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2016-2017學年度第一學期階段性測試化學試題 一、選擇題（每小題均只有一個選項符合題意，每個1分，共15分） 1．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句只涉及物理變化的是 A．野火燒不盡，春風吹又生 B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C．只要功夫深，鐵杵磨成針 D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 2．在通常情況下，氯氣是一種黃綠色、具有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，且與水反應生成鹽酸和次氯酸。上述信息中屬于氯氣化學性質的是 A．黃綠色氣體 B．有刺激性氣味 C．密度比空氣大 D．能與水反應 3．下圖所示實驗操作中正確的是 A．傾倒液體 B．點燃酒精燈 C．加熱液體 D．向試管滴加液體 4．空氣中含量多且化學性質不活潑的氣體是 A、氧氣 B、氮氣 C、二氧化碳 D、水蒸氣 5．下列關于空氣成分的說法錯誤的是 A．氧氣約占空氣體積的21% B．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 C．稀有氣體通電發(fā)光是化學變化 D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 6.近年來我國多地出現(xiàn)霧霾天氣，下列各項與形成霧霾無關的是 A.工業(yè)粉塵 B.汽車尾氣 C.風力發(fā)電 D.煤炭燃燒 7.下列物質都屬于純凈物的一組是： ①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氧 ④石灰水 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 8.下列關于氧氣的說法正確的是 A.氧氣能支持燃燒，可做燃料 B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存 C.氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應 D氧氣約占空氣總體積的78%. 9. 以下關于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是 A．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰 C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 10. 用微粒的相關知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，不正確的是 A．墻內(nèi)開花墻外香——微粒在不斷運動 B．熱脹冷縮——微粒的大小隨溫度的升降而改變 C．10mL酒精與10mL水混合后，體積小于20mL——微粒間有間隔 D．濕衣服在陽光下容易晾干——微粒的運動速率隨溫度升高而加快 11.下列物質中含有氧分子的是 A．過氧化氫 B．高錳酸鉀 C．水 D．潔凈的空氣 12．下列有關分子和原子的說法中，正確的是 A．原子是保持物質化學性質的最小粒子 B．保持水化學性質的粒子是氫原子和氧原子 C．分子的質量總是比原子的質量大 D．分子和原子都可以構成物質 13．下列說法中正確的是 ①取藥品沒有說明用量時，液體取1～2ml ②取用食鹽，可用手直接拿取 ③做過加熱實驗的玻璃儀器應趁熱用冷水沖洗，以免冷了洗不干凈 ④給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3 A．①③ B．①④ C．①③④ D．①②③④ 14．化學反應之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合下圖所示關系的是 A B C D X 燃燒 化合反應 純凈物 化合反應 Y 緩慢氧化 分解反應 混合物 氧化反應 Y X 15. 現(xiàn)有兩包等質量的固體，其中a包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，分別在酒精燈上加熱來制氧氣，當完全反應后，能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量（縱坐標）與反應時間（橫坐標）關系的圖象是 二、填空題：（本題包括5小題，每空1分，共35分） 16. (1)在氧氣、氮氣、天然氣、二氧化碳、水蒸氣五種氣體中，選擇填空： ①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ；②可作燃料的是 　 ； ③可供給呼吸和支持燃燒的是 ；④空氣中含量最多的氣體是 ； ⑤能使澄清石灰水變渾濁的是 　　　 ； (2)如圖所示，用 表示氧原子，用 表示氫原子，請按要求回答下列問題。 A B C D ①圖A表示的一個分子由 個原子構成； ②圖 可以用來表示水這種物質； ③圖 表示的物質是混合物。（填字母） 17. 我們學過有多種途徑可以制得氧氣，如下所示： （1）寫出F途徑制取氧氣的反應的文字或符號表達式： （2）______（填字母代號）途徑發(fā)生的是物理變化。 在發(fā)生化學變化的途徑中，它們的基本反應類型是_______反應。（填化合或分解） （3）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入______ 。 （4）根據(jù)“綠色化學”理念，通常________（填字母代號）途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。 18.（一）氣體制?。簩嶒炇也糠謨x器或裝置如圖所示，請回答下列問題： (1)寫出圖中標號儀器的名稱：①___________ (2)小強用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣，寫出該反應的文字或符號表達 。 (3)若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，制取裝置的組合為______，寫出該反應的文字或符號表達式_________________ ____。 (4) 用C裝置收集氧氣的依據(jù)是______________________，若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是 。 (5)實驗室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取氫氣，發(fā)生裝置應選 ，若用右圖F裝置收集該氣體，氣體由______端（填“a”或“b”）導入。 ⑹在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．上述兩種方法的主要共同點有 ①采用MnO2均可改變其反應速率②反應都不需加熱 ③都利用含氧物質的分解來達到目的 ④兩種方法所需儀器相同。 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ （二）氧氣性質的驗證 老師在實驗室給學生做氧氣性質的演示實驗。 （1）請寫出硫在氧氣中燃燒的文字或符號表達式： （2）如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒，這時你認為應 A．放在空氣中繼續(xù)燃燒 B.立即放入水中 （3）在做該實驗時燃燒匙要由上往下緩緩伸入集氣瓶中，這樣做的目的是 。 19.小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究： 【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑． 【完成實驗】按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）． 實驗編號 實驗藥品 分解溫度 ① KClO3 580℃ ② KClO3、MnO2（質量比1：1） 350℃ ③ KClO3、CuO（質量比l：1） 370℃ ④ KClO3、Fe2O3（質量比1：1） 390℃ 【分析數(shù)據(jù)、得出結論】 （1）由實驗________與實驗④對比，證明猜想合理； （2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是______。 【反思】 （3）若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和________不變； 20.某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題： （1）按圖I所示裝置進行實驗，紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是____ ____；發(fā)生反應的文字或符號表達式為______ _。若止水夾未夾緊，會導致測定結果_____（填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）；若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣，會導致測定結果_______。 （2）按圖Ⅱ所示裝置進行實驗 ①實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明____ ____。 ②按圖Ⅱ實驗時的操作步驟如下： a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．b、撤去酒精燈，待試管冷卻到室溫后松開彈簧夾． c、將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．d、點燃酒精燈．e、檢查裝置的氣密性． 你認為正確的實驗操作順序是____ ____（填序號）。 ③當紅磷與氧氣充分反應后，移開酒精燈并打開彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。 2016-2017學年度第一學期階段性測試 化學答題卷 一、單項選擇題（本題包括15小題，每題只有一個正確選項，共15分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 二、填空題（本題包括5小題，每空1分，共35分） 16．（1）① ② ③ ④ ⑤ （2）① ② ③ 17．（1） （2） 、 （3）____ （4） 18． （一）氣體制?。海?）儀器名稱① （2） （3） 、 （4） 、 （5） 、 （6） （二）氧氣性質的驗證 （1） （2） （3） 19.（1） （2） （3） 20. （1） 、 、 、 （2）① ② ③ 初三化學參考答案 一、單項選擇題（本題包括15小題，每題只有一個正確選項，共15分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C D D B C C A B D B D D B D C 二、填空題（本題包括5小題，每空1分，共19分） 16．略 17．（1）（2）略 （3）催化劑或二氧化錳等（合理即可 ） （4）A 18．18． （一）氣體制取：（1）儀器名稱① 略 （2） 略 （3） AE 、 略 （4） 略 、 略 （5） B 、 a （6） A （二）氧氣性質的驗證 （1） 略 （2） B （3） 充分利用瓶內(nèi)的氧氣 19.（1） ① （2） 二氧化錳 （3） 化學性質 20. （1） 略 、 略 偏大 、 偏小 （2）① 氣密性良好 ② ecdba ③ 6