湖南省衡陽市耒陽市七年級數(shù)學上冊 2.3 相反數(shù)課件(新版)華東師大版.ppt
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,動動手:,觀察以下兩對數(shù)的點:-6和6,1.5和-1.5問這兩對點,各有哪些相同?哪些不同?,,,數(shù)字相同,符號不同,,+1.5,-1.5,相反數(shù)(oppositenumber):,只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)。,0的相反數(shù)是0。,動動手:在數(shù)軸上畫出下列各組數(shù)的點,并觀察每一組數(shù)中的兩個數(shù)有什么相同點和不同點?在數(shù)軸上表示每一組數(shù)的兩個點有怎樣的位置關系?,(1)+1和-1,(2)+5和-5,(3)+2.5和-2.5,,,,,,,+1,-1,+5,-5,+2.5,-2.5,兩個數(shù)在數(shù)軸上的對應點位于原點兩側(cè),且到原點的距離相等,思考1:正數(shù)的相反數(shù)是_____,負數(shù)的相反數(shù)是_______.一個數(shù)的相反數(shù)的相反數(shù)是____,0的相反數(shù)是___,負數(shù),正數(shù),本身,0,思考2:什么數(shù)的相反數(shù)大于0?,什么數(shù)的相反數(shù)小于0?,什么數(shù)的相反數(shù)等于0?,,,相反數(shù)的性質(zhì),正數(shù)的相反數(shù)是負數(shù);,負數(shù)的相反數(shù)是正數(shù);,零的相反數(shù)是零;,若a、b互為相反數(shù),則a+b=0,.,講授例題,例1(1)分別寫出下列數(shù)的相反數(shù)。+5-711.2(2)指出下列各數(shù)是哪些數(shù)的相反數(shù)?-3.6+9-a(3)指出下列數(shù)和哪個數(shù)互為相反數(shù)?5-72.89,口答,一、判斷改錯:(1)符號不同的兩個數(shù)叫做相反數(shù)。()(2)零的相反數(shù)是它本身。()(3)一個數(shù)的相反數(shù)一定是負數(shù)。()(4)-8是相反數(shù)。(),三、如果a=-a,那么表示a的點在數(shù)軸上的什么位置?,-2.4,想一想,(1)怎樣求一個數(shù)的相反數(shù)?,(2)分別解釋+2,-2,+(-2),-(-2)所表示的意義。,解釋:+2表示2本身,+(-2)表示-2本身,-2表示2的相反數(shù),-(-2)表示-2的相反數(shù),例2:化簡:(1)-(+10)(2)+(-0.15)(3)+(+3)(4)-(-20),講授例題,出現(xiàn)多重符號時看“-”的個數(shù),當“-”是奇數(shù)個時,結果為負,當“-”是偶數(shù)個時結果為“+”,結論:,練一練,(1)如果數(shù)軸上的兩點A,B所表示的數(shù)互為相反數(shù),點A在原點的左側(cè),并且A,B之間的距離是8,那么點B所表示的數(shù)是。(2)若a=-72時,則-a=。若-x=-63時,則x=。(3)若a+4=0,則a=。,4,72,63,-4,2.已知a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,利用數(shù)軸和相反數(shù)的知識比較a、-a、b、-b的大小,用“<”把它們連接起來..,,,0,1,2,-1,-2,-3,3,,,,,,,,b,a,.,.,思考&探索,,-a,,-b,-a<b<-b<a,1.已知3m-4寫-11互為相反數(shù),求m的值.解:由相反數(shù)的意義可知:(3m-4)+(-11)=0即3m15∴m=-5,思考&探索,3.將-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4這9個數(shù)分別填入相應的圖中方格中,使得橫、豎、斜對角的3個數(shù)相加都得0.,-1,-4,3,2,0,-2,-3,4,1,思考&探索,思考&探索,4.有理數(shù)-m的相反數(shù)是什么?當m是什么數(shù)時,m>-m?當m是什么數(shù)時,m=-m?當m是什么數(shù)時,m<-m?,解:有理數(shù)-m的相反數(shù)是m.當m是正數(shù)時,m>-m.當m=0時,m=-m.當m是負數(shù)時,m<-m.,- 配套講稿:
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