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湖 南 科 技 大 學(xué)
實 習(xí) 報 告
課程名稱 畢業(yè)設(shè)計參觀實習(xí)
學(xué) 院 機電工程學(xué)院
專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化
姓 名 尹暉
學(xué) 號 1103010524
指導(dǎo)教師 鄧朝暉
二〇一五 年 三 月 十三 日
1、 實習(xí)目標(biāo)
1、 參觀數(shù)控車床和車削中心，強化工程實踐能力和意識。
2、 培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想和解決工程實際問題的獨立工作能力。
3、 理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
2、 實習(xí)過程和內(nèi)容
在鄧?yán)蠋熕鶐У漠厴I(yè)設(shè)計同學(xué)里，只有我和劉敏兩名同學(xué)做車工方面的畢業(yè)設(shè)計。周三下午，我和劉敏同學(xué)自主到學(xué)校金工實習(xí)車間和高效精密制造實驗室參觀了數(shù)控車床和車削中心，這對我們做畢業(yè)設(shè)計有進一步的了解。在我們向車間老師解釋了我們冒昧到來的緣由后，他們便為我們啟動CKB360數(shù)控車床，并向我們演示了車床的工作過程。
窗體頂端
?? 首先，老師先給我們講了一下操作車床的注意事項，如：①在機床安裝及運轉(zhuǎn)前 ，要認(rèn)真閱讀使用說明書和安全標(biāo)牌，并遵照執(zhí)行。②必須由熟悉機床操作的人員操作機床。③機床操作人員必須穿戴安全眼鏡，安全帽，安全靴。④工件及刀具的裝夾必須安全可靠。⑤不允許隨意更改控制系統(tǒng)的系統(tǒng)參數(shù)。
接下來，老師給我們講解了車床的加工原理，就是把刀具和工件安裝在車床上，由車床的傳動和變速系統(tǒng)產(chǎn)生刀具與工件的相對運動，即切削運動，切削出合乎要求的零件。所以車床的加工范圍較廣，主要加工回轉(zhuǎn)表面，可車外圓、車端面、切槽、鉆孔、鏜孔、車錐面、車螺紋、車成形面、鉆中心孔及滾花等。而此車床的各組成部分如下：
窗體底端
為了讓我們更好地理解車床，老師打開機床電源和系統(tǒng)電源，由于數(shù)控機床是由數(shù)控裝置控制的，把工件裝在三爪卡盤后，輸入相應(yīng)程序，點擊相應(yīng)的按鍵，即可啟動數(shù)控車床，可完全實現(xiàn)自動化。數(shù)控裝置如圖所示：
在老師的講解下，我們也慢慢明白了數(shù)控車床的加工過程主要是兩個方向的運動，即橫向進給運動（X軸）和縱向進給運動（Z軸）。首先，主電機帶動主軸旋轉(zhuǎn)，工件轉(zhuǎn)動。伺服電機帶動滾珠絲杠滾動，再帶動大托盤移動，作橫向進給運動。伺服電機帶動滾珠絲杠滾動，再帶動中托盤移動，作縱向進給運動。刀架也是在伺服電機帶動下啟動。在整個運動過程中，數(shù)控裝置控制整臺車床有條不紊的運動。
3、 總結(jié)
車間參觀實習(xí)不僅僅對我接下來的畢業(yè)設(shè)計有直觀的了解，也對我今后從事的事業(yè)有很重要的意義。我的選題中主要是主傳動系統(tǒng)的設(shè)計和刀架設(shè)計，此次參觀車床，對我的畢業(yè)設(shè)計有以下幫助：
①工程制圖的整體感，方向感。
②伺服電機的選用和滾珠絲杠的計算原則。
當(dāng)然，我也得感謝那天給我們作指導(dǎo)的車間老師！