中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 八上 二十八、觀刈麥
《中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 八上 二十八、觀刈麥》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 八上 二十八、觀刈麥（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
二十八、觀刈麥(遵義6年未考) [唐]白居易 田家少閑月，五月人倍忙。 夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。交代時間及其環(huán)境，即五月麥?zhǔn)盏霓r(nóng)忙季節(jié)。為下文描述在這豐收景象下農(nóng)民的悲哀做鋪墊。 婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。 相隨餉田去，丁壯在南岡。通過對婦女?dāng)y子送飯的正面描寫體現(xiàn)出“五月人倍忙”的收麥情景。 足蒸暑土氣，背灼炎天光。 力盡不知熱，但惜夏日長。正面描寫收麥的場景。真實再現(xiàn)了青壯年們不顧烈日烘烤，自己筋疲力盡，仍爭分奪秒，拼命干活的場景。“惜”字在這里用得非常好，是用一種違背人之常情的寫法來突出人們的感情強度。 復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。 右手秉遺穗，左臂懸敝筐。 聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋? 家田輸稅盡，拾此充饑腸。寫詩人聽到了一個抱著孩子在田里拾遺落的麥穗的貧困村婦的悲慘訴說，揭示了勞動人民生活貧困的根源。 今我何功德，曾不事農(nóng)桑。 吏祿三百石，歲晏有余糧。 念此私自愧，盡日不能忘。把自己的舒適與勞動人民的窮苦作了對比，反思自己并同情勞苦大眾。 【背景資料】這首詩是詩人在元和二年(807)周至縣尉任上寫的，是一首有名的敘事諷喻詩。縣尉官職不高，需要到民間查訪。在查訪中，詩人親眼看到了農(nóng)民的辛勤勞動和悲慘生活，大有感觸，從而寫出了這首反映當(dāng)時農(nóng)村現(xiàn)實的詩篇。 【主題】詩人通過描繪炎炎烈日下，丁壯婦孺辛勤勞作及貧婦撿拾別人丟下的麥穗的畫面，揭示了賦稅的繁重，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情。 1．請簡要概括本詩描繪了哪些畫面。 __婦姑童稚送飯；丁壯南岡割麥；貧婦抱子拾麥。__ 2．這首詩是如何運用對比手法的？其作用是什么？ __在這首詩中，詩人不僅把勞動人民的貧困、善良與地主階級的奢侈、暴虐作了對比，而且還把自己的舒適與勞動人民的窮苦作了對比。作用：深刻地揭示了在繁重的賦稅壓迫下農(nóng)民生活的艱難，表現(xiàn)了作者對勞動人民的深切同情。__ 3．全詩流露出詩人怎樣的感情？ __詩人通過描寫盛夏五月繁忙的情境，表現(xiàn)了對窮苦百姓的深切同情和愧疚之情。__下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 八上 二十八、觀刈麥 中考 語文 命題 研究 第一 部分 古詩文 閱讀 梳理 專題 古詩 詞曲 知識 十八 觀刈麥
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-11755056.html