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編號
無錫太湖學院
畢業(yè)設計(論文)
相關資料
題目: 缸頭兩面鉆孔專機設計
信機 系 機械工程及自動化專業(yè)
學 號: 0923003
學生姓名: 季婷婷
指導教師: 劉新佳(職稱:副教授)
(職稱: )
2013年5月25日
無錫太湖學院
畢業(yè)設計(論文)
開題報告
題目: 缸頭兩面鉆孔專機設計
信機 系 機械工程及自動化 專業(yè)
學 號: 0923003
學生姓名: 季婷婷
指導教師: 劉新佳 (職稱:副教授)
(職稱: )
2012年11月25日
課題來源
自擬題目
科學依據(jù)(包括課題的科學意義;國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢;應用前景等)
(1)課題科學意義
專用機床相對于通用機床造價昂貴,設計、制造周期長,在一定程度上阻礙著產(chǎn)品的更新?lián)Q代。為了解決通用機床與專用機床之間的矛盾,同時盡可能地兼顧通用機床與專用機床的優(yōu)越性,于是,組合機床便在通用機床與專用機床的夾縫中悄然興起,并得到了越來越廣泛的應用。本課題主要是對缸頭兩面鉆孔組合機床進行設計。
(2)國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢
組合機床出現(xiàn)在世界上只有50多年的歷史。我國從1956年開始自行設計、制造了組合機床并得到很大發(fā)展。目前,我國大多數(shù)省、市、自治區(qū)都能設計并制造組合機床及自動線,產(chǎn)量,質(zhì)量和技術水平都在不斷提高。組合機床在汽車、拖拉機、柴油機等部門已獲得廣泛的應用。由于組合機床具有的一系列優(yōu)點,因此在我國機械加工工業(yè)中廣泛使用組合機床已成為多、快、好、省地發(fā)展我國機械加工工業(yè)的一條重要途徑,繼續(xù)發(fā)展和提高組合機床及自動線技術水平,是當前機械加工工業(yè)的一項重要任務。
組合機床行業(yè)雖然取得了較大的進步與發(fā)展,但是,在制造技術高速發(fā)展的今天,由于基礎薄弱,從整體上看,與國外先進水平還存在著一定的差距。國外組合機床技術在滿足精度和效率要求的基礎上,正朝著綜合成套和具備柔性的方向發(fā)展,實現(xiàn)了機床工作程序軟件化,工序高度集中,高效短節(jié)拍和多種功能的自動監(jiān)控。
(3)應用前景
縱觀世界四大機床展覽會的概況我們可以從中看到未來機床的發(fā)展動向有以下特點:
(1) 從開發(fā)FA/CIM等制造系統(tǒng)轉變到積極深入開發(fā)單機與環(huán)節(jié)技術,提高其先進性、可靠性、實用性和性能價格比,力求價廉,且實用于生產(chǎn),產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效果。這是當前世界機床技術發(fā)展的主流。
(2) 進一步提高和開發(fā)高精度、高效率、高自動化及多樣性、成套性、綜合性的單機與環(huán)節(jié)。這是目前世界機床技術發(fā)展的根本趨勢。
(3) 進一步發(fā)展不同程度的低、中、高檔機電一體化的各類單機與環(huán)節(jié)產(chǎn)品,提高加工精度、效率、自動化,全面提高制造技術水平,有利的長遠發(fā)展趨勢。
研究內(nèi)容
① 熟悉組合機床的發(fā)展歷程,特別是從1956年我國開始自行設計制造并得到很大發(fā)展的歷史;
② 熟悉組合機床通用部件和專用部件的選用;
③ 完成組合機床的總體設計、多軸箱設計和夾具設計;
④ 熟練運用CAD等制圖軟件;
擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析
(1)方案
查閱資料,調(diào)查研究;進行零件的工藝分析,選擇加工方案;確定切削用量,切削功率;確定組合機床的配置形式和結構方案;編制“三圖一卡”; 多軸箱的設計(含必要的計算);夾具設計。
(2)研究方法
① 組合機床的總體設計。
② 多軸箱設計。
③ 夾具的設計。
研究計劃及預期成果
研究計劃:
2012年12月 3日-2013年 1月 20日:專業(yè)實訓。
2013年 1月21日-2013年3月 1日:畢業(yè)實習;完成英文資料翻譯。
2013年 3月 4日-2013年 3月15日:專用機床總體方案設計。
2013年 3月18日-2013年 3月29日:繪制零件加工工序圖。
2013年 4月 1日-2013年 4月12日:繪制機床聯(lián)系尺寸圖;填生產(chǎn)率計算卡。
2013年 4月15日-2013年 4月26日:專用夾具設計。
2013年 4月29日-2013年 5月10日:多軸箱設計。
2013年 5月13日-2013年 5月17日:檢查、修改、完善、撰寫設計說明書。
2013年 5月20日-2013年 5月25日:資料整理、裝訂、準備答辯。
預期成果:
圖紙一套和說明書一份。
特色或創(chuàng)新之處
①配置靈活,加工精度穩(wěn)定。
②研制周期短,便于設計、制造和使用維護,成本低。
③自動化程度高,勞動強度低,生產(chǎn)率高。
已具備的條件和尚需解決的問題
① 經(jīng)過專業(yè)課程設計等的訓練以及畢業(yè)實習,前期調(diào)研,相關資料等的搜集,已做好進行技術設計的相關準備工作,設計思路及方案已基本明確。
② AUTO CAD熟練程度尚待加強。
指導教師意見
指導教師簽名:
年 月 日
教研室(學科組、研究所)意見
教研室主任簽名:
年 月 日
系意見
主管領導簽名:
年 月 日