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課時(shí)3課內(nèi)外比較閱讀,,命題角度5斷句用“/”給《習(xí)慣說》中畫曲線的句子斷句。(限標(biāo)兩處，不含句末)(文章見P89《習(xí)慣說》)俯而讀仰而思思有弗得,【解題技巧】給文言語句斷句可參照以下方法：1．句首表示領(lǐng)起的詞語或關(guān)聯(lián)詞語之后，應(yīng)當(dāng)停頓?！纠洹竣俜?戰(zhàn)，勇氣也。【例句】②且/欲與常馬等不可得。,2．古代是兩個(gè)單音節(jié)詞，而現(xiàn)代是一個(gè)雙音節(jié)詞的中間要停頓?！纠洹竣倏?以一戰(zhàn)?！纠洹竣诮颀R地/方千里，百二十城。,3．主謂賓之間要停頓。(1)主謂之間要停頓。【例句】臣之妻/私臣。(2)謂賓之間要停頓?！纠洹肯鹊鄄灰?臣卑鄙。,(3)充當(dāng)狀語的名詞和中心詞之間要連讀，即名詞作狀語時(shí)，一般在該詞前停頓，且不能把狀語與中心詞分開讀?！纠洹竣倨湟?犬坐/于前?！纠洹竣谟型?翼然/臨于泉上者。,4．句式整齊的句子，朗讀時(shí)可用相同的停頓來讀，使語氣語調(diào)一氣呵成?！纠洹恐寥?春和/景明，波瀾/不驚，上下/天光，一碧/萬頃。5．節(jié)奏停頓要體現(xiàn)出省略成分?！纠洹恳还?作氣，再/而衰，三/而竭。,6．語句倒裝之處要停頓?！纠洹竣偈苋?于敗軍之際，奉命/于危難之間。【例句】②刻唐賢、今人詩賦/于其上。7．對古代的國號、年號、官職、地名等要了解，否則易導(dǎo)致朗讀停頓錯(cuò)誤?！纠洹竣偬刂^誰？廬陵/歐陽修也?！纠洹竣谟萆?王毅/叔遠(yuǎn)甫/刻。,8．“也”用在句中提示停頓，朗讀時(shí)在其后停頓。如是句尾語氣助詞無須停頓。【例句】①余聞之也/久?！纠洹竣诳?計(jì)日而待也。9．停頓要體現(xiàn)關(guān)鍵詞的管轄范圍?！纠洹咳?則無/法家拂士，出/則無/敵國外患者。,10．句中起舒緩語氣作用的“之”(主謂之間)后要停頓?！纠洹坑?獨(dú)愛蓮之/出淤泥而不染。11．轉(zhuǎn)折連詞“而”前一般要停頓。【例句】后狼止/而前狼又至。【答案】俯而讀/仰而思/思有弗得,