《中考物理總復(fù)習(xí) 第一輪 第10講 氣體壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 第一輪 第10講 氣體壓強(qiáng) 流體壓強(qiáng)試題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第10講　氣體壓強(qiáng)　流體壓強(qiáng) 1．(2016，天津)如圖1所示，普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計(jì)遵循了__連通器__的原理；如圖2所示，用吸管將杯中的飲料吸入口中，是利用了__大氣壓__的作用。 2．(2016，廣安)有一種炊具叫“高壓鍋”?！案邏哄仭敝械摹皦骸弊值暮x指的是__壓強(qiáng)__(填“壓強(qiáng)”或“壓力”)；“高壓鍋”能更快地煮熟食物，不僅節(jié)約了時(shí)間，更節(jié)約了能源?！案邏哄仭蹦芨熘笫焓澄锸抢昧恕皻鈮涸龃?，沸點(diǎn)__升高_(dá)_”(填“升高”“降低”或“不變”)的原理。 3．(2016，濟(jì)寧)教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小希在門與門框之間塞入硬紙片再關(guān)上，門就不易被風(fēng)吹開，她這樣做的道理是__增大摩擦__。為改善火車站地下通道的通風(fēng)情況，小希設(shè)計(jì)了抽氣管道，并將管道上方遮雨蓋的形狀設(shè)計(jì)成圖中的形狀，利用地面風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣，其設(shè)計(jì)原理是__流體流速越大的位置壓強(qiáng)越小__。(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982386) 4．(2016，欽州)如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，與大氣壓作用無關(guān)的是( D )(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982387) 5．(2016，廈門)“天宮2號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃于2016年第三季度擇機(jī)發(fā)射?？臻g實(shí)驗(yàn)室內(nèi)適宜宇航員工作生活的氣壓約為( D )(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982388) A．100 Pa　　　　　　　B．1 000 Pa C．10 000 Pa D．100 000 Pa 6．(2017，成都預(yù)測(cè))(多選)下列有關(guān)大氣壓的說法和現(xiàn)象中，表述正確的是( AC )(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982389) A．在高山上用普通鍋煮不熟飯，因?yàn)楦呱缴洗髿鈮盒?，鍋?nèi)的水更容易沸騰 B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓，其大小等于76 cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) C．用吸管喝瓶裝飲料時(shí)，實(shí)際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來的 D．人潛水的深度不能太大，這是因?yàn)榇髿鈮弘S著水的深度的增加而增大 7．(2016，廣州)如圖1所示，靜止時(shí)U型管兩液面相平，下列選項(xiàng)包含圖2中所有合理情形的是( B )(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982390) A．乙、丁　　B．甲、丙 C．乙、丙　　D．甲、丁 8．(2016，衢州)在驗(yàn)證大氣壓存在的覆杯實(shí)驗(yàn)中，小柯認(rèn)為：“實(shí)驗(yàn)中紙片不掉落完全是因?yàn)榧埰槐诘乃匙×?，而與大氣壓無關(guān)”。下列能幫助小柯改變這種想法的實(shí)驗(yàn)是( D )(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982391) A．如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實(shí)驗(yàn)，紙片都不掉落 B．如圖乙，覆杯實(shí)驗(yàn)中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落 C．如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落 D．如圖丁，在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實(shí)驗(yàn)，抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落 9．(2016，綿陽(yáng)模擬)下列關(guān)于壓強(qiáng)的說法正確的是( C )(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982392) A．坦克裝有寬大的履帶是為了增大對(duì)地面的壓強(qiáng) B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只跟深度有關(guān) C．人體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟外部的大氣壓強(qiáng)相等，互相平衡，所以人不覺得受到巨大的大氣壓力 D．1971年6月30日，前蘇聯(lián)宇宙飛船“聯(lián)合Ⅱ號(hào)”由太空返回地面時(shí)，由于飛船密封艙壁漏氣，致使三名宇航員死于血液沸騰癥，這是由于液體的沸點(diǎn)隨著大氣壓的減小而增大引起的 10.(2016，常州)國(guó)外研發(fā)出一種吸盤式手套，把吸盤緊壓在墻上，開動(dòng)抽氣機(jī)抽出吸盤中的空氣，使人能在豎直墻面上攀爬，當(dāng)人靜止在墻上時(shí)，讓抽氣機(jī)抽出更多空氣，這時(shí)( C ) A．吸盤受到的摩擦力變大 B．吸盤受到的摩擦力變小 C．吸盤對(duì)墻壁的壓力變大 D．吸盤對(duì)墻壁的壓力變小(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982393) 11．(2016，河南)如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后，瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，把這個(gè)自制氣壓計(jì)從山下移到山上后( A )(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982394) A．h增大，瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓 B．h減小，瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓 C．h增大，瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界氣壓 D．h減小，瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界氣壓 第11題圖 　　　　第12題圖 12．(2013，成都)2012年9月，我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”正式交付海軍。如圖所示，殲－15飛機(jī)在“遼寧艦”進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練。下列說法正確的是( D )(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982395) A．殲－15能升空是因?yàn)樗拿芏刃∮诳諝饷芏? B．殲－15能降落是因?yàn)樗淖兞俗陨碇亓? C．隨著殲－15上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓增大 D．隨著殲－15上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓減小 13．(2016，三明)物理老師在實(shí)驗(yàn)室做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)：圖甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個(gè)相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機(jī)與C管右端相連后開始抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的p－t圖象如圖乙所示。則下列描述正確的是( D )(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982396) A．抽氣過程中，三節(jié)管中的氣體流速相同 B．實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為101.0 kPa C．0～4 s，C管中的氣體壓強(qiáng)變化最大 D．圖象③是A管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖象 14．(2016，仙桃)如圖所示為在平直公路上勻速行駛的新型太陽(yáng)能汽車，其外觀類似飛機(jī)機(jī)翼，可減少行駛時(shí)地面的部分阻力。請(qǐng)作出其在豎直方向上受力示意圖。(“O”為重心)(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982397) 解： 15．(原創(chuàng))下面甲、乙兩圖所示容器中都裝有水，但圖中都只畫出了左邊容器中的水面，請(qǐng)?jiān)趫D中把未畫出的水面的大致位置補(bǔ)畫出來。(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982398) 解：圖略。提示：甲圖液面相平，乙圖從左到右液面逐漸降低 16．(2016，南寧)為測(cè)出某液體的密度，某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn)：將帶有閥門的“U”型管倒置，兩個(gè)管口分別插入盛有水和某液體的燒杯中；打開閥門，從抽氣口抽出適量的空氣，待兩管中的液面升高到一定高度時(shí)，關(guān)閉閥門；分別測(cè)量出兩管內(nèi)外液面的高度差h水和h液；記錄的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。若當(dāng)時(shí)外界大氣壓為p0，三次實(shí)驗(yàn)中“U”型管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為p1、p2和p3，則它們的大小關(guān)系是：p0__＞__p1，p2__＞__p3(兩空均填“＞”“＝”或“＜”)；待測(cè)液體的密度為：ρ液＝__0.9103__kg/m3(已知水的密度為ρ水＝1.0103 kg/m3)。(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982399) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 水面高度差h水/cm 液面高度差h液/cm 1 2.7 3.0 2 4.5 5.0 3 7.2 8.0 17.(2016，陜西)某興趣小組的同學(xué)觀察到：①飛機(jī)在起飛和航行時(shí)機(jī)翼的仰角不同；②飛機(jī)越大其機(jī)翼越大。他們想探究“機(jī)翼獲得升力的大小與機(jī)翼仰角、機(jī)翼面積有什么關(guān)系？”(注：機(jī)翼仰角為機(jī)翼下表面與水平面的夾角，機(jī)翼面積指機(jī)翼在水平面上投影的面積) 他們利用塑料泡沫等材料自制了三個(gè)質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機(jī)翼模型，把圓柱形空心筆桿穿過“機(jī)翼”并固定在“機(jī)翼”上，將一根金屬桿從筆桿中穿過并上下固定，確?！皺C(jī)翼”能沿金屬桿在豎直方向滑動(dòng)，將“機(jī)翼”掛在測(cè)力計(jì)的下方，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982400) (1)用鼓風(fēng)機(jī)對(duì)著“機(jī)翼”吹風(fēng)，模擬飛機(jī)在空中飛行，當(dāng)鼓風(fēng)機(jī)向右吹風(fēng)時(shí)，以氣流為對(duì)照物，飛機(jī)向__左__飛行。 (2)為了研究“機(jī)翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系，他們對(duì)同一個(gè)“機(jī)翼”吹風(fēng)，并保持風(fēng)速不變，只改變“機(jī)翼”__仰角__的大小，觀察并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)，在其他條件相同時(shí)，更換面積不同的“機(jī)翼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：(每次吹風(fēng)前測(cè)力計(jì)示數(shù)均為3.5 N) 　　　　　機(jī)翼面積/cm2 　測(cè)力計(jì)示數(shù)/N　　　　　　 機(jī)翼仰角　　　　　　　 275 395 566 0(水平) 3.2 3.0 2.6 較小 3.0 2.9 2.4 較大 2.9 2.8 2.3 最大 3.1 2.9 2.7 ①在上述實(shí)驗(yàn)中，吹風(fēng)前后測(cè)力計(jì)示數(shù)的__變化量(差值、減小量)__即為“機(jī)翼”獲得升力的大小。 ②通過分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量、形狀、機(jī)翼面積和風(fēng)速相同時(shí)，仰角增大，獲得的升力__不一定__(填“一定”或“不一定”)增大；當(dāng)質(zhì)量、形狀、仰角和風(fēng)速相同時(shí)，機(jī)翼面積越大，獲得的升力__越大__。 ③實(shí)驗(yàn)時(shí)，“機(jī)翼”沿金屬桿上升，金屬桿對(duì)筆桿有向__下__的摩擦力，因此測(cè)得的升力應(yīng)__小于__“機(jī)翼”實(shí)際獲得的升力。 18．(2016，寧波)把一根兩端開口的細(xì)管浸入水中，充滿水后用手指把一端堵住，移出水面，如圖甲所示。 (1)B端的水不會(huì)流下來是由于受到__大氣壓__的作用。 (2)把手指移開后管內(nèi)的水會(huì)怎樣流動(dòng)，不同的同學(xué)會(huì)有不同的猜想，而檢驗(yàn)猜想是否正確最直接的方法是__實(shí)驗(yàn)__。 (3)把細(xì)管倒過來，如圖乙所示。如果把手指移開，管內(nèi)的水會(huì)不會(huì)從A端流出？請(qǐng)寫出你的判斷，并用你所學(xué)的理論知識(shí)證明你的判斷。(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982401) 解： (3)如果把手指移開，管內(nèi)的水會(huì)從A端流出，假設(shè)管內(nèi)的水保持靜止，取管底液片為研究對(duì)象，它把管內(nèi)的水柱分成左右兩部分，如圖所示，因?yàn)橐浩疃萮左＞h右，所以p向右＞p向左，因?yàn)镕＝pS，而液片左右的面積S相等，所以F向右＞F向左，液片將向右移動(dòng)，管內(nèi)的水從A端流出。 19．(2016，大連)如圖所示，兩端開口的直筒下端浸在水中，在用拉力F緩慢向上拉動(dòng)活塞的過程中，筒內(nèi)、外水面高度差h逐漸變大(活塞下面的筒內(nèi)始終充滿水)，拉力F逐漸變大，不計(jì)活塞與筒壁之間的摩擦及活塞的重力，請(qǐng)分析說明拉力F變大的原因。(導(dǎo)學(xué)號(hào)　90982402) 解：設(shè)大氣壓為p0，活塞底部水的壓強(qiáng)為p，活塞的橫截面積為S，則活塞受到向上的拉力為F，向下大氣壓力p0S及水向上的壓力pS，有pS＋F＝p0S，活塞對(duì)水向下的壓力也為pS，由于直筒內(nèi)外同一液面上的壓強(qiáng)相等，得p0S＝pS＋ρ水ghS，由以上兩式得F＝ρ水gsh，h逐漸增大，ρ水、g、S不變，所以F逐漸變大。