《高中地理：《自然資源與人類(lèi)活動(dòng)》課件8（16張PPT）（湘教版必修1）ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理：《自然資源與人類(lèi)活動(dòng)》課件8（16張PPT）（湘教版必修1）ppt課件（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進(jìn)入地理課堂,,第三節(jié)自然資源與人類(lèi)活動(dòng),,,,第三節(jié)自然資源與人類(lèi)活動(dòng),學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解自然資源的概念、屬性和分類(lèi)。2、了解煤炭資源利用的變化。3、理解不同生產(chǎn)力條件下，資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的意義。,自學(xué)指導(dǎo)：1、什么是自然資源？它有哪五個(gè)屬性？2、根據(jù)自然屬性，自然資源分為哪幾類(lèi)？根據(jù)自我再生的性質(zhì)，自然資源又可以分為哪幾類(lèi)？3、前煤炭時(shí)期、煤炭時(shí)期和后煤炭時(shí)期，煤炭在能源中的地位分別如何？4、農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)和后工業(yè)社會(huì)三個(gè)階段與自然資源的關(guān)系分別怎樣？,一、自然資源概述,1.概念,指存在于自然界，在一定的時(shí)間條件下，能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值以提高人類(lèi)當(dāng)前和未來(lái)福利的物質(zhì)與能量的總稱(chēng)。,,2.屬性,有限性、整體性、地域性、多用性和社會(huì)性,1.森林資源是一種重要的物質(zhì)資源；同時(shí)又是一種重要的環(huán)境資源，這說(shuō)明了自然資源具有（）屬性。2.在開(kāi)發(fā)利用自然資源時(shí)要節(jié)約、綜合利用、充分挖掘資源的生產(chǎn)潛力，擴(kuò)大資源利用率和利用范圍是考慮自然資源的（）屬性。3.我們?cè)陂_(kāi)發(fā)資源的時(shí)候要按其規(guī)律，在不同地區(qū)開(kāi)發(fā)不同的資源是依據(jù)資源的（）。4.在自然資源的開(kāi)發(fā)中，人們必須考慮到它是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約是依據(jù)資源的（）。,有限性整體性地域性多用性社會(huì)性,有限性,整體性,地域性,多用性,3.自然資源的分類(lèi),,（1）自然屬性,礦產(chǎn)資源,氣候資源,水資源,土地資源,生物資源,（2）自我再生的性質(zhì),非可再生資源,可再生資源,開(kāi)發(fā)利用不合理時(shí)可轉(zhuǎn)化,,,根本原因：各階段的生產(chǎn)力發(fā)展水平不同,,前煤炭時(shí)期,煤炭時(shí)期,后煤炭時(shí)期,二、自然資源及其利用-----以煤炭為例,生產(chǎn)力水平,時(shí)間,能源時(shí)代,主體能源,三、自然資源對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響,1.農(nóng)業(yè)社會(huì)階段,讀圖回答，世界古文明發(fā)源地的分布有什么共同特征？這些地區(qū)為什么能夠成為古代文明的發(fā)源地？,,共同特征：在暖溫帶和亞熱帶相對(duì)濕潤(rùn)的地區(qū)，尤其是河流沖積平原和三角洲地區(qū)。,成為古文明發(fā)源地的原因：平坦的地形，溫暖的氣候，豐沛的水源，肥沃的土壤，是農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的重要條件。,2.工業(yè)社會(huì)階段,工業(yè)化的初期和中期階段，礦產(chǎn)資源對(duì)資源性產(chǎn)業(yè)和工業(yè)布局有著決定性的影響。,3.后工業(yè)化階段,在后工業(yè)化階段，自然資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)布局的影響日趨弱化的原因是什么？,,,隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，自然資源在地區(qū)發(fā)展中的作用相對(duì)下降，而各種后天性資源（如人工合成原料智力資源、信息網(wǎng)絡(luò)等）的地位則迅速上升。而后天性資源的運(yùn)輸成本較低，產(chǎn)業(yè)布局對(duì)資源的依賴(lài)性逐漸減小。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,