中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 七上 十、題破山寺后禪院
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十、題破山寺后禪院(遵義6年未考) [唐]?！〗? 清晨入古寺， 初日照高林。首聯(lián)點(diǎn)明時間，烘托氣氛。清晨時分，萬物尚未醒來，詩人已登山入寺。旭日東升，照耀著高山上的樹林。佛家稱僧徒聚集之所為“叢林”，所以，這里的“高林”既是“高山樹林”之類，更借指寺廟禪院。不說“叢林”而說“高林”，稱頌之意流露于筆端。首聯(lián)既點(diǎn)題，又突出一個“靜”字。以下詩句則圍繞這個“靜”字展開，步步深入，愈轉(zhuǎn)愈靜。 曲徑通幽處， 禪房花木深。頷聯(lián)景物獨(dú)特，幽深寂靜?！扒鷱健币寻岛办o”意，通往的又是幽深的后院，禪房則坐落在花叢樹林的深處。這是何等幽深靜謐的環(huán)境！詩人驚嘆、陶醉，艷羨之情躍然紙上。 山光悅鳥性， 潭影空人心。頸聯(lián)以動顯靜，因景生情。詩人以動寫靜，以鳥兒襯托山谷的幽靜，正所謂“鳥鳴山更幽”。這里表面寫鳥寫山，實(shí)則寫人。詩人賦予鳥兒人的情感，借助鳥兒抒寫自己的內(nèi)心感受。幽谷清潭令人摒棄了塵世的喧囂和一切世俗雜念，超然物外，心中唯有清凈空靈。此聯(lián)承接上聯(lián)，又遞進(jìn)一步：幽靜的環(huán)境凈化了人心，物我合一，連心底也“靜”了。 萬籟此都寂， 但余鐘磬音。尾聯(lián)把景致和感受巧妙融合。以有聲寫無聲，不僅是古寺的寂靜，更是詩人內(nèi)心的“靜境”。全詩至此，這“靜”也達(dá)到了絕頂?shù)木辰纾荷届o、林靜、潭靜、寺靜、萬物靜、人心靜，簡直是無物無我！客觀景致與作者感受到的禪寺理趣巧妙融合。 【背景資料】本詩是作者在清晨登破山，入興福寺(即破山寺)游覽時即興所作的一首題壁詩。 【主題】這是一首題壁詩，通過寫游破山寺后禪院的觀感，再現(xiàn)了寺院的清幽與潔凈，表現(xiàn)了詩人寄情山水、心向佛門的隱逸情趣。 1．“山光悅鳥性，潭影空人心”中“悅”和“空”用得好？請簡要分析。 __“悅”和“空”是本詩的詩眼，山光使鳥兒怡然自得，潭影使人們心中的雜念頓時消除?！皭偂奔扔续B兒的歡悅，也有詩人從山光潭影中感受到的歡愉之情；“空”既寫出了后禪院景之幽靜，更體現(xiàn)出了詩人超凡脫俗的心境。__ 2．請簡要賞析詩的尾聯(lián)。 __尾聯(lián)巧妙處理動靜關(guān)系，“靜”是指“萬籟”俱寂，“動”是指“鐘磬音”，運(yùn)用了以動襯靜的手法，用鐘磬音的悠揚(yáng)不絕襯托環(huán)境的幽靜。__ 3．本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ __表達(dá)了詩人游覽名勝的喜悅心情和對高遠(yuǎn)境界的強(qiáng)烈追求。__下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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