《中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識(shí)梳理 九下 五十三、關(guān)雎》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識(shí)梳理 九下 五十三、關(guān)雎（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

九年級(jí)(下) 五十三、關(guān)　雎 《詩經(jīng)》 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。第一節(jié)　用關(guān)雎的叫聲起興，寫一個(gè)男子對(duì)心目中女子的向往之情。第一句寫傳來的鳥鳴，是所聞；第二句是尋聲而望，是所見；第三句寫對(duì)心上人的思念，是所想；第四句寫主人公強(qiáng)烈的向往和默默地自我祝愿。一二句以一對(duì)雎鳩鳥相和而鳴的叫聲起興，領(lǐng)起全篇，形成全詩的基調(diào)；三四句統(tǒng)攝全詩，直接寫自己的愛情和愿望。 參差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二節(jié)　(五至八句)用采摘荇菜起興，寫對(duì)心中的女子日日夜夜都在想她。第三節(jié)　(九至十二句)寫男主人公追求、想念姑娘的迫切心情。十一、十二兩句是寫男主人公的相思之苦，已到了長夜不眠的程度。兩個(gè)“悠”字均以感嘆語氣給出，著重表現(xiàn)了長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦。 參差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，鐘鼓樂之。第四節(jié)　(十三至十六句)和第五節(jié)(十七至二十句)用起興的手法，表達(dá)了男子要用琴瑟和鐘鼓來親近和取悅心愛的女子。八句虛寫，正是飽受相思之苦的主人公對(duì)未來的設(shè)想，是他寤寐以求的愿望，是全篇的精髓；這一愛情心理的描寫正是對(duì)生活的細(xì)微捕捉和真實(shí)刻畫。“琴瑟友之”想象相會(huì)相處時(shí)的愉快，“鐘鼓樂之”想象當(dāng)時(shí)的開心愉悅。 【背景資料】《詩經(jīng)》既非一人所著，亦非一人編輯。其作品來源主要有二：一是當(dāng)初周朝設(shè)有專門采集民謠的官員，他們收集民歌以供朝廷考察民情風(fēng)俗、政治得失，“風(fēng)”詩多源于此；二是周朝有“獻(xiàn)詩”制度，“雅”詩多是公卿士大夫獻(xiàn)詩的匯集?？傊对娊?jīng)》是由許多人經(jīng)歷許多年編纂而成的我國的第一部詩歌總集?！蛾P(guān)雎》是《詩經(jīng)》的開篇，也是十五國風(fēng)的第一篇，選自《周南》，一般認(rèn)為是寫上層社會(huì)男女戀愛的作品。 【主題】詩中寫一個(gè)男子思慕著一位美麗賢淑的少女，由于愛戀深切，這位少女的形象反復(fù)在他腦中出現(xiàn)，使他不安，使他難以忘卻。他幻想著終有一天，能與這位少女結(jié)為連理，過上和諧美滿的幸福生活。詩中所表達(dá)的感情質(zhì)樸、率真，千年后讀起來，依然清新動(dòng)人。 1．談?wù)勀銓?duì)“琴瑟友之”中“友”字的理解。 __像對(duì)待朋友一樣對(duì)她，把她當(dāng)成知音、知己，和她相親相愛。__ 2．試分析“左右流之”中的“流”字。 __①描寫少女采荇菜的忙碌和姿態(tài)優(yōu)美，使作品充滿動(dòng)感和生機(jī)；②突現(xiàn)女子的勤勞；③更增加青年男子對(duì)女子的思慕和愛戀。__ 3．本詩的主要表現(xiàn)手法是什么？抒發(fā)了作者怎樣的情感？ __比興。通過寫一個(gè)男子對(duì)女子的思念、追求的過程，而這過程顯得美好、喜悅而又不低俗，并夾雜著求之不得的焦慮、苦悶，表達(dá)了對(duì)純潔、美好的愛情的向往之情。__