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大學物理(IA),理學院應用物理系楊雁南yangyn@,1.什么是物理學?,Introduction,自然界,----物質(zhì),----運動,空間尺度：,微觀粒子Microscopic,介觀物質(zhì)Mesoscopic,宏觀物質(zhì)Macroscopic,宇觀物質(zhì)Cosmological,時間尺度：,研究范圍:,最小的細胞,原子,原子核,基本粒子,DNA長度,星系團,銀河系,最近恒星的距離,太陽系,太陽,山,哈勃半徑,超星系團,人,實驗物理,理論物理,計算物理,研究方法:,按空間尺度：,量子力學(微觀系統(tǒng)),經(jīng)典物理學(宏觀系統(tǒng)),按運動速度：,非相對論物理學(低速),相對論物理學(高速),采用手段：,●牛頓力學(Mechanics)研究物體機械運動的基本規(guī)律及關于時空相對性的規(guī)律,●熱力學(Thermodynamics)研究物質(zhì)熱運動的統(tǒng)計規(guī)律及其宏觀表現(xiàn),●電磁學(Electromagnetism)研究電磁現(xiàn)象、物質(zhì)的電磁運動及電磁輻射等規(guī)律,●相對論(Relativity)研究物體的高速運動效應以及相關的動力學規(guī)律,●量子力學(Quantummechanics)研究微觀物質(zhì)運動現(xiàn)象以及基本運動規(guī)律,物理學的基本理論：,●光學(Optics)研究光的本性、光的傳播和光與物質(zhì)的相互作用規(guī)律,2.為什么要學物理?,物理學構成了化學、生物學、材料科學、地球物理學等學科的基礎，物理學的基本概念和技術被應用到所有自然科學之中。,物理學是一切自然科學的基礎,物理學及派生出來的分支、交叉學科始終站在科學發(fā)展的最前沿,粒子物理學,原子核物理學,原子分子物理學,固體物理學,凝聚態(tài)物理學,激光物理學,等離子體物理學,地球物理學,生物物理學,天體物理學,宇宙射線物理學,物理學與科學技術的關系：,(熱機的發(fā)明和使用),(電氣化的進程),核能的利用,激光器的產(chǎn)生,層析成像技術(CT),超導電子技術,?粒子散射實驗,X射線的發(fā)現(xiàn),受激輻射理論,低溫超導微觀理論,20世紀，物理學被公認為科學技術發(fā)展中最重要的帶頭學科,電子計算機的誕生,1962年集成電路,70年代后期大規(guī)模集成電路,1925?26年量子力學,1926年費米??狄拉克統(tǒng)計,1928年能帶理論,1947年晶體管,幾乎所有的重大新(高)技術領域的創(chuàng)立，事先都在物理學中經(jīng)過長期的醞釀。,“沒有昨日的基礎科學就沒有今日的技術革命”。——李政道,3.怎樣學物理？,物理課?物理學,不要僅限于掌握一些知識、定律和公式，將注意力只集中在解題上。,全面的了解物理學的內(nèi)容和方法、工作語言、概念和物理圖像，以及物理學的歷史、現(xiàn)狀、前沿和在工程技術中的應用。,要深刻理解概念、定義和公式的物理意義，掌握定理的證明、公式的推導以及他們成立的條件；,多向自己提問：哪些是事實？推論？推論的來歷正確否？從正反兩方面論證其正確性；,,課內(nèi),不僅要跟上講課思路，,更提倡在所講內(nèi)容的基礎上，再向前思考一步,提倡對老師質(zhì)疑,有問題及時向老師提問！,預習,,聽課,,復習,,作業(yè),答疑,,不要只滿足于“對上答案”,課外,多看,多思考,,參考書,互聯(lián)網(wǎng),…,多討論,多交流,勤于思考,悟物窮理,演示實驗,,行使“做題者的權利”，,質(zhì)疑題設條件的合理性,作業(yè)：,探討題解的多種可能,修正題目，擴大、推廣成果,評價命題的水平,…,《大學物理練習冊》,《大學物理綜合練習》,●課本《普通物理學》,Referencebooks,●《大學物理學》(5冊)張三慧清華大學出版社,●《大學物理》吳百詩科學出版社,成績評定：,期中(20%)+期末(60%)+平時(作業(yè)+課堂提問/練習+演示實驗+答疑)(20%),●楊雁南《大學物理IA》教學課件南航理學院網(wǎng)----教學資源下載欄目,Syllabus(Totalhours：120),,本學期,,下學期,4.物理量的單位,SystemofInternationalUnits(SI）,kg:千克kilogram,m:米meter,s:秒second,基本量,導出量,基本量的組合,速度:m/s,力:kgm/s2,=N,物理量的量綱(dimension),,M,,L,,T,求解某個物理量時，首先要保證量綱的正確性,