《中考化學(xué)命題研究 第二編 重點題型突破篇 專題五 流程圖題（精練）試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)命題研究 第二編 重點題型突破篇 專題五 流程圖題（精練）試題（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題五　流程圖題 一、選擇題 1．銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)。從切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝流程如圖所示：[已知：Al(OH)3和Cu(OH)2開始分解的溫度分別為450 ℃和80 ℃] 下列關(guān)于該流程的說法不正確的是(　C　) A．操作Ⅰ和操作Ⅱ都是過濾 B．溶液C的主要成分是硫酸鈉 C．固體B的主要成分是氫氧化鋁和氫氧化銅 D．該生產(chǎn)流程所得的主要產(chǎn)品是銀和CuAlO2 2．(2015，萊蕪)工業(yè)用煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，在排放前需經(jīng)處理。如圖是兩種除硫工藝中主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略)。 若每1 000 g Ca(OH)2和NaOH的市場價格分別按0.36元、2.90元計算，下列說法不正確的是(　D　) A．煤是不能再生的化石燃料 B．反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式為SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O C．“雙堿法”中的NaOH可以循環(huán)使用，節(jié)約成本 D．處理相同質(zhì)量的SO2，“鈉堿法”所需的原料成本更低 二、非選擇題 3．(2016，北京)工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分是ZnS、FeS)冶煉鋅，主要流程如下： (1)焙燒爐中，ZnS轉(zhuǎn)化為ZnO。補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ZnS＋__O2__ZnO＋SO2 (2)酸浸槽中，硫酸與鋅焙砂反應(yīng)得到用于電解的酸浸液，反應(yīng)過程中需不斷攪拌，其目的是__使硫酸與鋅焙砂充分接觸，提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率__。 (3)酸浸渣的主要成分是鐵酸鋅(ZnFe2O4，其中Fe為＋3價)，底吹爐中，主要發(fā)生如下反應(yīng)： ①3ZnFe2O4＋C2Fe3O4＋3ZnO＋CO↑ ②ZnFe2O4＋CO2FeO＋ZnO＋CO2 ③ZnO＋COZn(蒸汽)＋CO2 反應(yīng)①～③中，化合價發(fā)生改變的元素有__C、Fe、Zn__。 (4)最終可以獲得鋅的設(shè)備有__電解槽、底吹爐__。 4．(2016，成都)我國古代將爐甘石(主要成分：ZnCO3)、赤銅礦(主要成分：Cu2O)和木炭粉作為原料來制得黃銅(銅和鋅的合金，外觀似黃金)，其生產(chǎn)流程如下： 回答下列問題： (1)赤銅中銅元素的化合價為__＋1__。 (2)黃銅的硬度比銅和鋅都__大__(選填“大”或“小”)。 (3)操作X的名稱是__研磨__。 (4)加熱時，發(fā)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為： ①ZnCO3ZnO＋CO2↑； ②2ZnO＋C2Zn＋CO2↑； ③__2Cu2O＋C4Cu＋CO2↑__(赤銅和木炭粉反應(yīng))。 其中不屬于置換反應(yīng)的是__①__(填反應(yīng)序號)。 (5)氣體A中，除二氧化碳外還有另一種生成氣體，它的化學(xué)式是__CO__，該氣體的用途有__冶煉金屬(或作燃料等)__(寫一條)。 (6)鑒別黃銅和黃金有多種方法，用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是__表面變黑的為黃銅，表面無明顯變化的為黃金__。 5．(2016，重慶)海水中含有豐富的鎂，目前世界上生成的鎂60%來自于海水。分離出食鹽的海水稱作苦鹵水，其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如圖： (1)寫出沉淀槽中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__CaO＋H2O===Ca(OH)2__，__MgCl2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl2__。 (2)Y與Z反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液，從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用，則Z的化學(xué)式為__H2__，X溶液的名稱是__鹽酸溶液__。 (3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是__氯化鈣__。 6．(2015，遵義市紅花崗區(qū)畢業(yè)生適應(yīng)性考試)小紅同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石樣品，她查閱資料知道其成分為Cu2(OH)2CO3。小紅以孔雀石(不考慮其中的雜質(zhì)參與反應(yīng))為原料設(shè)計了兩種途徑制取銅，其制備流程如圖所示(部分生成物已略去)，請回答下列問題： (1)無色氣體A是__CO2__(填化學(xué)式)，固體D的成分為__Fe、Cu__(用化學(xué)符號表示)。 (2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①__Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑__；反應(yīng)②__CuO＋COCu＋CO2__。 (3)小紅同學(xué)設(shè)計的兩種途徑中，你認(rèn)為途徑__Ⅰ__(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更合理，其理由是__途徑Ⅱ需要加熱，消耗較多的能量__。 7．(2016，上海)實驗室有氧化銅和鐵的混合物粉末，為提煉其中的銅，取等質(zhì)量樣品，分別進(jìn)行了兩個實驗。 實驗一 (1)分離得到溶液C的操作名稱是__過濾__。 (2)寫出步驟Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式__Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑、Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu__。 (3)上述步驟__Ⅱ、Ⅲ__(填步驟編號)所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動性比銅強(qiáng)。 實驗二 (4)寫出步驟Ⅳ中反應(yīng)的化學(xué)方程式__H2＋CuOCu＋H2O__。 (5)D、E是同一種溶質(zhì)形成的溶液，請寫出溶質(zhì)的名稱、判斷能否得出D、E溶液中該溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系并說明理由：__硫酸亞鐵，無法比較，因為步驟Ⅱ中鐵粉過量多少無法確定__。 8．(2016，安徽)高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某研究小組設(shè)計如圖流程制備高純氧化鋅。 (1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑__。 (2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是__復(fù)分解反應(yīng)__。 (3)反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱是__過濾__，若得到的NH4Cl溶液有渾濁，原因可能是__過濾時液面高于濾紙邊緣(或濾紙破損、儀器不干凈等)__(寫出一種即可)。 (4)反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)，除得到氧化鋅外還生成2種常見氣體，其化學(xué)式為__CO2__、__CO__。