(福建專版)2019春九年級歷史下冊 第1單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展中考體驗課件 新人教版.ppt
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中考體驗,6,7,1,2,3,4,5,1.(2018四川南充中考)學(xué)會抓關(guān)鍵詞是學(xué)習歷史的重要方法之一,下列與“印度民族英雄”這一關(guān)鍵詞相吻合的是()A.華盛頓B.章西女王C.玻利瓦爾D.拿破侖,B,1857年印度爆發(fā)了一場反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義,章西女王是這次起義中的民族英雄,她率領(lǐng)起義軍與英軍作戰(zhàn),直到壯烈犧牲。,6,7,1,2,3,4,5,2.〔2018山東濟寧中考(改編)〕民族獨立和民族解放是不可抗拒的時代潮流。華盛頓、玻利瓦爾、章西女王都是反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的英勇戰(zhàn)將,下列有關(guān)他們的說法,符合史實的是()①華盛頓和章西女王都是反抗英國殖民統(tǒng)治的民族英雄②三者都領(lǐng)導(dǎo)人民完成了民族獨立和解放③都屬于亞非拉美的民族獨立運動④玻利瓦爾被譽為南美的“解放者”A.①②③B.①②C.②③D.①④,D,結(jié)合所學(xué)知識,可知章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義最終失敗,華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨立戰(zhàn)爭不屬于亞非拉美的民族獨立運動,據(jù)此可排除②③。故選D項。,6,7,1,2,3,4,5,3.(2018江蘇揚州中考)促使俄國走上資本主義發(fā)展道路的事件是()A.大化改新B.1861年農(nóng)奴制改革C.明治維新D.十月革命,B,俄國1861年農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制度,為資本主義的發(fā)展提供了充足的勞動力,有利于俄國資本主義的發(fā)展,使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。,6,7,1,2,3,4,5,4.(2018江蘇南京中考)1862年9月,林肯說:“假如不采取解放奴隸的政策的話,是不可能平息這個叛亂的……解放奴隸會給我們帶來更多的東西,使敵人減少同樣多的東西?!彼@一主張的直接目的是()A.扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局B.解放農(nóng)奴C.廢除奴隸制D.維護國家統(tǒng)一,A,1862年林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》,極大地調(diào)動了全國人民尤其是黑人的革命熱情,扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面,故選A項。,6,7,1,2,3,4,5,5.〔2018甘肅中考(改編)〕“……當日本在19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時,能夠以這些國家為榜樣,順利地實現(xiàn)了本國的社會變革,走上獨立的資本主義發(fā)展道路?!蔽闹械摹吧鐣兏铩敝?)A.武裝倒幕B.明治維新C.推翻英國的殖民統(tǒng)治D.廢除農(nóng)奴制,B,武裝倒幕是明治維新前推翻幕府統(tǒng)治的一場運動,它并不是資本主義性質(zhì)的社會變革。故A項錯誤。面對危機,日本開始進行明治維新,通過“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”等措施向西方學(xué)習,使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,躋身世界強國。故B項正確。推翻英國的殖民統(tǒng)治和廢除農(nóng)奴制均與日本無關(guān),故C、D兩項錯誤。,6,7,1,2,3,4,5,6.(2018山東濰坊中考)有學(xué)者認為,日本成為文明國家是由于學(xué)習了朝鮮、中國、印度和歐洲文明。明治維新最能體現(xiàn)學(xué)習歐洲文明的是()A.廢藩置縣B.忠君尚武C.“殖產(chǎn)興業(yè)”D.科舉取士,C,從1868年起,明治天皇實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,經(jīng)濟方面引進西方技術(shù),以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號,大力發(fā)展近代經(jīng)濟;社會生活方面,提倡“文明開化”,向西方學(xué)習。選項中最能體現(xiàn)學(xué)習歐洲文明的是“殖產(chǎn)興業(yè)”,故選C項。,6,7,1,2,3,4,5,7.(2018四川自貢中考)以下選項對明治維新描述正確的有()①實現(xiàn)“富國強兵”②廢除黑人奴隸制度③走上資本主義道路④保留了天皇制度A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④,D,從1868年起,明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實現(xiàn)了富國強兵,但保留了天皇制度等大量舊制度的殘余。廢除黑人奴隸制度與日本明治維新無關(guān),據(jù)此可排除A、B、C三項。故選D項。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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