《中考物理總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識梳理 第十二講 電流 電路 電壓 電阻 課時2 電壓 電阻試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 第一編 教材知識梳理 第十二講 電流 電路 電壓 電阻 課時2 電壓 電阻試題（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課時2　電壓　電阻 ,中考考點清單) 　電壓和電壓表 1．電壓 作用 使電路中形成__電流__ 單位 伏特，符號V；1 kV＝__103__V，1 V＝__103__mV 常見值 家庭電路電壓__220__V，一節(jié)干電池電壓__1.5__V，對人體安全電壓__不高于36__V 2.電流表和電壓表 符 號 量程和分度值 連接 方式 等效識 圖技巧 讀數(shù)方法 電流表 0～0.6A 0～3A __0.02__A __0.1__A __串__聯(lián) 看作 __導(dǎo)線__ 電壓表 0～3V 0～15V __0.1__V __0.5__V __并__聯(lián) 看作 __斷路__ (1)根據(jù)電表接線確定所選用的__量程__ (2)根據(jù)電表所選用的量程確定__分度值__ (3)根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)確定示數(shù) 【提示】使用電流表和電壓表應(yīng)注意的問題： (1)若電流從電表“－”接線柱流入，“＋”接線柱流出，指針將反向偏轉(zhuǎn)，易損壞電表。 (2)將電流表直接接在電源兩極上，會將電流表燒壞。 　兩種電路中電流和電壓的規(guī)律 電路 電流規(guī)律 電壓規(guī)律 串聯(lián) 串聯(lián)電路中電流__處處相等__，即I＝I1＝I2 各部分電路兩端電壓之和等于__電路兩端的總電壓__，即U＝U1＋U2 并聯(lián) 干路電流等于__各支路電流之和__，即I＝I1＋I2 各支路兩端電壓__相等__，且等于__電源電壓__，即U＝U1＝U2 【提示】(1)實驗技巧：在探究電流和電壓規(guī)律的實驗中，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡多次進行實驗，這樣才能得到普遍性的規(guī)律。 (2)串聯(lián)電路中只有一個電流，并聯(lián)電路中只有一個電壓。 　電阻(高頻考點) 1．電阻 定義 導(dǎo)體對__電流__阻礙作用的大小，用字母__R__表示 單位 歐姆，符號Ω；1 MΩ＝__106__Ω，1 kΩ＝__103__Ω 影響因素 導(dǎo)體的__材料__、__長度__、橫截面積和溫度 規(guī)律 導(dǎo)體的材料一定時，長度越長，橫截面積越小，電阻越__大__ 對于大多數(shù)導(dǎo)體來說，溫度越高，電阻越__大__ 少數(shù)導(dǎo)體的電阻隨著溫度的升高而減小 一般情況下，不考慮溫度對電阻的影響 【提示】導(dǎo)體電阻的大小由自身的材料、長度、橫截面積和溫度決定，與是否接入電路、外加電壓及通過電流的大小等外界因素無關(guān)。 2．滑動變阻器 原理 通過改變連入電路中電阻線的__長度__來改變連入電路中的電阻 結(jié)構(gòu) 圖示 電路 符號 接法 斷路式： 右側(cè)電阻線斷路，左側(cè)電阻線接入電路 短路式： 右側(cè)電阻線短路，左側(cè)電阻線接入電路 定值電阻式： 電阻線全部接入電路 說明 當變阻器接入兩上接線柱時，其連入電阻為零 當變阻器接入兩下接線柱時，其連入的是最大阻值 使用 __一上一下__聯(lián)在電路中 接入電路前應(yīng)連入最大值 應(yīng)用 調(diào)節(jié)音量的電位器 【提示】電阻變化的判斷：取決于所接下接線柱，滑片遠離變阻變大，靠近則變小。 ,中考重難點突破) 　　　　　　　　　　　　　　　　 　電壓 【例1】(2016自貢中考)某同學(xué)連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，當他將開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為2 V，則L1兩端的電壓為__4__V__，L2兩端的電壓為__2__V__。 【針對性訓(xùn)練】 1．(2016郴州中考)如實物圖所示，以下判斷正確的是(　C　) A．燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓 B．燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓 C．燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓 D．燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓 2．(2016唐山9中中考模擬)某新型手電筒由電池、開關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成，工作時每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，則手電筒中三粒燈珠是__串__聯(lián)的，手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流__相等__(選填“相等”或“不相等”)，手電筒電池的電壓為__3U__。 　電阻和變阻器 【例2】(2015石家莊28中二模)如圖為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖，a、b、c為變阻器的三個接線柱，d為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時，燈泡變亮，則應(yīng)連接接線柱__b、c__(選填“a、b”“b、c”或“a、c”)和燈泡__串__聯(lián)后接入電路中。 【方法技巧】電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積以及溫度，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過它的電流無關(guān)。滑動變阻器的接入方法也在考試中經(jīng)常出現(xiàn)。 【針對性訓(xùn)練】 3．(2016石家莊28中一模)如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關(guān)后，通過觀察__電流表示數(shù)__，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫__轉(zhuǎn)換法__(選填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)。這個實驗裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體__橫截面積__的關(guān)系。 4.(2016廊坊10中一模)如圖所示電路中，電源電壓不變，當閉合開關(guān)S1后，再閉合S2，那么__電流表__的示數(shù)變大，小燈泡L1的亮度__不變__(選填“增強”“減弱”或“不變”)。 ,(第4題圖))　　　,(第5題圖)) 5．(2016張家口中考模擬)如圖為某同學(xué)自制的一個電路故障檢測儀的電路圖，若1和2之間接一電阻，則電流表有示數(shù)，電壓表__有__(選填“有”或“無”)示數(shù)；若1和2之間接一導(dǎo)線，則電流表有示數(shù)，電壓表__無__(選填“有”或“無”)示數(shù)。 ,中考實驗突破) 　探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 命題點： 1．電路圖和實物圖的連接(連接時開關(guān)要斷開) 2．電壓表的使用和讀數(shù) 3．電路故障分析(閉合開關(guān)后，如果燈不亮，有可能是斷路或短路。如果短路，則電壓表無示數(shù)；如果斷路，則電壓表示數(shù)接近電源電壓) 4．改變電源電壓或換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗的目的(保證實驗規(guī)律的普遍性和正確性) 5．實驗設(shè)計的完整 6．實驗評估和數(shù)據(jù)分析 【例1】(2016石家莊中考模擬)在探究串聯(lián)電路的實驗中，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示。 (1)當分別把電壓表連在圖中A、B兩點，B、C兩點及A、C兩點時，閉合開關(guān)后，測得的數(shù)據(jù)是：UAB＝0 V，UBC＝12 V，UAC＝12 V，則故障可能是__燈L1發(fā)生短路__。 (2)故障排除后，實驗正常進行。用電壓表分別測出AB、BC、AC間的電壓，并記錄在表格中： AB間的電壓 BC間的電壓 AC間的電壓 1.4 V 1.4 V 2.8 V 分析表中的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和。這個結(jié)論有無普遍性呢？__無__(選填“有”或“無”)。為了驗證結(jié)論，還應(yīng)選用兩個__不同__(選填“相同”或“不同”)規(guī)格的燈泡，再次實驗并記錄。 (3)若再次實驗后，就可以得到串聯(lián)電路電壓的特點：__串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和__。 　探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素(2015年34題) 命題點： 1．電路連接(連接電路時開關(guān)斷開、滑動變阻器接入電路中阻值要最大) 2．電流表量程的選擇 3．電流表的讀數(shù)(2015年1次) 4．轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用[在電壓不變的情況下，通過比較導(dǎo)體中電流的大小(電流表示數(shù)或燈泡的亮度)]來判斷導(dǎo)體電阻的大小 5．控制變量法的應(yīng)用 (1)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，選取橫截面積、長度均相同的不同種材料制成的導(dǎo)體 (2)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系，選取同種材料制成的橫截面積相同、長度不同的導(dǎo)體(2015年1次) (3)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，選取同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的導(dǎo)體(2015年1次) (4)探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系，對同一個導(dǎo)體進行加熱 6．進行多次測量的目的(尋找普遍規(guī)律)(2015年1次) 7．歐姆定律的相關(guān)計算(2015年1次) 【例2】(2016承德中考模擬)在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想： 甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。 乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。 丙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。 實驗室備有幾種電阻絲，參數(shù)如下表： 編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2 a 鎳鉻合金絲 1.0 0.2 b 鎳鉻合金絲 1.0 0.1 c 鎳鉻合金絲 0.5 0.1 d 錳銅合金絲 0.5 0.1 如圖所示，是為完成探究連接的實驗電路。 (1)實驗中通過比較__電流表示數(shù)__的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的。 (2)若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用__c、d__(填編號)兩根電阻絲進行對比實驗。 (3)選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證__甲__同學(xué)的猜想。 【方法技巧】從控制變量法出發(fā)，尋找解決問題的突破口。探究電阻與哪個因素有關(guān)時，該因素就改變，其他因素都不變。也會涉及變阻器的接入、電流表讀數(shù)等知識點。