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興趣特點····························································2 1.2.2 優(yōu)勢與不足··························································2 1.2.3 發(fā)展方向····························································3 1.3 職業(yè)能力·······························································3 1.3.1 職業(yè)能力水平························································3 1.3.2 職業(yè)能力傾向························································3 1.3.3 個性特征····························································4 1.4 職業(yè)勝任力·····························································5 1.5 360度評價······························································5 2 職業(yè)機會評估·······························································7 2.1 宏觀環(huán)境分析···························································7 2.1.1 PEST分析···························································7 2.1.2 市場需求分析························································8 2.2 職業(yè)分析·······························································8 2.2.1 行業(yè)分析····························································8 2.2.2 企業(yè)分析····························································9 2.2.3 職位分析···························································10 2.3 職業(yè)選擇······························································11 2.3.1 自我認識與職業(yè)選擇·················································11 2.3.2 專業(yè)、經(jīng)歷與職業(yè)選擇················································11 2.4 SWOT分析·····························································12 3 職業(yè)目標與路徑····························································14 3.1 愿景與使命描述························································14 3.2 自我定位······························································14 3.3 目標設(shè)定······························································14 3.4 實現(xiàn)路徑······························································16 4 職業(yè)發(fā)展策略······························································18 4.1 個人職業(yè)能力培養(yǎng)······················································18 4.1.1 職業(yè)能培養(yǎng)要點與定性描述···········································18 4.1.2 主要基本計劃·······················································18 4.1.3 近三年具體計劃·····················································20 4.2 團隊合作能力培養(yǎng)······················································21 4.2.1 團隊角色定位·······················································21 4.2.2 培養(yǎng)計劃···························································22 4.3 身心健康計劃··························································23 4.4 家庭—工作平衡計劃····················································24 結(jié)束語·····································································25 30 . 1 認識自我 1.1職業(yè)價值觀 通過職業(yè)價值觀測評，我其中得分最高的前三項如下圖所示，本人是自由型為主的職業(yè)價值觀，兼有支配取向和技術(shù)取向。 表—1 職業(yè)價值觀類型 類型 特點 相應(yīng)職業(yè) 支配型 相當于組織的一把手，飛揚跋扈，無視他人的想法，為所欲為，且視此為無比快樂 廣告宣傳員、旅館經(jīng)理、律師、政治家、零售商等 自由型 不受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本領(lǐng) 室內(nèi)裝飾專家、攝影師、作家、演員、雕刻家、漫畫家、編劇等 技術(shù)型 性格沉穩(wěn)，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態(tài) 木匠、工程師、野生動物專家、機械制圖等 1.2職業(yè)興趣 有人說：“興趣是最好的老師”，也有人說：“如果人能從事自己感興趣的工作，那么，人生就是天堂”。興趣給人的活動過程帶來的樂趣由此可見一斑。根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果顯示：我的職業(yè)興趣類型為藝術(shù)型和現(xiàn)實型。 圖—1 職業(yè)人格類型 1.2.1 興趣特點 測試表示我喜歡藝術(shù)性的工作，但不過分觀念化，而是喜歡在具體事務(wù)的工作過程中，特別是具體的材料對象的操作中體現(xiàn)創(chuàng)造性，愛好各種現(xiàn)實性的實實在在的工作，樂于動手使用工具或者機器設(shè)備，喜歡務(wù)實，傾向于謙遜、樸素、真誠。喜歡把豐富的想象力和眼前的事物或活動聯(lián)系起來，樂于和具體的物質(zhì)對象打交道，喜歡琢磨，積累經(jīng)驗，做事認真執(zhí)著，肯于發(fā)明；行為十分注重結(jié)果和個人標準，但并不過于追求長遠期望；喜歡獨立工作，希望將來從事能夠體現(xiàn)一技之長的實在的職業(yè)。常為一個細節(jié)而百折不撓，不太喜歡交際，喜歡坦率直言。 1.2.2 優(yōu)勢與不足 測試表示我是一個的思想觀念比較開放，有很多自己獨立想法的人，經(jīng)常會冒出一些靈感，是一個創(chuàng)造性很強的人。但是也比較容易情緒化，過于追求完美。做事非常腳踏實地。他有學習技術(shù)、技能的天賦，所以通常會很容易掌握精湛的技術(shù)。喜歡動作操作某些儀器，從中感到其樂無窮。但是他的思想不夠活躍，在危急情況下的決策方面有所欠缺。他是一個實干家，是一個很好的執(zhí)行者。 1.2.3 發(fā)展方向 測試表示我適合和具體設(shè)備、材料打交道，面對物質(zhì)對象有創(chuàng)造性的工作；要求一定自律性的環(huán)境。我在需要創(chuàng)造性或者需要技術(shù)性強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：設(shè)計師、撰稿人、演員、攝影師、藝術(shù)家、美工等等。 1.3 職業(yè)能力 1.3.1 職業(yè)能力水平 經(jīng)過測試的結(jié)果，我愛好擅長繪畫和寫作，形象思維強，藝術(shù)創(chuàng)作能力強，有敏銳的審美直覺，表達能力較強。我的邏輯判斷能力好，考慮問題嚴謹全面。經(jīng)過性格與特長的整理分析，我很適合從事廣告類的工作。 1.3.2 職業(yè)能力傾向 在測試中，我較明顯地偏向數(shù)理能力和動手能力。 動手能力表明我愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。而數(shù)理能力表明我善于進行推理、解決應(yīng)用問題，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考。 1.3.3 個性特征 在測試中，我的個性特征是哲學家型。 表—2 個性特征的基本描述 基本描述 ? 比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，并且理想化，一旦做出選擇，就會約束自己完成。 ? 外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心對他人的情感十分在意。非常善良，有同情心，善解人意。重視與他人有深度、真實、共同進步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的工作，欣賞那些能夠理解自身價值的人。 ? 有獨創(chuàng)性、有個性，好奇心強，思路開闊，有容忍力。樂于探索事物的可能性，致力于自己的夢想和遠見。 ? 很喜歡探索自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務(wù)。但是，對于意義不大的日常工作，做起來可能有些困難。 表—3 個性特征可能的盲點 可能的盲點 ? 追求完美，會花很長時間醞釀自己的想法，難以用適當?shù)姆绞絹肀磉_自己。需要更加注重行動。 ? 經(jīng)常忽略邏輯思考和具體現(xiàn)實，沉浸于夢想。當意識到自己的理想與現(xiàn)實之間的差距，你就容易灰心喪氣。你需要聽取他人更實際的建議，考慮方法的現(xiàn)實性和可行性。 ? 非常固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，對外界的客觀具體事物沒有興趣，甚至忙的不知道周圍發(fā)生了什么事情。 ? 總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致對批評相當敏感。壓力很大的時候，可能會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，又愛瞎判斷，對一切都有抵觸情緒。 1.4 職業(yè)勝任力 表—4 職業(yè)勝任力分析表 勝任力分析 1、我本身很擅長設(shè)計，學習了市場營銷專業(yè)對廣告作品的把握也是很具有優(yōu)勢。 2、對于廣告類作品的動向一直都很關(guān)注，能比較深刻的把握住其走向和趨勢，可以使自己的工作始終保持職業(yè)的先瞻性和前矚性。 3、一直以來就有學習相關(guān)軟件和的打算和準備，而且一直都沒有停止過為此做相應(yīng)的努力和準備。 4、有在企業(yè)或網(wǎng)店上做美工兼職的打算，并計劃用盡一切可以利用的渠道讓自己設(shè)計的廣告作品得到認可。 1.5 360度評價 為了更具體深入認知我的各個方面，我調(diào)查了身邊的同學和朋友，結(jié)合平時老師、父母的評價，運用360度分析對我的優(yōu)缺點進行評價。 表—5 360度綜合評價 優(yōu)點 缺點 自我評價 1. 待人接物寬容和善 2. 生活積極樂觀 3. 數(shù)理分析能力不錯 1. 拖延散漫 2. 說話沖動 3. 抗壓能力不強 朋友評價 1. 待人誠懇，樂于助人 2. 慷慨大方 1. 過分完美主義 2. 說話過于坦率 老師評價 1. 做事謹慎細微 2. 對交代的工作認真負責 1. 與老師溝通較少 2. 面對生人容易緊張害羞 父母評價 1. 自主能力強 2. 生活樸素，不與人攀比 3. 學習成績不錯 1. 不愛與人溝通交流 2. 做事容易半途而廢 3. 容易松懈懶散 小 結(jié) 我的價值取向：自由型為主，兼有技術(shù)取向和支配取向 我的職業(yè)能力：擅長藝術(shù)創(chuàng)作和邏輯判斷 我的職業(yè)能力傾向：動手能力和數(shù)理能力 我的知識結(jié)構(gòu)：綜合知識全面，專業(yè)知識有一定廣度和深度 目標：廣告策劃（畢業(yè)五年目標） 2 職業(yè)機會評估 2.1 宏觀環(huán)境分析 2.1.1 PEST分析 1.政治法律環(huán)境 改革開放以來，我國的廣告業(yè)有很大發(fā)展。既宣傳具體商品，又反映了體現(xiàn)人們價值觀的廣告，不但得到了商家的親睞，而且還點綴了廣大群眾的生活。中國1979年初在全國范圍內(nèi)逐步恢復(fù)了廣告業(yè)務(wù)，至今20年來，我國廣告業(yè)在各方面都取得了相當大的發(fā)展，廣告媒介的發(fā)展也極為迅速。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅北京市大大小小的廣告公司就有3000多家。時代呼喚高質(zhì)量的廣告和高質(zhì)量的廣告人才。 2.經(jīng)濟環(huán)境 目前全世界每年的廣告費超過3000億美元，人均年廣告費支出近60美元，美國廣告費用占世界廣告費用一半以上，人均每年大約600美元以上。2009年，中國廣告經(jīng)營總額5075.18億元人民幣，比2008年增長13.5%。中國廣告市場已經(jīng)成為繼美國、日本、德國之后的全球第四大廣告市場，廣告收入已經(jīng)占據(jù)GDP的0.92%，未來五年是中國廣告業(yè)走向成熟的重要階段。 3.社會文化 平面設(shè)計師是近十年來逐步發(fā)展起來的新興復(fù)合性職業(yè)，涉及面非常廣泛發(fā)展極為迅速。它涵蓋的職業(yè)范疇包括：商業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)展示設(shè)計，商業(yè)廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、商業(yè)插畫、標志設(shè)計、企業(yè)CI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等。隨著中國與國際交流日益廣泛，國民尤其是企業(yè)界、政府的思想觀念發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，正在不斷與國際的先進思想和管理理念接軌；同時，隨著中國藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，這些都為中國廣告行業(yè)提供了思想和文化的沃土。 4.技術(shù)環(huán)境 我國目前的廣告從業(yè)人員不下20萬，但真正受過高等專業(yè)教育和系統(tǒng)培訓的不到二十分之一，許多廣告從業(yè)人員都是“半路出家”。當然這不是說非專業(yè)出身的就拍不出好廣告，只是從整體上看，顯得廣告制作隊伍參差不齊，且大多數(shù)水平不是很高。而且，雖然各種繪圖設(shè)計軟件和剪輯軟件的升級改造為廣告行業(yè)提供了一個很好的技術(shù)環(huán)境，但是中國的廣告制作水平在全球還是處于不高的水平。 2.1.2 市場需求分析 平面設(shè)計這行市場競爭雖然不小，但收益同樣不少。一家運營良好、有一定客源的工作室，每月上萬的收入不在話下。重要的是，平面設(shè)計工作室規(guī)模小、人數(shù)少，甚至可以不用門面，因此，相對而言屬于收益較大的創(chuàng)業(yè)項目。其運營范圍包括做燈箱、戶外廣告，報紙、雜志上的平面廣告、刊物封面、海報等等。 　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，目前很多廣告公司都放棄設(shè)計部門，將廣告設(shè)計的任務(wù)外包。大多放給一些獨立的平面設(shè)計工作室做，而廣告公司如果自己養(yǎng)一個設(shè)計部的話，每月的成本在3萬～5萬元之間，因此，設(shè)計外包是目前廣告界的一大趨勢，這也給了很多獨立平面設(shè)計工作室很大的成長空間。 平面設(shè)計師，目前社會需求量還很大，也比較好就業(yè)。隨著市場越來越規(guī)范化，公司和其產(chǎn)品越來越注重其形象包裝。平面設(shè)計是任何企業(yè)和公司都必不可少的崗位，而且這個位置至關(guān)重要，好的平面設(shè)計師會為公司的形象和市場的開拓推波助瀾。 2.2職業(yè)分析 2.2.1 行業(yè)分析 廣告業(yè)作為生產(chǎn)者和消費者之間的橋梁，在市場經(jīng)濟大潮中的作用將更加突出。中國的廣告業(yè)還將獲得更大的發(fā)展，有更大的潛力可挖。如何使我們的廣告獲得質(zhì)的飛躍以適應(yīng)時代發(fā)展的要求，最根本的還要落實在“人”的身上。而現(xiàn)在我國設(shè)立廣告專業(yè)的高等學校還很有限，有相當教學水平的學校更是屈指可數(shù)，因此廣告人才要達到飽和，還要十年左右的時間，這也就在一定程度上擴大了目前廣告學專業(yè)學生的就業(yè)可能性。 廣告業(yè)界競爭特別激烈，所以真正優(yōu)秀的廣告人也是屈指可數(shù)，要成為出類拔萃的廣告專業(yè)人士也是需要付出很大的努力，而且，由于我們學校廣告學專業(yè)還屬于一個新興學科，專業(yè)培養(yǎng)能力還稍顯不足，在廣告界的認可度還比較弱，所以從我們學校畢業(yè)的廣告學專業(yè)的學生直接就業(yè)的話還存在學歷認可方面的難度?！? 2.2.2 企業(yè)分析 表—6 2010年中國廣告公司前十強 排名 公司名稱 1 盛世長城廣告公司(Saatchi & Saatchi) 2 奧美廣告公司(O&M) 3 廣東省廣告公司 4 智威湯遜廣告公司(JWT) 5 天聯(lián)廣告公司(BBDO) 6 中視金橋廣告公司 7 梅高廣告公司(Meikao) 8 電通廣告公司(Dentsu) 9 李奧貝納廣告公司(Leo Burnett) 10 陽獅廣告公司(Pulicis) 2.2.3 職位分析 1．平面設(shè)計師招聘要求 （1）兩年以上的工作經(jīng)驗，熟悉三種以上的平面設(shè)計軟件 （2）熟悉印刷前期流程 （3）有自己的作品，有相關(guān)證件，有獲獎作品，有成功的設(shè)計案例 （4）對于設(shè)計趨勢有敏銳的直覺，善于理解客戶需求的充分分析并尊重市場 （5）有一定的外語背景 2. 主要就業(yè)范圍 （1）包裝設(shè)計 （2）效果圖設(shè)計 （3）商業(yè)策劃 （4）廣告策劃 （5）舞臺布置 3. 基礎(chǔ)知識 （1）平面設(shè)計 （2）心理學 （3）公共關(guān)系學 （4）管理學 （5）文學 2.3職業(yè)選擇 2.3.1自我認識與職業(yè)選擇 自由型為主的價值觀激發(fā)對廣告創(chuàng)作的靈感 先在大學嘗試各種設(shè)計，初步積累經(jīng)驗和靈感 藝術(shù)型和實際型職業(yè)人格典型的“廣告人”特資 從基層做起，從基本的美工做到廣告策劃 社會交往、動手能力和數(shù)理能力傾向 善于處理客戶對廣告作品的需求，長于策劃 圖－2 個人素質(zhì)與職業(yè)選擇 2.3.2專業(yè)、經(jīng)歷與職業(yè)選擇 1．經(jīng)歷與職業(yè)選擇 表—7 我的經(jīng)歷與職業(yè)選擇 我的經(jīng)歷摘錄 對職業(yè)的作用 1. 大一時擔任校學生會宣傳部干事 2. 大二時擔任玄武戲劇社宣技部部長 積累了設(shè)計創(chuàng)作的靈感和一定的人脈關(guān)系 1. 大一大二均在籃球場高場舞臺表演話劇 2. 大三參演的話劇《曾經(jīng)》在大學生戲劇節(jié)中獲得銀獎，且參與該話劇的宣傳策劃 培養(yǎng)了良好的表演能力與策劃能力，能在團隊中發(fā)揮重要作用 1. 選修了素描、PS和視頻剪輯課程 2. 廣泛閱讀關(guān)于設(shè)計類的書籍 為日后就職打下了基礎(chǔ)，知識面寬，思路開闊 2. 專業(yè)與職業(yè)選擇 目前我就讀的廣東工業(yè)大學管理學院的市場營銷專業(yè)，是建立在經(jīng)濟科學、行為科學、現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)之上的綜合性應(yīng)用科學，研究以滿足消費者需求為中心的企業(yè)市場營銷活動及其規(guī)律性。學習市場營銷，研究消費者行為和學習公共關(guān)系學的相關(guān)知識對我今后設(shè)計精準定位消費者、有效抓住目標受眾需求的廣告方案有很大的幫助。 表—8 周圍環(huán)境與職業(yè)選擇 周圍環(huán)境與職業(yè)選擇 l 所在學校：廣東工業(yè)大學以"團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新"為校訓，始終堅持為地方經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和科技進步服務(wù)的辦學宗旨，創(chuàng)建優(yōu)良的校風，提高教育質(zhì)量和科技水平，使學生成為德智體全面發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型的社會主義建設(shè)人才。 l 人際關(guān)系圈：由于我是一個樂于與他人交流的人，加上學生工作的需要，認識的朋友、同學非常多，現(xiàn)在大多在讀大學；有很多好友在國內(nèi)知名高校；與學校很多社團和學生組織機構(gòu)的負責人有良好的交際關(guān)系；認識較多畢業(yè)的知名校友。 l 家庭條件：小康水平，殷實，尚有妹妹在讀中學；從小家里給我很自由的發(fā)展空間，并使我養(yǎng)成自強自立的習慣。 2.4 SWOT分析 表—9 個人SWOT分析 內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（S） 弱勢因素（W） 1.樂觀自信 2.英語能力好 3.做事有激情 4.比較擅長理性思考 5.邏輯分析能力強 6.心理素質(zhì)較好 7.綜合素質(zhì)較強 8.有想法、有創(chuàng)意 1.急躁、追求完美 2.組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實 3.目標不明確 4.對于密切相關(guān)的廣告設(shè)計的專業(yè)把握不夠 5.管理能力不強 外部環(huán)境因素 機會因素（O） 威脅因素（T） 1.所學專業(yè)為新興學科，學科前景好 2.市場環(huán)境很好，廣告行業(yè)處于成長階段 3.中國入世，人才缺口大，廣告行業(yè)人才緊俏 1.同地區(qū)競爭激勵（深大、廣美等） 2.4A公司存在就業(yè)壟斷現(xiàn)象 3.研究生擴招，同行業(yè)高學歷人才過多 小結(jié) 宏觀環(huán)境：政策支持、經(jīng)濟發(fā)展快、管理技術(shù)成熟、市場需求旺 行業(yè)：廣告極具潛力，而且隨產(chǎn)品的促銷推廣對企業(yè)越來越重要 職位：價值觀、興趣、能力等要素與崗位要求搭配得較好 企業(yè)：國內(nèi)重視廣告宣傳的企業(yè)越來越多 個人競爭力：以創(chuàng)新力為塔尖，市場營銷專業(yè)知識和平面設(shè)計經(jīng)驗支持 3 職業(yè)目標與路徑 3.1 愿景與使命描述 個人愿景是一個人內(nèi)心深處渴望實現(xiàn)的美好愿望和遠大目標，是心中所期望的未來景象，屬于一個人工作和生活的精神層面。是人們心中真正的夢想與渴望，是對人生態(tài)度做出基本選擇之后，對自己的未來所做的承諾，這不僅是一個美好的構(gòu)想，更是激勵人們前進的動力。 個人的戰(zhàn)略前景主要決定于他的能力、興趣和組織的交集，這是事業(yè)最容易成功的組合方式，根據(jù)以上思路，我確定自己的愿景與使命為：事業(yè)有成，家庭幸福, 貢獻社會。 3.2 自我定位 定位是尋找人生的坐標，準確的定位來源與對自己的認識和對外部環(huán)境的評估，根據(jù)以上分析的內(nèi)容，我進一步改善原來的定位，將自己定位為：先成為一名美工，再成為一名獨當一面的平面設(shè)計師，然后尋找機遇，成為一名廣告策劃人。 廣告策劃 平面設(shè)計師 美工 圖—3 自我定位過程 3.3 目標設(shè)定 在完成目標構(gòu)建的軟件因素后，利用耶魯大學的Alderfer于1972提出的生存（Existent）、關(guān)系(Relationship)、成長(Growth)理論，即ERG理論來指導目標的設(shè)定。我將目標劃分為長期目標、中期目標、短期目標。目標期限、內(nèi)容及成功的關(guān)鍵因素如下表所示。 表—10 我的職業(yè)目標 時 間 目 標 成功關(guān)鍵因素（CSF） 短期目標 2014－2015年 （大學歲月） Existent： 尋找并保持獨立的經(jīng)濟能力 Growth： 1、 到大四上學期為止基本修完專業(yè)課程 2、 通過BEC中級、英語六級刷到500分以上 3、 學習充實平面設(shè)計相關(guān)知識 4、 積極參與社團機構(gòu)或網(wǎng)站的平面設(shè)計 Relationship： 擴大和培育人際關(guān)系網(wǎng)，結(jié)識一些知己朋友 l 時間管理能力好 l 對平面設(shè)計興趣濃厚，并持之以恒 l 優(yōu)秀的個人知識管理能力（PKM） 中期目標 2015－2019年 （職場起航） Existent： 起步不太注重薪水，保障基本生活，注重職業(yè)發(fā)展空間 Growth： 1、 考取平面設(shè)計師資格證書 2、 爭取擔任部門項目經(jīng)理 3、 分析市場和消費者需求，注重策劃能力培養(yǎng) Relationship： 1、 與客戶、同事、領(lǐng)導和行業(yè)人士建立友好的共贏合作關(guān)系 2、 后期準備建立溫馨、和諧的新家庭 l 從基層做起，負責、耐心的工作態(tài)度 l 優(yōu)秀的人際交往能力 長期目標 2019－2021年 （升級突破） Existent： 1、 年薪收入不低于7萬元 2、 購買一套房子和一輛家庭轎車 Growth： 1、 在業(yè)界有一定影響力，挖掘管理潛力 2、 在2019年左右做到廣告策劃 3、 尋找創(chuàng)業(yè)的切入點 Relationship： 形成穩(wěn)固的業(yè)務(wù)關(guān)系圈，注重平衡家庭與工作的關(guān)系 l 戰(zhàn)略思考的能力 l 工作壓力管理能力 根據(jù)以上分析，各階段職業(yè)目標的職業(yè)目標如下圖所示： 職 位 美工 平面設(shè)計師 部門經(jīng)理 廣告策劃 2021 時間（年） 2017 2019 2014 2015 圖—4 職業(yè)目標路線圖 3.4實現(xiàn)路徑 大學生涯 美工 平面設(shè)計師 廣告總監(jiān) 知識儲備 企業(yè)工作 升職跳槽 圖—5 職業(yè)目標實現(xiàn)路徑圖 小結(jié) 個人愿景：事業(yè)有成，家庭幸福, 貢獻社會。 自我定位：先成為一名美工，然后成為一名獨當一面的平面設(shè)計師，再尋找機遇成為一名廣告策劃 目標設(shè)定：以ERG理論指導的職業(yè)目標 4 職業(yè)發(fā)展策略 4 職業(yè)發(fā)展策略 4.1個人職業(yè)能力培養(yǎng) 4.1.1 職業(yè)能力培養(yǎng)要點與定性描述 表—11 職業(yè)能力培養(yǎng)重點 個人職業(yè)能力培養(yǎng)重點 學習能力 l 用研究性方法學習信息管理核心課程 l 提升信息收集與處理能力，培養(yǎng)個人知識管理能力 執(zhí)行能力 l 掌握時間管理和工作壓力管理的技巧 l 提高情緒控制力，增強受挫能力 l 增強責任心和主動性 社交能力 l 學習職場禮儀 l 掌握溝通技巧 l 塑造個性魅力 4.1.1 主要基本計劃 2014年主要計劃 知 識 學 習 l 復(fù)習大學英語，掌握詞匯量5000個以上，六級考試刷到500分以上 l 選修商務(wù)英語，并通過中級 l 重點學習好專業(yè)知識，廣泛閱讀平面設(shè)計和廣告類的課外書 能 力 鍛 煉 l 選學時間管理和工作壓力管理的英語課程，并將其應(yīng)用在實際生活 l 閱讀職場禮儀和管理溝通方面的書籍，提高與周圍朋友、教師的交際質(zhì)量 2015年主要計劃 知 識 學 習 l 基本修完專業(yè)學分，旁聽一些喜歡的其他專業(yè)課程 l 尋找相關(guān)的實習崗位，并在崗位中全面提高相關(guān)管理的知識水平 能 力 鍛 煉 l 養(yǎng)成冷靜、幽默、平易近人的個性特征，具備不錯的演講能力 l 在平面設(shè)計創(chuàng)新方面形成自己獨樹一幟的風格，鍛煉手繪能力 l 在實習中表現(xiàn)突出，對所在單位提出建設(shè)性的想法 畢業(yè)后五年主要計劃 知 識 學 習 l 在一家有前景的小廣告公司適應(yīng)行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領(lǐng)導關(guān)系、積極主動地工作 l 身兼幾項職務(wù)，精進自己各方面的能力，爭取做到廣告方面的全能 l 盡可能多地結(jié)識與自己志同道合的業(yè)界人士，交流新思想 能 力 鍛 煉 l 扎實地應(yīng)用廣告的理論知識，鍛煉好和客戶溝通的能力 l 爭取在4A公司任職，不斷充電，在工作一年后基本熟悉本行業(yè) l 工作四年后爭取成為部門經(jīng)理，能獨立帶領(lǐng)團隊向客戶提供自己特長領(lǐng)域的廣告方案策劃 4.1.2 近三年具體計劃 時期 時間 素質(zhì)要點 計劃內(nèi)容 起飛期 2014.7—2014.10 實習 盡量到重視廣告的企業(yè)實習 初步提升職業(yè)素質(zhì) 2014.10—2014.12 資格認證 學習成績 提高技能 準備BEC中級考證 進入期末復(fù)習階段 利用課余時間進一步提高設(shè)計水平 提升期 2015.2—2015.5 學術(shù)成果 項目運作 職業(yè)精神 結(jié)合與教授合作的課題，在核心期刊發(fā)表論文 爭取在廣告公司擔任重要職務(wù) 培養(yǎng)專業(yè)的思考方式，良好的職業(yè)道德 2015.6 求職技巧 畢業(yè)論文 強化求職技能、職場禮儀、制作求職簡歷 撰寫優(yōu)秀畢業(yè)論文 2015.7 求職 確定工作單位，簽訂就業(yè)協(xié)議 突破期 2016.1—2016.6 適應(yīng)環(huán)境 精進能力 在廣告公司獲得穩(wěn)定的職位，適該行業(yè)的環(huán)境 爭取在公司不斷學習，不斷充實自己，精進能力 2016.7—2016.10 結(jié)識同好 交流思想 參觀各種廣告展，結(jié)識同行 與公司內(nèi)外的廣告人交流創(chuàng)作思想，不固步自封 2016.11 晉升 爭取在原有職位上晉升 4.2 團隊合作能力培養(yǎng) 4.2.1 團隊角色定位 圖—6 團隊角色分類 根據(jù)測評，我在團隊中最適合扮演的角色為謀劃者和完善者。 如果作為謀劃者，我的優(yōu)點在于我具備提出新的見解和策略的能力，這種能力不同于專業(yè)知識，無論自身的本行是市場營銷、金融還是制造。我通常會是“團隊”的基本思想、創(chuàng)見提議的源泉。我會試圖為問題和困難的解決提出根本性的方法，因此往往是集體成員中最富于想象，也是最有智慧的成員之一。如果工作集體陷入困境，很可能由我率先尋求解決問題的全新方案。我會更關(guān)心重大的問題，關(guān)心問題的主要和基本方面，而非問題的細節(jié)。當然，這也使我更容易忽視細節(jié)并因此而犯粗心大意的錯誤。謀劃者通常會表現(xiàn)出有闖勁，無拘無束。當我按照謀劃者的角色行事時，我可能會得罪集體中其他人，特別是當我評論其他人的觀點時。但我批評別人，常常是為自己清出一塊場地，隨之而來的是相反的建議。 在各種角色中，外交者和凝聚者的個性中存在穩(wěn)定的外向型特點，有一種角色具備與之相反的特點，那就是完善者。我在很多時候會表現(xiàn)出這種角色的特點，富有強制力、內(nèi)向、拘謹，常常處于高度緊張狀態(tài)，常常擔心可能會出什么差錯。只有在我個人檢查了每一個細節(jié)，確知事情都已做完，沒有忽略任何方面時，我才會放下心來。 我會擅于制造緊張的氛圍，并能夠便其得以有效利用：在工作中有效地利用自己的憂慮、不安和強制力，使團隊能夠及時、高標準地完成工作任務(wù)。除此外還有一個重要的特點，那就是注重秩序，我會極其嚴格的按日程辦事，遵守期限。稍不在意，可能壓抑集體內(nèi)的其他成員，從而降低士氣。有時我可能過分拘泥于細節(jié)，因而需要更為關(guān)注總體目標的實現(xiàn)狀況。 4.2.2 培養(yǎng)計劃 優(yōu)秀的團隊成員總能夠在團隊內(nèi)部找到適合自己的角色并能為團隊做出貢獻。他知道何時適合承擔他最適合的角色，發(fā)揮他的最大價值，同時，他還能夠調(diào)整自己來適應(yīng)一種本來不是自己的團隊角色所擅長應(yīng)付的情況，同時還能把事情辦好。優(yōu)秀的團隊成員會在以下4個方面進行提高以培養(yǎng)團隊的合作能力： 1.時機選擇 優(yōu)秀的團隊成員總能夠找到最佳的時機介入團隊事務(wù)。他們看起來知道應(yīng)該在什么時候以自己最適合的團隊角色出現(xiàn)，也知道什么時候應(yīng)該保持沉默。但這是自己主動的尋找一段安靜的時間，讓自己思考一下出現(xiàn)的最佳時機。 2.靈活性 優(yōu)秀的團隊成員總能夠在不同的團隊角色之間靈活地轉(zhuǎn)換。團隊角色的轉(zhuǎn)換沒有那么容易，那些能夠迅速轉(zhuǎn)換自己的角色的人要給他的同事們一個明確的信號，告訴他們現(xiàn)在他要承擔什么角色。 3.自我克制 優(yōu)秀的團隊成員總能夠限制自己的團隊角色，給別人創(chuàng)造更大的發(fā)展空間，從而充分發(fā)揮所有成員的潛力。他們知道自己在團隊的哪一階段、在哪一方面應(yīng)該充分表現(xiàn)，也知道在哪一階段、哪一方面應(yīng)該讓其他更合適的人充分表現(xiàn)，從而將個人優(yōu)勢最大程度上轉(zhuǎn)化為團隊的整體優(yōu)勢。 4.維護團隊的利益 優(yōu)秀的團隊成員為別人創(chuàng)造角色的唯一原因是這樣做符合團隊的整體利益，除此以外沒有其他任何動機。優(yōu)秀的團隊成員樂于承擔別人不愿做的工作。他們做一項工作，只是這項工作需要有人來做。因此，要成為優(yōu)秀團隊成員，不僅要充分認識和發(fā)揮自己最適合的角色，還應(yīng)該能夠其他角色的人的作用和功能，并且根據(jù)團隊的要求調(diào)整自己的角色和行為。 4.3 身心健康計劃 身體是革命的本錢，沒有強壯的體魄和健康的心靈，無法應(yīng)對未來職業(yè)的要求。因此，我特別為自己量身定做了一套身心健康計劃，詳情如下表 表—12 身心健康計劃 健康項目 計劃內(nèi)容 運動休閑 l 每周跑一次步，提高身體機能 l 學習籃球 l 大學每學期至少去爬山一次，體驗登頂?shù)南矏? 興趣愛好 l 看畫展—不錯過任何可以尋找靈感的畫展 l 閱讀—除專業(yè)書籍，讀設(shè)計類的數(shù)目 l 寫生—享受藝術(shù)，放松自我 飲食與健康 l 養(yǎng)成健康的飲食習慣，多吃素食 l 建立自己的健康檔案，預(yù)防多發(fā)疾病，關(guān)注心靈健康 4.4 家庭——工作平衡計劃 工作與家庭就像人的左腿和右腿,是人生的兩個基本支點，兩者的平衡直接關(guān)系職業(yè)發(fā)展和家庭幸福。美國學者克拉克(Sue Campbell Clark)在對以往的工作－家庭關(guān)系理論進行了批判的基礎(chǔ)上，于2000年提出了工作－家庭邊界理論，使工作－家庭關(guān)系平衡計劃成為人力資源管理與職業(yè)生涯管理的重要內(nèi)容，并為此提出針對組織和個人的應(yīng)對策略。根據(jù)這一理論，我為自己未來的家庭－工作列出幾項有針對性的計劃。 表—13 家庭—工作平衡計劃 1. 注重與家庭成員的溝通交流，保證工作之余有在一起生活的時間，并且利用假期去旅游、度假，共享天倫之樂， 2. 共同承擔家庭責任，擯棄“男外女內(nèi)”的思想，給雙方自由發(fā)揮的空間 3. 關(guān)注后代的培養(yǎng)，為孩子健康成長營造良好的環(huán)境 4. 爭取組織上的幫助，如彈性工作制、工作地點及員工輔助計劃（EAP）等 總結(jié) 社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)?，適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。