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河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
指導教師： 楊志波 職稱： 副教授
所在院（系）： 機械與動力工程學院 教研室（研究室）： 機制
題 目
低位放頂煤液壓支架
學生姓名
郭振海
專業(yè)班級
10機制升本1班
學號
0816101004
一、選題質(zhì)量：
1、低位放頂煤液壓支架設計符合機械設計專業(yè)的培養(yǎng)目標，能夠鍛煉和培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，完成實際操作，達到綜合訓練的目的要求。
2、該設計的難易程度符合設計要求，設計量符合要求，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成。
3、所選題目低位放頂煤液壓支架設計與機械專業(yè)相結(jié)合，與實際貼合比較緊密，在實際的應用中比較廣泛，所以能夠滿足綜合訓練的要求。低位放頂煤液壓支架設計在設計過程中，對于我來講具有一定的難度，對這方面的知識了解不夠，需要查閱資料。
二、開題報告完成情況：
開題報告根據(jù)所選題目要求以及完成，通過查閱大量資料，對設計內(nèi)容有了進一步的了解。
三、階段性成果：
1.英文翻譯已經(jīng)完成。
2.完成了開題報告。
3.根據(jù)收集資料已完成總體方案的設計，并細化了方案，對各部分進行了分析。
4.正在逐步進行零件圖繪制。
四、存在主要問題：
1. 對設計中相關專業(yè)詞匯的了解不是很透徹清晰。
2. 工作量大，工作繁瑣，需要查閱大量資料。
3 CAD制圖中對于液壓支架的結(jié)構(gòu)不是很清楚。
4 計算的過程中需要用到的知識包括高等數(shù)學、理論力學、材料力學等知識等，
涉及面廣泛，容易出錯。
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日
2