中考語文總復(fù)習(xí) 第一編 古詩文閱讀梳理篇 專題一 34首必考古詩詞曲梳理（八）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄1
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(八)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(河北近8年未考) 唐 李白 楊花落盡/子規(guī)啼， 聞道龍標/過五溪。借景抒情。暮春時節(jié)，“楊花落盡”，“子規(guī)啼”，喚人早歸，暗含濃濃愁緒?！奥劦馈北眢@訝?！拔逑睒O言貶謫之荒遠，道路之艱難。這兩句不著悲痛之語，而悲痛之意自見。 我寄愁心/與明月， 隨風(fēng)直到/夜郎西。詩人用擬人手法，借“明月”化身成善解人意的知心人，它將帶著“愁心”給遠行的朋友。這兩句生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，更寄托了詩人對友人的憂慮關(guān)切之情。 【文學(xué)常識】李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，杰出的浪漫主義詩人，“詩仙”?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》是一首七言絕句。 【本詩主旨】借月抒懷，表達了詩人對友人不幸遭遇的同情和對友人的牽掛、思念之情。 【寫作手法】1.豐富的想象。2.寓情于景。3.擬人修辭。 【高效集訓(xùn)】 1．(2016眉山中考)用“/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。(每句只劃一處) 楊花落盡/子規(guī)啼，聞道龍標/過五溪。 2．(2016眉山中考)“楊花”“子規(guī)”在詩中象征什么？詩人為什么要寫“楊花落”“子規(guī)啼”？ __象征飄零之感和離別之痛；點明特定時令，渲染(或“烘托”)暮春環(huán)境。__________________________________________________________________________ 3．(2016眉山中考)這首詩后兩句語言凝練，內(nèi)涵豐富，你從中讀出了哪三層意思？(選答兩層) __詩人只能把自己的愁思托付給明月；詩人和朋友可以同時看到高照的明月；希望明月盡快帶去詩人對朋友的問候。________________________________________________________________________下載提示(請認真閱讀)
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