhì)量為62kg,“泥馬”的質(zhì)量為10kg。(不考慮運(yùn)動(dòng)過程中海涂對(duì)“泥馬”和人的質(zhì)量影響,g取10N/kg)(2)小金在運(yùn)動(dòng)過程中的某一時(shí)刻,一只腳跪在水平“泥馬”上,另一只腳懸在空中,“泥馬”對(duì)海涂壓力的受力面積是0.4m2。求此時(shí)“泥馬”對(duì)海涂的壓強(qiáng)。,[答案]人的重力:G人=m人g=62kg10N/kg=620N,“泥馬”的重力:G馬=m馬g=10kg10N/kg=100N,則人和“泥馬”對(duì)海涂的壓力:F=G總=G人+G馬=620N+100N=720N,此時(shí)“泥馬”對(duì)海涂的壓強(qiáng):p=F/S=720/0.4m2=1800Pa。,第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度,7.“騎泥馬”是一種海涂趣味運(yùn)動(dòng)(如圖3-3-8所示),小金雙手握住“泥馬”上的橫擋,一只腳跪在“泥馬”上,另一只腳用力蹬海涂,“泥馬”就會(huì)在海涂上“疾行如飛”。已知小金質(zhì)量為62kg,“泥馬”的質(zhì)量為10kg。(不考慮運(yùn)動(dòng)過程中海涂對(duì)“泥馬”和人的質(zhì)量影響,g取10N/kg)(3)運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,小金從地面將“泥馬”抬到距地面高為1.2m的架子上,用時(shí)2s。求此過程中,他克服“泥馬”重力做功的功率。,[答案]克服“泥馬”重力做的功:W=G馬h=100N1.2m=120J,功率:P=W/t=120J/2s=60W。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第3節(jié) 能量轉(zhuǎn)化的量度練習(xí)課件新版浙教版 2019 九年級(jí) 科學(xué) 上冊(cè) 能量 轉(zhuǎn)化 守恒 量度 練習(xí) 課件 新版 浙教版
鏈接地址:http://www.820124.com/p-11519388.html