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江津八中2015-2016學年度上期半期考試七年級語文試題 時間：120分鐘 總分：150分 溫馨提示：本試卷共 9頁，共四大題，23小題。滿分150分。請將所有的答案用鋼筆或黑色中性筆寫在試卷的答題卷上，寫在試卷上無效。祝：同學們考試順利！ 一、積累與運用（30分） 1.加點字注音完全正確的一項是（ ）（3分） A.分歧（q） 棲息(qī) 曲肱(gōng) 醞釀(ling ) B.憔悴(cu) 枯涸(h ) 我倆(liǎng) 絮叨(x) C.匿笑(n) 　 菡萏(dn) 攲斜(qī) 抖擻（sǒu） D.撒謊(sǎ) 攥著(zun) 逮著(dǎi) 看護（ kān ） 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分） A．肥碩 分岐 廖廓 花團錦簇 B．薄煙 貯蓄 遮敝 形影不離 C．糾紛 訣別 停滯 模模胡胡 D．拆散 癱瘓 倏忽 絮絮叨叨 3.下面句子中加點的成語使用錯誤的—項是( ) （3分） A．初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河，還在那兒昭示著生命的激情。 B. 我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來干嘛?害我差點沒認出你。 C．大家對我們公司有什么意見請盡管提，我們洗耳恭聽，虛心接受。 D．鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網，否則收效甚微。 4.將①—⑤句填在橫線上，順序最恰當的一項是（ ）(3分) 　人生總是與苦難同行 ， 。 ?、僭诳嚯y中奮起 ②有的人甘于沉淪 ③而有的人不甘于沉寂 ④最終獲得了成功 ⑤苦難成了他抱 怨命運的理由 A．②⑤③①④ B．⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②③⑤①④ 5.下面語境中表達得體的一項是（ ）（3分） A．會議開始前，主持人提醒：“為了保持會場安靜，請各位立刻關閉手機，否則后果自負！” B．酒店經理對員工們說：“大家用心做好服務工作，讓客人有賓至如歸的感覺。” C．有人從樓上往下扔垃圾，一位行人正好路過，怒氣沖沖地沖樓上喊：“誰這么缺德啊！” D．提到自己的母親，老劉動情地說：“令堂經常告誡我們，做人要清清白白。” 6．在橫線上補寫一個句子，使之與前面劃橫線的句子構成一組排比句。(4分) 大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量； ， ；用心聆聽，用心感悟吧！ 7.綜合性學習——漫游語文世界（11分） （1）廣告語的特點是簡潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新穎獨特，富有情趣，主題突出。請你賞析“雪碧”的廣告語：晶晶亮，透心涼。（4分） （2）七年級一班的肖凡同學，晚上常到網吧玩游戲，導致學習成績一落千丈。班主任召集班干部與小方談心，讓他認識沉迷網游的危害,并請大家都為他題寫一句勉詞。請你給小方題寫一句勸勉的話。（至少運用一種修辭手法）（3分） (3)每個人都想展示自己，實現(xiàn)自己人生的價值，七年級二班要舉行“展示特長，秀出自我”的班會活動，假如你是主持人，請你為這次班會活動設計一段結束語。（4分） 二、古詩文積累與閱讀（25分） （一）古詩文積累 8.古詩文默寫填空。（10分，每空1分） （1）水何澹澹， 。（曹操《觀滄?！罚? （2） ，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》） （3） ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙 秋思》） （4） ，禪房花木深。（常建《題破山石后禪院》） （5）孟浩然《過故人莊》寫農村優(yōu)美風光的詩句是 ， 。 （6）王灣的《次北固山下》中富含哲理的詩句是 ， 。 （7）白居易的《錢塘湖春行》以歡快的畫面展現(xiàn)了早春勃發(fā)的生機的詩句 ， 。 （二）閱讀《<論語>十二章》一文，完成9一12題。（15分） 子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？？” 曾子曰：吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ 子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！? 子曰："溫故而知新，可以為師矣?！? 子曰：“學而不思則罔， 思而不學則殆?！? 子曰：賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！ 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！? 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云 。 子曰：“三人行。必有我?guī)熝?；擇其善者而從之。其不善者而改之?！? 子在川上曰：“逝者如斯夫。不舍晝夜。” 子曰：“三軍可奪帥也。匹夫不可奪志也?！? 子夏曰：“博學而篤志。切問而近思。仁在其中矣 。” 9.解釋下列加點的字。（4分） （1）不亦說乎（ ）（2）人不知而不慍（）（3）人不堪其憂（ ） （4）溫故而知新（） 10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分） （1）溫故而知新，可以為師矣。 譯文： （2）逝者如斯夫，不舍晝夜。 譯文： 11. 下列句子按學習方法、學習態(tài)度和個人修養(yǎng)分類正確的是（ ）（3分） ①人不知而不慍。 ②溫故而知新，可以為師矣。 ③學而不思則罔，思而不學則殆。 ④三人行，必有我?guī)熝伞? ⑤三十而立，四十而不惑。 ⑥學而時習之。 ⑦逝者如斯夫,不舍晝夜。 ⑧吾日三省吾身。 ⑨不義而富且貴，于我如浮云。 A、①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧ B、①⑤⑧⑨/ ②⑥/③④⑦ C、②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨ D、①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨ 12. 閱讀文中劃線句，說說顏回的“賢”表現(xiàn)在哪里？（不少于兩點）（4分） 三、現(xiàn)代文閱讀（40分） （一）閱讀下面的文章。完成13一17題。（20分） 親情賬單 李 曉 兒子上初一了，所在學校離家也就十多分鐘路程。 早晨，鬧鐘把兒子從夢中吵醒，常常是匆匆吃完早餐，他便歪過頭來只說兩個字：“爸，錢。”讓我給他一元錢乘車去學校。我看看時間，步行到學校去還來得及，對他說：“兒子，步行吧?；蛘?，爸爸陪你跑步，又鍛煉了身體?！盇兒子不屑地撇撇嘴：“不就一元錢么，真是個吝嗇鬼！”“嘭”的一聲掩上門走了。兒子經常這樣摔門而去的動作，把我的心也給震痛了。 “不就一元錢么！”幾乎成了兒子譏笑我的口頭禪。 剛進入初中，兒子便喜歡和同學攀比，還養(yǎng)成了大手大腳的習慣。他喜歡名牌，對大街上開的寶馬、奔馳車總是咂咂嘴驚呼出聲：“哇，好氣派！”就連看球賽時，兒子也緊盯著那些國外運動員的鞋子。 我決定帶著兒子，去悄悄打開繁華生活的另一面。在夏天的建筑工地，面對一群光著膀子攀附在高樓砌磚的農民工，我說：“兒子，你看他們掙錢多不容易啊?！痹谏n蠅嗡嗡亂飛的垃圾堆旁，一個老太太正躬著身子在翻撿垃圾，我說：“兒子，你看老奶奶掙一元錢多艱難?！蔽?guī)ムl(xiāng)村，指著那些彎著腰在土地里勞作的農民說：“兒子，你看，他們勞動多辛苦?！蔽疫€讓他去看一個農家的孩子，清早便翻山越嶺去上學。 兒子對我的這些現(xiàn)場教育似乎有所觸動。我和妻商量，要讓兒子明白，一元錢的不斷疊加，也會是一個驚人的數字。 第一次，我讓兒子寫一篇小作文，題目是：我一天花多少錢。我讓兒子認真計算，乘車、喝牛奶、吃飯、買零食等等，都要算進去。兒子托著腮算出來了。他說，爸，我一天要花20多元呢。我說：“兒子，這還不包括你的學習費用和其他費用呢?！眱鹤影櫚櫭碱^說：“爸，看來，我還真花錢。” 我們一家三口坐下來，一同計算兒子去年一年的開支。妻子是個有心人，她拿出家庭記賬本，把兒子一年來的費用相加，居然是一萬七千元。B兒子驚訝地吐吐舌頭：“爸，我花了這么多錢啊？”于是，我們一筆一筆地“審計”，讓兒子心服口服，他的確花了那么多。我和妻子還對他說：“兒子，你14年來，差不多已經花了20萬元吧?！蔽覀冏寖鹤幼?，又開始計算他已經花銷和預計要花銷的費用，到他大學畢業(yè)，他得總花銷至少是50萬元。 兒子有了變化。他上放學時，盡量步行；在家里，他會悄悄關掉衛(wèi)生間里亮著的燈，把水龍頭的水開得很細，用完色拉油的塑料桶他會拿去賣給廢品店。有一次，一個同學患了重病，他卻把存下的錢都捐了。我表揚了他：“兒子，你做得對，愛心，會讓你更快樂！” 5月的一天，我在兒子的書柜里，無意中發(fā)現(xiàn)一個筆記本，上面清清楚楚的記著他每一天的開支：學校晚餐3元，買筆芯1元，牛奶2.5元……望著兒子的開支賬單，我的雙眼一熱，涌出了淚花。 這是一份溫暖的親情賬單，積攢在柔軟的心房卻無需償還。親情賬單，讓一個孩子，終于明白了心懷感恩地面對生活。 13.對待金錢，兒子剛開始是怎樣的態(tài)度？后來有了怎樣的轉變？（4分） 14.“我”是怎樣幫助兒子慢慢改變認識的？請根據文章內容簡要概括。（4分） 15.文中劃線句子A、B兩處描寫非常生動傳神，請任選一處進行品析。（4分） 16.“這是一份溫暖的親情賬單，積攢在柔軟的心房卻無需償還。”為什么說這是一份“溫暖”的“親情賬單”？（4分） 17.由于中學生不參與或直接參與社會生產，所以他們“消費資本”絕大部分來源于父母。那么，他們是怎樣使用這些零用錢的呢？下面是某中學七年級學生日常零用錢用途抽樣調查統(tǒng)計表。讀表后，請寫出你的結論，并提出幾點建議。（4分） 某中學七年級學生日常零用錢用途統(tǒng)計表 買學習用品 儲存起來 買零食 上網 買衣服 其他 人數 比例 人數 比例 人數 比例 人數 比例 人數 比例 人數 比例 18 15% 4 3% 60 50% 20 17% 12 10% 6 5% 結論： 建議： （二）閱讀下面的語段，完成第17-20題（20） 改變一生的閃念 ①那是一個老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。 ②那是在多年前的一天，這位老師正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面卻傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。她回頭看看正在看電視的唯一的女兒，心中立即就明白過來?？隙ㄓ袀€女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個電話號碼，才碰巧打到這里。 ③她當然可與以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關系。但自己是老師，說不定她就是自己的學生呢。她隱約可以設想出，那個一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著尷尬的境地。于是，她問清了書店的地址匆匆忙忙趕了過去。 ④正如她預料的那樣，書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正在大聲地斥責著。她一下子沖上去，將那個小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，領著這個小女孩走出了書店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌湖涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中。簡單地梳洗了一下，什么都沒有問，就讓小女孩離開了。她還特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。 ⑤時間如流水匆匆而過，不知不覺間，多少年的光陰一晃而過，她早已忘了這件事。有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。當她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手里還拎著一大堆禮物，“你找誰？”她疑惑地問著，但女孩卻激動地說出一大堆話。好不容易，她才從那陌生的女孩的敘述中，恍然發(fā)現(xiàn)，原來她就是當年的那個小女孩。多年之后，已經大學畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。 ⑥女孩眼睛泛著淚光，輕聲說：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我的媽媽，使我擺脫了困境，但我這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！? ⑦老師的眼睛也開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結果呢？”女孩的臉上立刻變得憂郁起來，輕輕搖著頭說：“我也不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！?老師的心猛地一顫。 ⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。 18.請用簡潔的語言概括故事的主要內容。（4分） 19.第④段中“她所料到的那樣”“那樣” 在文中具體指的是什么？（4分） 20.“她一下子沖上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里”一句中，“沖”“摟”兩個加點詞有什么表達作用？（4分） 21.文中④段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？（4分） 第一次： 第二次： 22. 結合文章說說文中的老師是怎樣一個人.（4分） 四、作文（55分） 23.下面兩題，選做一題。 要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數在600字左右；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 （1）有人說：“走著走著，我就長大了?！笔堑?，成長是一個不斷前行的過程，有前行，自然就有懷念。在我們的心靈深處，總有一個地方，會珍藏著我們的秘密，鐫刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的悲歡離合…… 請以“懷念 的日子”為題，把題目補充完整，寫一篇600字以上作文。 （2）題目：新相知 提示：《現(xiàn)代漢語詞典》對“相知”的解釋是（1）彼此相交而互相了解，感情深厚。（2）相互了解，感情深厚的朋友。請根據你對題目的理解，寫一篇600字以上的文章。 江津八中2015-2016學年度上期半期測試 七年級語文試題答案 一、積累與運用（30分） 1.C 2.D 3.A 4.A 5.B（每題3分） 6.仿寫（4分）：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步； 從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴； 從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。 7.（1）答案示例：語句簡潔押韻（疊詞），給人印象深刻，說明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼爽舒適。（4分） （2）答案示例：（1）沉迷游戲好比車陷泥潭，會讓人玩物喪志。（2）沉迷網游正如沉醉于誘人的罌粟花。（3分） （3）同學們，此次班會活動，許多同學展示了他們的特長，秀出了他們的風采。最后，我祝愿同學們能夠在發(fā)現(xiàn)自己和他人的閃光點的過程中不斷地完善自我，乘風破浪，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)人生理想?。?分） 二、古詩文積累與閱讀（25分） （一）8.（1）山島竦峙； （2）我寄愁心與明月；（3）枯藤老樹昏鴉； （4）曲徑通幽處；（5）綠樹村邊合，青山郭外斜。（6）海日生殘夜，江春入舊年。（7）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 （二）9.（1）“說”通“悅”，愉快；（2）慍：生氣；（3）堪：能忍受；（4）故：舊的知識。（4分） 10.（4分）（1）溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會，可以憑（這個）當別人的老師了。（2）時光像流水一樣消逝，日夜不停。 11.C （3分） 12.好學精神 安貧樂道 樂觀的人生態(tài)度 （4分） 三、現(xiàn)代文閱讀理解（40分） （一）《親情賬單》參考答案（20分） 13. （4分）兒子剛開始常常譏笑我的吝嗇，喜歡和同學攀比，還養(yǎng)成了大手大腳的習慣。后來學會節(jié)約，開始記帳并懂得感恩了。 14．（4分）示例：首先我?guī)е鴥鹤尤嵉馗惺芙疱X的來之不易，使兒子有所觸動；然后以寫小作文的方式，讓兒子清楚他一天的開支到底有多少；最后，妻子拿出賬本，計算出兒子曾經的花費和未來的開支。兒子終于明白：一元錢的不斷疊加，也是一個驚人的數字。 15．（4分）A處通過對兒子神態(tài)和語言的生動描寫，表現(xiàn)了兒子對一元錢的不屑，對我節(jié)約行為的不理解和鄙視，與下文的轉變形成對比。 B處通過堆兒子神態(tài)和語言地描寫，生動傳神地表現(xiàn)出兒子對自己花錢之多的驚訝，為下文兒子的轉變作鋪墊。 16．（4分）示例：因為這份賬單，不僅包含著我們對兒子的付出與奉獻，更飽含著兒子對父母付出的感恩與銘記，它凝聚著父母與孩子之間濃濃的親情。 17．結論（2分）：調查表明，這些中學生的零用錢主要用于買零食，其次就是用于上網，真正用于購買學習用品的僅為調查人數的15%，而將零用錢儲存起來的僅為3%。 建議（2分）：父母應該培養(yǎng)孩子的感恩意識和理財意識；中學生應該學會理財，學會記帳，科學合理地安排自己的零用錢。 （二）《改變一生的閃念》參考答案（20分） 18.（4分）一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。（或“女教師救助偷書的小女孩”） 19.（4分）在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。 20.（4分）“沖”和“摟”生動地表現(xiàn)老師救助小女孩心情的急切，動作的迅速，能更好地表現(xiàn)老師無私地關心和愛護每一個小孩的品質。 21（4分）.第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。（若答“覺得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑”，不給分。） 第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。（答出其中的兩個詞即可，每詞1分。） 22.（4分）文中的老師是一個善良、有責任心，勇于擔當，大公無私、有強烈責任感、富有愛心、循循善誘、善解人意、懂得心理學和教育學的教育工作者。（答出其中的4個詞即可，每詞1分）四、作文（55分） 23.參考中考作文評分標準