《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第1框 公平正義的價(jià)值 .ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第1框 公平正義的價(jià)值 .ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

公平正義的價(jià)值,教學(xué)目標(biāo),視頻——熊出沒(méi)之分年糕,觀(guān)看視頻，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)公平有了怎樣的認(rèn)識(shí)？,理解公平的內(nèi)涵，體會(huì)公平的價(jià)值，增強(qiáng)公平觀(guān)念；體會(huì)正義的價(jià)值，增強(qiáng)是非觀(guān)念，培養(yǎng)正義感。,教學(xué)目標(biāo),1、公平的含義、內(nèi)涵及具體要求：,（1）含義：公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。P101,（2）內(nèi)涵：,包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。P102,教學(xué)目標(biāo),2、公平的重要意義有哪些？,（1）對(duì)個(gè)人：是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件；能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。P102,（2）對(duì)社會(huì)：是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安；有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。P102,3、正義的要求有哪些？,（2）要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益。P104,（1）正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，要求依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。P104,（3）要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。P104,正義的重要意義有哪些？,（1）正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。P104,（2）正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。P105,（3）正義是社會(huì)和諧的基本條件。有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。P105,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),現(xiàn)在找工作比較難，但社會(huì)給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)很多，不少單位公開(kāi)招聘，應(yīng)聘者可以憑自己的實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)。這說(shuō)明（）A.參與競(jìng)爭(zhēng)是獲得勞動(dòng)權(quán)利的唯一途徑B.應(yīng)聘就可以獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)C.有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)D.我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)不嚴(yán)峻,解析：根據(jù)教材知識(shí)，公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。所以C是正確的選項(xiàng)；A、B選項(xiàng)太絕對(duì)；D選項(xiàng)不符合實(shí)際，排除。答案為C。,中學(xué)生小強(qiáng)在公交車(chē)上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強(qiáng)的行為是（）①正義的行為，代表所有善良人的共同心聲②會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散③多管閑事，不利于保護(hù)自己④既有見(jiàn)義勇為的精神，又做到了見(jiàn)義巧為。A.①②B.①④C.②③D.③④,解析：小強(qiáng)的行為是正義行為，代表了所有善良人的共同心聲；既有見(jiàn)義勇為的精神，又做到了見(jiàn)義巧為。所以①④符合題意，②③錯(cuò)誤，不會(huì)助長(zhǎng)非正義行為，不是多管閑事，是傳播社會(huì)正能量。故選B。,2017年養(yǎng)老金并軌改革啟動(dòng)，近4000萬(wàn)公職人員繳納養(yǎng)老金，公職人員和企業(yè)職工領(lǐng)取同樣水平的養(yǎng)老金。養(yǎng)老金并軌有利于()①縮小收入差距，維護(hù)社會(huì)公平②促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定③保障弱勢(shì)群體的基本生活④讓一部分人先富起來(lái)A.①②B.①③C.②④D.③④,答案：A,．現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到是否公平、如何公平的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，公平()①首要意義在于一視同仁，不偏袒②在一視同仁的基礎(chǔ)上要合情合理③意味著擁有選擇的權(quán)利④要求對(duì)當(dāng)事者皆權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④,D,近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視解決發(fā)展不平衡、社會(huì)保障體系不完善等問(wèn)題，致力于維持社會(huì)公平。因?yàn)楣娇梢?)①促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展②激發(fā)潛能，調(diào)動(dòng)人們的積極性③提高效率，維護(hù)秩序，促進(jìn)社會(huì)和諧④讓每個(gè)人都有同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成功的人生A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④,B,中學(xué)生小強(qiáng)在公交車(chē)上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強(qiáng)的行為是()①正義的行為，代表所有善良人的共同心聲②會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散③多管閑事，不利于保護(hù)自己④正義的，這是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)A．①②B．①④C．②③D．③④,B,下列屬于公平內(nèi)涵的有()①權(quán)利公平②收益公平③機(jī)會(huì)公平④規(guī)則公平A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,C,自2015年11月1日起施行的《刑法修正案(九)》中，新增了“代替考試罪”等罪名。替考入刑是因?yàn)?)①公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”②懲治犯罪是當(dāng)前黨和國(guó)家的工作重心③依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略④替考這種不公平行為容易引發(fā)社會(huì)矛盾和沖突A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④,C,公平是人類(lèi)歷史上一個(gè)永恒的主題?，F(xiàn)實(shí)生活中我們也常常會(huì)遇到是否公平、如何做到公平的問(wèn)題。下列對(duì)“公平”的理解正確的是()A．公平就是絕對(duì)平均B．公平就是多享受權(quán)利，少履行義務(wù)C．公平是一種好的機(jī)遇和命運(yùn)D．公平意味著處理事情要合情合理,D,教學(xué)目標(biāo),公平正義的價(jià)值,,認(rèn)識(shí)公平,正義的力量,,含義內(nèi)涵意義,,內(nèi)涵要求意義,