《中考語(yǔ)文命題研究 第四編 現(xiàn)代詩(shī)文閱讀 專題十五 說(shuō)明文閱讀 第3講 說(shuō)明的方法及作用精講》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文命題研究 第四編 現(xiàn)代詩(shī)文閱讀 專題十五 說(shuō)明文閱讀 第3講 說(shuō)明的方法及作用精講（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3講　說(shuō)明的方法及作用 【例】 植物的抗旱本領(lǐng) ①有人在亞利桑那的沙漠里做過(guò)一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一顆37公斤重的仙人球放在室內(nèi)，一直不澆水。經(jīng)過(guò)六年，它依然活著，而且還有26公斤重。植物的這種抗旱本領(lǐng)，真是令人稱奇！植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化和繁衍，不僅有著適應(yīng)干旱環(huán)境的非凡能力，而且還具有種種神奇的抗旱本領(lǐng)。 ②減少水分蒸騰是植物抗旱的有效方式，為了節(jié)省水分，有的葉子退化成針狀或棘刺，有的生有茸毛，有的體表披上一層角質(zhì)或蠟質(zhì)，有的葉子還會(huì)蜷曲、閉合。這樣，就會(huì)減少水分蒸騰。生長(zhǎng)在我國(guó)北方草原上的野萵苣，為了減少水分的散失，葉片不是以平面向著太陽(yáng)，而是像刀刃似的向上，葉子與地面垂直。由于這類植物的葉片的背面、腹面幾乎受到等量的光照，所以兩面都能進(jìn)行光合作用。更為有趣的是，樹(shù)姿奇特的光棍樹(shù)終年不長(zhǎng)葉子，只有光溜溜的樹(shù)杈。這是因?yàn)樵摌?shù)的故鄉(xiāng)在炎熱的非洲干旱地區(qū)，那里常年無(wú)雨，異常缺水，為了減少水分的散失，它們的葉子逐漸變小，甚至消失，而樹(shù)枝變成綠色，以代替葉子進(jìn)行光合作用。 ③________。有些植物的葉子不但退化成針狀或棘刺狀，以減少蒸騰，而且營(yíng)養(yǎng)器官變得肥厚多汁，以便自身貯藏水分。猴面包樹(shù)生長(zhǎng)在非洲東部的熱帶草原里，成齡大樹(shù)一般高約25米，而直徑卻達(dá)到5米，有的甚至超過(guò)10米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如巨大的酒瓶。在干旱的時(shí)候，樹(shù)上不長(zhǎng)葉子；到了雨季，才開(kāi)始長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。同時(shí)大量吸收水分，貯藏在肥胖的樹(shù)干里，以備旱季之用。生長(zhǎng)在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺(tái)，通常有10～15米高，粗得一個(gè)人都難以合圍，體內(nèi)水分竟達(dá)95%以上。在它巨大的身軀里，能貯藏一噸以上的水。當(dāng)旅行者缺水時(shí)，打開(kāi)它的軀干，就可以飲到清澈的淡水。因此，它就有“沙漠里的甘泉”之美名。 ④強(qiáng)大多樣的根系是植物抗旱的保證。干旱的草原降水量極少，水分蒸發(fā)極快，雨水往往只能濕潤(rùn)土壤的表面，下層的土壤卻很干燥。這些地方生長(zhǎng)的根茅、隱子草和沙蒿，都長(zhǎng)著入土不深、分枝極多、平鋪在土表層的根系。沙拐棗的垂直根系較淺，水平根系則長(zhǎng)達(dá)十幾米，只要地面有一點(diǎn)點(diǎn)水分，它就能充分吸收。在干旱的沙漠地區(qū)，有的植物地面部分大大縮小，地下部分卻大大增加，主根扎得很深。一株不到半米高的白刺，主根長(zhǎng)13米多，側(cè)根長(zhǎng)6米以上，根幅14米，相當(dāng)于冠幅的30多倍！ ⑤忍耐干旱是植物的抗旱生理特征。有了這樣的生理特征，才使得有些植物在嚴(yán)酷的干旱面前，表現(xiàn)出異常頑強(qiáng)的生命力。 1．選文第①段寫“一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)”，其用意是什么？ 【解析】此題考查語(yǔ)段在文章中的作用。本題從第①段第一句中的一個(gè)“趣”字，可概括出是為了“引起讀者的閱讀興趣”。 【答案】引出說(shuō)明的對(duì)象，引起讀者的閱讀興趣。(答出“引出說(shuō)明對(duì)象”即可) 2．根據(jù)文段內(nèi)容，為第③段橫線處補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印? 【答案】示例：貯藏水分以備不測(cè)是植物抗旱的絕招。 ,　說(shuō)明的方法 幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法 (1)下定義：運(yùn)用科學(xué)準(zhǔn)確的語(yǔ)言對(duì)被定義概念作簡(jiǎn)明扼要周全嚴(yán)密的規(guī)定，揭示事物的本質(zhì)屬性。 (2)分類別：對(duì)事物的特征或事理分門別類加以說(shuō)明，使內(nèi)容更有條理性。 (3)舉例子：列舉真實(shí)典型的例子，具體說(shuō)明事物某方面。 (4)列數(shù)字：運(yùn)用準(zhǔn)確嚴(yán)密的數(shù)據(jù)具體說(shuō)明事物的特征。“數(shù)據(jù)”既包括確數(shù)，也包括約數(shù)。 (5)作比較：用人們熟知的事物與所要說(shuō)明的事物作比較而強(qiáng)調(diào)(突出)被說(shuō)明事物的特征。(對(duì)比和類比) (6)打比方：用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明事物特征，使復(fù)雜、抽象的科學(xué)道理簡(jiǎn)單化、具體化。 (7)作詮釋：是說(shuō)明文章中對(duì)事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。作用是具體形象地說(shuō)明了事物的特點(diǎn)，便于讀者理解。 (8)摹狀貌：是通過(guò)描寫事物的形狀或面貌來(lái)說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。這種說(shuō)明方法體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性，形象性。 (9)畫圖表：通過(guò)圖畫和表格來(lái)說(shuō)明事物特征和事理的一種說(shuō)明方法。用畫圖表的方式對(duì)事物的特征、事理、影響等加以說(shuō)明，使說(shuō)明更加直觀，從而達(dá)到輕松解決問(wèn)題的目的。 3.考點(diǎn)1、2選文運(yùn)用的最主要的說(shuō)明方法是什么？有什么作用？ 【解析】這道題目是考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法及其作用的把握。說(shuō)明方法不難找，但要注意題干中“最主要”三字，所以，在回答所用說(shuō)明方法時(shí)，要有全局觀，看全文使用頻率最高的一種說(shuō)明方法，不可以偏概全。另外，分析說(shuō)明方法的作用時(shí)要扣住語(yǔ)句說(shuō)明了對(duì)象怎樣的特點(diǎn)來(lái)組織語(yǔ)言。上面選文使用了多種說(shuō)明方法介紹植物的抗旱本領(lǐng)，但使用最多的一種則是舉例子，尤其是文章主體部分第②③④段，每一段中都多次使用舉例子的說(shuō)明方法。 【答案】舉例子；真實(shí)具體地說(shuō)明了植物種種神奇的抗旱本領(lǐng)。,　說(shuō)明方法的作用 在回答關(guān)于說(shuō)明方法的作用的題目時(shí)，首先把握“大方向”——每種說(shuō)明方法的特點(diǎn)及其作用。然后結(jié)合具體語(yǔ)言情境答題——具體分析、綜合歸納，這樣才能更準(zhǔn)確、全面、清楚地說(shuō)明事物的特征。具體答題時(shí)可參照以下模式： 說(shuō)明方法 作用(答題模式) 舉例子 具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)。 列數(shù)字 具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)(形狀、大小、位置等)。 作比較 將……和……進(jìn)行比較，強(qiáng)調(diào)(突出)了被說(shuō)明對(duì)象……的特點(diǎn)(地位、影響等)。 分類別 條理清晰，突出說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)。 打比方 生動(dòng)形象地說(shuō)明事物……的特點(diǎn)，增加了文章的趣味性。 下定義 用科學(xué)嚴(yán)密的語(yǔ)言揭示事物……的本質(zhì)特征或事理。 1．考點(diǎn)2“一株不到半米高的白刺，主根長(zhǎng)13米多，側(cè)根長(zhǎng)6米以上，根幅14米，相當(dāng)于冠幅的30多倍！”語(yǔ)句中加線部分去掉好不好？為什么？ __不好；加線部分使用作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法，把白刺地下根系中主根、側(cè)根和根幅的長(zhǎng)度與它的冠幅進(jìn)行比較，突出了白刺地下根系強(qiáng)大發(fā)達(dá)的特點(diǎn)。__ 2．考點(diǎn)1、2“生長(zhǎng)在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺(tái)，通常有10～15米高，粗得一個(gè)人都難以合圍，體內(nèi)水分竟達(dá)95%以上。”語(yǔ)句中加線部分使用了什么說(shuō)明方法？有何作用？ __打比方；生動(dòng)形象地說(shuō)明了仙人掌的外形特點(diǎn)。__ 3．考點(diǎn)1、2“猴面包樹(shù)生長(zhǎng)在非洲東部的熱帶草原里，成齡大樹(shù)一般高約25米，而直徑卻達(dá)到5米，有的甚至超過(guò)10米?！闭Z(yǔ)句主要使用了什么說(shuō)明方法？有何作用？ __列數(shù)字；具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了猴面包樹(shù)樹(shù)干肥厚多汁以便自身貯藏水分的特點(diǎn)。__ 貴州旅游的優(yōu)勢(shì)(2016貴陽(yáng)中天中學(xué)模擬) 貴州有著極其豐富的旅游資源，相對(duì)全國(guó)大部分省份而言，至少有以下優(yōu)勢(shì)。 一、自然生態(tài)的奇特性 貴州山川秀麗，廣泛分布的巖溶地貌是構(gòu)成貴州特色旅游資源的基礎(chǔ)，巖溶面積約13萬(wàn)平方公里，是我國(guó)最大的巖溶分布區(qū)，發(fā)育于地表的石芽、漏斗落水洞、豎井、洼地、峰林、峰叢、天生橋、巖溶湖、瀑布、跌水，與發(fā)育于地下的溶洞、暗河、暗湖、伏流等縱橫疊置，形成了一個(gè)極富地域特色的自然“巖溶博物館”。著名的黃果樹(shù)大瀑布、龍宮、織金洞、馬嶺河、小七孔等高品味景觀，就是這個(gè)喀斯特王國(guó)的典型代表。獨(dú)特的自然景觀和豐富的自然資源，使貴州成為旅游資源豐富的省份。在世界目前已開(kāi)發(fā)的15種主要自然旅游資源中，貴州占了10種，其數(shù)量、類型之多，為全國(guó)罕見(jiàn)。境內(nèi)自然風(fēng)光神奇秀美，山水景色千姿百態(tài)，溶洞景觀絢麗多彩，野生動(dòng)物奇妙無(wú)窮，文化和革命遺跡聞名遐邇；山、水、洞、林、石交相輝映，渾然一體。 二、多種民族文化的原生性 貴州是古代氐羌、苗瑤、百越、百濮四大族系的族群交匯處，也是漢族移民較多的地方。目前貴州省的總?cè)丝诩s為3 900萬(wàn)，其中少數(shù)民族占37.8%，世居的少數(shù)民族達(dá)17個(gè)，其中人口在100萬(wàn)以上的就有9個(gè)。各民族的建筑、服飾、飲食、婚俗、祭祀、節(jié)慶、藝術(shù)等等，無(wú)不富含著異彩紛呈的人文底蘊(yùn)。在1992年，世界保護(hù)鄉(xiāng)土文化基金會(huì)就把黔東南的苗族，列入了該組織在全球的18個(gè)保護(hù)圈之列；1995年，由挪威政府援助，在六枝梭嘎苗族社區(qū)設(shè)立了中國(guó)的第一座“生態(tài)博物館”，其后挪威政府又幫助貴州陸續(xù)建立了隆里、鎮(zhèn)山、堂安三個(gè)“生態(tài)博物館”。近年來(lái)，世界旅游組織又把貴州黔東南巴拉河流域的苗族村落和安順屯堡文化，列入了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的示范點(diǎn)。貴州是一個(gè)多民族省份，民族文化旅游資源異彩紛呈，民俗文物之多位居全國(guó)第一，是開(kāi)展民族文化旅游的寶地。民族村寨山清水秀，竹林蔥蘢，吊腳樓房鱗次櫛比。民族服飾款式豐富多彩，工藝巧奪天工，內(nèi)涵廣博深邃。民族節(jié)日數(shù)量之多，活動(dòng)人數(shù)之眾和內(nèi)容之廣，令人嘆為觀止。 三、民族歷史文化的厚重性 貴州是我國(guó)古人類發(fā)祥地之一，又是一個(gè)多民族的省份。除漢族外，世居地少數(shù)民族有苗、布依、侗、彝、水、回、仡佬、壯、瑤、滿、白、蒙古、羌和土家等17個(gè)。根據(jù)1990年的統(tǒng)計(jì)，全省總?cè)丝? 239.1萬(wàn)人中，少數(shù)民族人口有1 123.6萬(wàn)人，占全省總?cè)丝诘?4.7%。人口最多的少數(shù)民族是苗族(368.69萬(wàn)人)，其次是布依族(247.81萬(wàn)人)、侗族(140.03萬(wàn)人)和土家族(102.82萬(wàn)人)。居住在貴州的布依族、水族和仡佬族，人口均占國(guó)內(nèi)本民族人口總數(shù)的95%以上。各民族在貴州發(fā)展的歷史進(jìn)程中，創(chuàng)造了光輝燦爛的民族歷史文化，留下了豐富的文化遺產(chǎn)與文物古跡。其中有堪稱世界奇觀的古人類文化遺址，如普定穿洞遺址、黔西觀音洞遺址、桐梓巖灰洞遺址；有體現(xiàn)民族古建筑文化民族民俗建筑物，如鎮(zhèn)遠(yuǎn)青龍洞、從江增沖鼓樓、大屯土司莊園、安順府文廟、黃平飛云崖等。此外，各民族的服飾、禮儀、習(xí)俗及喜慶活動(dòng)和傳統(tǒng)的民族節(jié)日，民間工藝，蘊(yùn)含著豐富的文化信息，也構(gòu)成了獨(dú)具特色的人文旅游資源。同時(shí)，由于歷史和地理的原因許多古老的不同風(fēng)格的民族文化現(xiàn)象在貴州得到了較為完整的保存，并形成若干文化孤島，如“屯堡文化”，民族文化的多樣性與多種文化的積淀，使貴州形成了“多元并存”的文化格局，并成為天然的“民族文化博物館”。 (文章有刪改) 1．縱覽全文，請(qǐng)歸納選文第二部分中所展示的貴州旅游資源有哪些？ __一、自然生態(tài)的奇特性；二、多種民族文化的原生性；三、民族歷史文化的厚重性。__ 2．“自然生態(tài)的奇特性”這一部分主要強(qiáng)調(diào)貴州能成為自然旅游豐富省份的優(yōu)勢(shì)在于哪兩點(diǎn)？為什么？ __優(yōu)勢(shì)：獨(dú)特的自然景觀和豐富的自然資源。因?yàn)椋?1)目前已開(kāi)發(fā)的15種主要自然旅游資源中，貴州占了10種，數(shù)量、類型之多樣；(2)境內(nèi)自然風(fēng)光神奇秀美，山水景色千姿百態(tài)，溶洞景觀絢麗多彩，野生動(dòng)物奇妙無(wú)窮，文化和革命遺跡聞名遐邇；(3)山、水、洞、林、石交相輝映，渾然一體。__ 3．文中畫波浪線的句子主要使用了哪兩種說(shuō)明方法？有何作用？ __舉例子、列數(shù)字。說(shuō)明了貴州民族文化眾多而獨(dú)特，世界聞名。__ 4．第三部分中的的畫線句“居住在貴州的布依族、水族和仡佬族，人口均占國(guó)內(nèi)本民族人口總數(shù)的95%以上。”如果不用分?jǐn)?shù)進(jìn)行說(shuō)明，而是改用整數(shù)進(jìn)行說(shuō)明好不好？為什么？ __不好。因?yàn)橛梅謹(jǐn)?shù)進(jìn)行說(shuō)明能夠更好的說(shuō)明布依族、水族和仡佬族三個(gè)民族在貴州的數(shù)量之巨大，更好的說(shuō)明了貴州民族旅游的優(yōu)勢(shì)巨大。如果換成了整數(shù)，缺少了與這三個(gè)民族在全國(guó)的數(shù)量之比，不能看到他們?cè)谫F州存在的分量，就不能說(shuō)明他們?cè)谫F州旅游中的重要性，所以不好。__