《九年級道德與法治上冊 第一單元 關(guān)注社會發(fā)展 第3課 積極服務(wù)社會 第一框 愛護(hù)公共設(shè)施課件 蘇教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第一單元 關(guān)注社會發(fā)展 第3課 積極服務(wù)社會 第一框 愛護(hù)公共設(shè)施課件 蘇教版.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

導(dǎo)入：,這是什么地方？它為什么每天限制游覽的人數(shù)呢？,什么是公共精神？,公共精神？是公民在公共生活中應(yīng)該具備的基本精神是精神文明的重要組成部分。它維護(hù)社會整體利益,關(guān)注社會共同體中每個人的權(quán)利和尊嚴(yán)。社會成員自覺發(fā)揚公共精神,積極服務(wù)社會,是一個社會進(jìn)步和成熟的表現(xiàn)。,3.1愛護(hù)公共設(shè)施,什么是公共設(shè)施？公共設(shè)施是指由政府或其他社會組織提供的、屬于社公共建筑或設(shè)備。探究案例一：公共設(shè)施包括哪些設(shè)施？這些設(shè)施有何作用？,探究案例一：公共設(shè)施包括哪些設(shè)施？,行政大樓----,行政設(shè)施,信息大樓----,信息設(shè)施,衛(wèi)生設(shè)施,體育設(shè)施,體育館-------,體育設(shè)施,大劇院----,文化設(shè)施,高速公路---,交通設(shè)施,探究案例一：公共設(shè)施包括哪些設(shè)施？,探究案例一：公共設(shè)施包括哪些設(shè)施？,太湖湖底隧道----,無錫地鐵圖----,天一高中----,教育設(shè)施,特色名校----,教育設(shè)施,探究案例一：公共設(shè)施包括哪些設(shè)施？,公園的樹木----,綠化設(shè)施,這些設(shè)施有何作用？,學(xué)生探究：你的答案是？,案例探究二：公共設(shè)施是永遠(yuǎn)不會壞的？有何不利影響？,案例探究三惡意破壞公共設(shè)施行為是什么樣的行為？受到何種處罰？,材料一：某環(huán)衛(wèi)部門在管轄區(qū)內(nèi)共安置了3000多只垃圾桶,每只價位在200元至700元不等。按常規(guī)預(yù)計,每只垃圾桶使用壽命至少3年。這批垃圾桶投入使用后,該環(huán)衛(wèi)部門每年要支出50多萬元維護(hù)經(jīng)費,包括維修、清洗、更換等項目,其中因人為損壞而造成的支出費用高達(dá)40%。,案例探究三惡意破壞公共設(shè)施行為是什么樣的行為？受到何種處罰？,材料二：國家保護(hù)社會主義的公共財產(chǎn)。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞圓家的和集體的財產(chǎn)。-----------《中華人民共和國憲法》破壞軌道、橋梁、隧道、公路、機煬、航道、燈塔、標(biāo)志或者進(jìn)行其他破壞活動,足以使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險,尚未造成嚴(yán)重后果的,處三年以上十年以下有期徒刑。-------------《中華人民共和國刑法》,案例探究四：怎樣做到愛護(hù)公共設(shè)施呢？,1、愛護(hù)公共設(shè)施,要求我們首先從自身做起,不人為破壞公共設(shè)施，同時,采取切實行動,勸導(dǎo)并阻止他人污損、毀壞公共設(shè)施。2、愛護(hù)公共設(shè)施,還要求我們看到公共設(shè)施受損時,不能無動于衷,要積極采取措施。當(dāng)受損的公共設(shè)施可能危害公共安全時,可以在旁邊設(shè)立警示標(biāo)志,也可以打電話給相關(guān)職能部門,及時報告公共設(shè)施受損情況。,案例探究五：愛護(hù)公共設(shè)施有何意義？,愛護(hù)公共設(shè)施,是講文明有教養(yǎng)的表現(xiàn),也反映一個人甚至一個國家的形象。我們要自覺遵守法律規(guī)范和道德規(guī)范,以主人翁的姿態(tài)愛護(hù)公共設(shè)施,為保護(hù)公共設(shè)施作出我們應(yīng)有的努力,