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綜合性學習小專題　孝親敬老，從我做起 1．(曲靖中考)感動中國最孝女兒朱曉暉的事跡，深深感動億萬華夏兒女的心，為了更好地引導學生弘揚傳統(tǒng)，知禮孝親，某校七年級(1)班開展“孝心無價，從我做起”的綜合性學習活動，請你積極參與，完成下列任務。 (1)知孝道：請收集有關孝親的經(jīng)典名句，寫出你最喜歡的一句。 示例：①百善孝為先。②誰言寸草心，報得三春暉。③樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。④不孝的人是世界上最可惡的人。 (2)明孝義：請仿照所給例句寫一句話，把你對“孝”的理解表達出來。 例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。 仿句：______________，______________。 示例：①孝是設身處地的理解，孝是心動行動的付出。②孝是知恩順意的回報，孝是春去秋來的堅持。(字數(shù)相同，意思相近，言之有理即可) (3)踐孝行：作為中學生的你，將如何用實際行動孝敬父母及長輩。 示例：①尊重父母及長輩，聆聽他們的教誨，采納他們的合理化建議，努力學習，健康成長。②學會與父母及長輩溝通交流，傾聽他們的心聲，理解他們的付出，在感情上讓他們感受到晚輩的關心。③盡自己所能，不給父母及長輩添麻煩，為他們做力所能及的事情。(緊扣主題，意思相近，言之有理即可) 2．(綏化中考)最近，某校開展踐行《弟子規(guī)》活動。一晚，媽媽因某事嚴厲批評小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽”的訓規(guī)，低頭不語了。對于小明的表現(xiàn)，你想對他說些什么？(30字左右) 示例一：小明，你真是孝順的孩子，你是踐行《弟子規(guī)》的典范，你傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們學習的榜樣。 示例二：小明，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是《弟子規(guī)》的精簡之一，我們應遵從，但也應活學活用。你應該主動和媽媽溝通，表明自己的想法，相信媽公尊重你的意思。 3．傳承傳統(tǒng)美德，弘揚民族文化。請參加以“孝”為主題的綜合性活動。 【猜“孝”義】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。 本義：好好侍奉父母(晚輩侍奉長輩) 【感“孝”心】傳統(tǒng)的“孝”比較強調長幼有序、順從父母，新時代，“90后”孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。 A．節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。 B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。 C．我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學一句的哦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調節(jié)方法。 你的發(fā)現(xiàn)：與父母平等相處；善于與父母溝通交流；直接表達對父母的愛；聽父母的話，但順從有度；表達感情的方式活潑、有創(chuàng)意等。 【說“孝”理】孫萌向好友傾訴自己的煩惱，他覺得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現(xiàn)在甚至想離家出走。如果你是他的好友，將怎樣勸阻孫萌？引用以下《論語》中的一句名言進行勸說。(60字左右) A．父母在，不遠游，游必有方。(意思：父母在世，不出遠門，如果不得已要出遠門，必須有一定的去處。) B．事父母幾諫。(意思：侍奉父母，如果他們又不對的地方，得輕微婉轉地勸阻。) 示例一：孫萌：孔子說過，父母在，不遠游，游必有方。即使你要外出，也必須要讓媽媽知道，否則你媽媽會擔心的。示例二：孫萌：孔子說過，事父母幾諫。如果媽媽有不對的地方，你要與她好好溝通，千萬不要負氣出走。你媽媽管你也是為你好，你說對不對？(意思對即可)