安徽省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第四章 三角形 第14講 線、角、相交線與平行線.ppt
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第四章三角形,第14講線、角、相交線與平行線,考點(diǎn)1直線、射線、線段,1.直線、射線、線段三者之間的區(qū)別與聯(lián)系,2.直線的性質(zhì)(1)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線,即兩點(diǎn).(2)兩條直線相交,只有個(gè)交點(diǎn).3.線段的性質(zhì):兩點(diǎn)之間,最短.4.兩點(diǎn)之間的距離:連接兩點(diǎn)之間的線段的,叫做這兩點(diǎn)之間的距離.,確定一條直線,一,線段,長(zhǎng)度,5.線段的中點(diǎn)(1)定義:如圖,點(diǎn)C在線段AB,且使線段AC,BC,這樣的點(diǎn)C叫做線段AB的中點(diǎn).,(2)線段中點(diǎn)的幾何符號(hào)表示:如圖,AC==AB,或AB=2=2.,上,相等,BC,AC,BC,考點(diǎn)2角、余角、補(bǔ)角,1.角的度量單位:度、分、秒,為進(jìn)位制,把一個(gè)周角平均分成360份,每份為1的角,1=′,1′=″.2.角的分類(lèi),60,60,60,3.余角、補(bǔ)角及其性質(zhì)(1)余角:如果兩個(gè)角的和等于,就說(shuō)這兩個(gè)角互余.(2)補(bǔ)角:如果兩個(gè)角的和等于,就說(shuō)這兩個(gè)角互補(bǔ).(3)互余、互補(bǔ)的性質(zhì):同角或等角的余角;同角或等角的補(bǔ)角.4.鐘表中的學(xué)問(wèn):因?yàn)榉轴樢恍r(shí)轉(zhuǎn)一周(360),故其每分鐘轉(zhuǎn);因?yàn)闀r(shí)針12小時(shí)轉(zhuǎn)一周(360),故其每小時(shí)轉(zhuǎn).,90,180,相等,相等,6,30,5.方位角:是從正北或正南方向到目標(biāo)方向所形成的小于90的角,如南偏東30、東南方向、正北方向等.,6.角平分線(1)定義:如圖,射線OC在∠AOB的,且使∠AOC與∠BOC,那么OC叫做∠AOB的平分線.(2)角平分線的幾何符號(hào)表示:如圖,∠AOC==∠AOB,∠AOB=2=2.,內(nèi)部,相等,∠BOC,∠AOC,∠BOC,考點(diǎn)3相交線、垂線及其性質(zhì),1.鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角(1)鄰補(bǔ)角:有一個(gè)公共頂點(diǎn)和一條公共邊,而另一邊分別在公共邊的兩邊,這樣的兩個(gè)角叫做鄰補(bǔ)角.鄰補(bǔ)角的性質(zhì):互為鄰補(bǔ)角的兩個(gè)角的和等于.(2)對(duì)頂角:一個(gè)角的兩邊分別為另一個(gè)角的兩邊的反向延長(zhǎng)線,這樣的兩個(gè)角叫做對(duì)頂角.對(duì)頂角的性質(zhì):對(duì)頂角.2.垂線及其性質(zhì)(1)垂線:兩條直線相交成的四個(gè)角中,如果有一個(gè)角是,就說(shuō)這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線.(2)垂線的性質(zhì):過(guò)一點(diǎn)一條直線垂直于已知直線.(3)垂線段的性質(zhì):在連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的線段中,垂線段(連接直線外一點(diǎn)與垂足形成的線段).3.點(diǎn)到直線的距離:直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的,叫做點(diǎn)到直線的距離.4.線段的垂直平分線:于已知線段,并且這條線段的直線叫做線段的垂直平分線.,180,相等,直角,有且只有,最短,長(zhǎng)度,垂直,平分,考點(diǎn)4平行線的性質(zhì)與判定,1.定義:在同一平面內(nèi)的兩條直線叫做平行線.2.平行線的基本事實(shí)(1)經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn),有且只有一條直線平行于這條直線.(2)推論:如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線.3.三線八角,不相交,平行,∠5,∠6,∠8,∠7,∠8,∠5,∠8,∠5,4.平行線的判定與性質(zhì),推論1:平行于同一條直線的兩條直線平行.推論2:垂直于同一條直線的兩條直線平行.,5.平行線間的距離(1)定義:過(guò)一條平行線上的一點(diǎn),向另一條平行線作垂線,垂線段的,就是這兩條平行線間的距離.(2)性質(zhì):兩條平行線之間的距離處處相等.,長(zhǎng)度,考點(diǎn)5命題與定理,,題設(shè),結(jié)論,一定成立,提示?證明一個(gè)命題是假命題的常用方法是舉反例.,3.互逆命題在兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題的條件是第二個(gè)命題的,而第一個(gè)命題的結(jié)論正好是第二個(gè)命題的,那么兩個(gè)命題叫做互逆命題.,結(jié)論,條件,命題趨勢(shì)?安徽中考很少以單獨(dú)的形式考查平行線的性質(zhì)與判定,一般都是在幾何綜合解答題中用到平行線的性質(zhì)與判定.預(yù)測(cè)?2019年安徽中考單獨(dú)考查平行線的性質(zhì)與判定的概率仍很小,仍會(huì)在綜合題中考查平行線的性質(zhì)與判定.,命題點(diǎn)1平行線的性質(zhì),1.[2017安徽,T6,4分]直角三角板和直尺如圖放置,若∠1=20,則∠2的度數(shù)為()A.60B.50C.40D.30,C,2.[2014安徽,T23(1)①,4分]如圖,正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)為a,P是BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作PM∥AB交AF于點(diǎn)M,作PN∥CD交DE于點(diǎn)N.(1)①∠MPN=.,60,命題點(diǎn)2平行線與三角形內(nèi)角和定理及推論的綜合,3.[2013安徽,T6,4分]如圖,AB∥CD,∠A+∠E=75,則∠C為()A.60B.65C.75D.80,C,類(lèi)型1直線、射線、線段,1.已知線段AB=8cm,在直線AB上畫(huà)BC,使BC=2cm,則線段AC的長(zhǎng)度是()A.6cmB.10cmC.6cm或10cmD.4cm或16cm,C,2.[2017隨州]某同學(xué)用剪刀沿直線將一片平整的銀杏葉剪掉一部分(如圖),發(fā)現(xiàn)能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識(shí)是()A.兩點(diǎn)之間線段最短B.兩點(diǎn)確定一條直線C.垂線段最短D.經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行,A,類(lèi)型2簡(jiǎn)單圖形中的角度計(jì)算,3.[2018河北]如圖,快艇從P處向正北航行到A處時(shí),向左轉(zhuǎn)50航行到B處,再向右轉(zhuǎn)80繼續(xù)航行,此時(shí)的航行方向?yàn)?)A.北偏東30B.北偏東80C.北偏西30D.北偏西50,A,4.[2018通遼]如圖,∠AOB的一邊OA為平面鏡,∠AOB=3745′,在OB邊上有一點(diǎn)E,從點(diǎn)E射出一束光線經(jīng)平面鏡反射后,反射光線DC恰好與OB平行,則∠DEB的度數(shù)是.,7530′,5.如圖,射線OA的方向是北偏東15,射線OB的方向是北偏西40,∠AOB=∠AOC,射線OD是OB的反向延長(zhǎng)線.(1)射線OC的方向是________;(2)求∠COD的度數(shù);(3)若射線OE平分∠COD,求∠AOE的度數(shù).,解:(1)∵OB的方向是北偏西40,OA的方向是北偏東15,∴∠NOB=40,∠NOA=15,∴∠AOB=∠NOB+∠NOA=55.∵∠AOB=∠AOC,∴∠AOC=55,∴∠NOC=∠NOA+∠AOC=70,∴OC的方向是北偏東70.故答案為:北偏東70.,(2)∵∠AOB=55,∠AOC=∠AOB,∴∠BOC=110.又∵射線OD是OB的反向延長(zhǎng)線,∴∠BOD=180.∴∠COD=180-110=70.(3)∵∠COD=70,OE平分∠COD,∴∠COE=35.∵∠AOC=55.∴∠AOE=55+35=90.,解題要領(lǐng)?計(jì)算角度時(shí),通常結(jié)合幾何圖形的有關(guān)性質(zhì)來(lái)找出已知角度與所求角度中的數(shù)量關(guān)系.本題主要考查了方向角的表達(dá),即方向角一般是指以觀測(cè)者的位置為中心,將正北或正南方向作為起始方向旋轉(zhuǎn)到目標(biāo)的方向線所成的角(一般指銳角),通常表達(dá)成北(南)偏東(西)多少度.,6.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OM⊥AB.(1)若∠1=∠2,判斷ON與CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;(2)若∠BOC=4∠1,求∠MOD的度數(shù).,解:(1)ON⊥CD.理由如下:∵OM⊥AB,∴∠AOM=90,∴∠1+∠AOC=90.又∵∠1=∠2,∴∠2+∠AOC=90,即∠CON=90,∴ON⊥CD.(2)∵OM⊥AB,∠BOC=4∠1,∴∠1=30,∠BOC=120.又∵∠1+∠MOD=180,∴∠MOD=180-∠1=150.,類(lèi)型3平行線的性質(zhì)與判定,7.[2018深圳]如圖,直線a,b被c,d所截,且a∥b,則下列結(jié)論中正確的是()A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠2+∠4=180D.∠1+∠4=180,B,8.[2018合肥模擬]如圖,a∥b,點(diǎn)B在直線b上,且AB⊥BC.若∠1=36,則∠2的大小為()A.34B.54C.56D.66,B,9.[2019預(yù)測(cè)]如圖,直線a∥b,∠1=30,∠2=40,且AD=AC,則∠3的度數(shù)是()A.70B.40C.45D.35,B,類(lèi)型4平行線與三角板,10.[2018埇橋二模]如圖,a∥b,含30角的三角板的直角頂點(diǎn)在直線b上,一個(gè)銳角的頂點(diǎn)在直線a上,若∠1=20,則∠2的度數(shù)是()A.20B.40C.50D.60,C,解題要領(lǐng)?利用平行線的判定與性質(zhì)可完成角之間的轉(zhuǎn)化.此類(lèi)問(wèn)題容易出錯(cuò)的地方是不從已知條件出發(fā),致使無(wú)法發(fā)現(xiàn)已知角和所求角之間的聯(lián)系.,11.[2018齊齊哈爾]一副直角三角板如圖放置,點(diǎn)C在FD的延長(zhǎng)線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90,則∠DBC的度數(shù)為()A.10B.15C.18D.30,B,12.[2018蘇州]如圖,△ABC是一塊直角三角板,∠BAC=90,∠B=30,現(xiàn)將三角板疊放在一把直尺上,使得點(diǎn)A落在直尺的一邊上,AB與直尺的另一邊交于點(diǎn)D,BC與直尺的兩邊分別交于點(diǎn)E,F(xiàn).若∠CAF=20,則∠BED的度數(shù)為.,80,類(lèi)型5命題與證明及反證法,13.[2018青山二模]已知下列命題:①若x=5,則|x|=5;②若a2≠b2,則a≠b;③直角三角形中斜邊上的中線等于斜邊的一半;④一組對(duì)邊平行且對(duì)角線相等的四邊形是矩形,其中原命題與逆命題均為真命題的個(gè)數(shù)為()A.1B.2C.3D.4,A,解題要領(lǐng)?判斷真假命題時(shí),注意只要有一種可能使所述情況不成立,即為假命題.,14.[2018嘉興]用反證法證明時(shí),假設(shè)結(jié)論“點(diǎn)在圓外”不成立,那么點(diǎn)與圓的位置關(guān)系只能是()A.點(diǎn)在圓內(nèi)B.點(diǎn)在圓上C.點(diǎn)在圓心上D.點(diǎn)在圓上或圓內(nèi),D,15.[2018北京]用一組a,b,c的值說(shuō)明命題“若a<b,則ac<bc”是錯(cuò)誤的,這組值可以是a=,b=,c=.,1,2,-1,- 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