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重慶市望江中學(xué)2017屆九年級語文上學(xué)期期中試題 （全卷共四大題，滿分150分，考試時間120分鐘） 一、語文知識及運(yùn)用（30分） 1．下列選項中加點(diǎn)字詞注音錯誤的一項是（ ）（3分） A．妖嬈（rǎo ） 扶掖（y） 嗤笑（chī） 吹毛求疵（chī） B．褻瀆（xi） 豁免（hu） 睿智（ru） 中流砥柱（dǐ） C．狡黠（xi） 惻隱（c） 田圃（pǔ） 強(qiáng)聒不舍（guō） D．靈柩（ji ） 隕落（yǔn） 誆騙（kuāng） 一抔黃土（pu） 2.下列詞語書寫完全正確的一項是(3分)( ) A．紅裝素裹 斷章取意 涕泗橫流 恪盡職守 B．黎民百姓 惱羞成怒 飽食終日 言行相顧 C．溫生細(xì)語 心無旁騖 彌足珍貴 刻骨銘心 D．自知之明 潤如油膏 一代天嬌 從容不迫 3．對下面句子的修辭手法及表達(dá)效果，分析不正確的一項是（ ）（3分） A .一味地追星，一味地模仿，哪里還會有創(chuàng)新意識？哪里還會有開拓精神？（反問，批評“追星族”缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神。） B.如果生命是樹，尊嚴(yán)是根；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是飛翔。（排比和比喻，形象而又深刻地說明了尊嚴(yán)高于生命。） C.六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。（夸張，生動形象地寫出了天氣的酷熱。） D.這顆大樹依然挺立著，烈日燒灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強(qiáng)地活著。（排比，強(qiáng)調(diào)了這顆大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅韌和頑強(qiáng)。） 4．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分） A. 提醒自己，不要驕傲，不要大意，永遠(yuǎn)保持如坐針氈的心，心頭掛點(diǎn)滴，不是點(diǎn)滴掛心頭。 B. 因為年代久遠(yuǎn)，山上似乎沒有一塊完整的建筑，都是斷壁殘垣。 C.歇下了工作的重?fù)?dān)，卸下了精神的重荷，此時才知道享受到天倫之樂是何等的幸福和滿足！ D.縱觀全場，對手的抵抗意識實在有限，曼聯(lián)拿下這樣的比賽往往十拿九穩(wěn)。 5．下列句子有語病的一項是（ ）（3分） A.在重慶說到吃，最有名的就屬火鍋了，就連不能吃辣的外國人來重慶都要品嘗一下。 B.為了避免校園安全事故再發(fā)生，我校加強(qiáng)了校園安全防范的力度。 C.重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，難怪郭沫若說“重慶值得回憶”。 D．我們要將《考試說明》納入最后的復(fù)習(xí)沖刺。 6.下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分） 夜幕下的南山，裹上了一層輕薄的面紗，模糊了我的視線。 ，慢慢的彌散，最終消融在濃濃的夜色之中。 ①夜空寧靜，寥落的星星浸在潤濕的空氣里，仿佛伸手就可觸碰。 ②惟有自己的呼吸在空氣中凝成一條條水霧。 ③坐在院前的藤椅里，俯仰之間，萬家燈火與稀疏星光相映成趣，甚是愜意。 ④兩江環(huán)抱的都市在燈飾藝術(shù)的華彩下層次疊出、錯落有致、色彩繽紛，盡顯人間的喧鬧。 ⑤山路旋轉(zhuǎn)，一陣工夫就到達(dá)了山頂?shù)男≡骸? ⑥那一刻，靜寂無聲，仿佛就連自己置身的小院，也沒有絲毫響聲。 A．⑤⑥③①④② B．⑤③④①⑥② C．②⑤③①④⑥ D．②⑤⑥③④① 7．綜合性學(xué)習(xí)（12分） 今年春節(jié)，手機(jī)搶紅包成為最熱門的一個話題，各種紅包大戰(zhàn)如火如荼，“搖一搖”，“咻一咻”，“集五?！?，新鮮的方式給新春佳節(jié)增添了不一樣的趣味，成為新時代里的新年俗。請按要求完成下面的題目。 （1）請給下面這則新聞擬定一個標(biāo)題，不超過24個字。（3分） DoNews 2月8日消息 長達(dá)十一天預(yù)熱期的支付寶集福活動今日凌晨結(jié)束。根據(jù)支付寶集?；顒禹撁骘@示，此次共有191405人集齊五福，平分了2.15億元現(xiàn)金，每人分得現(xiàn)金271.66元。 1月28日，支付寶官方宣布，用戶新加十個好友即可獲得三張符卡。而在除夕當(dāng)天的活動中，人們也能通過“咻一咻”獲得?？ǎㄟ^符卡的積累和好友交換，集齊五張的用戶即可平分2.15億的現(xiàn)金大大紅包。 2、請根據(jù)下面這則材料，為年俗這一概念下定義。(3分) 春節(jié)原是正月初一立春日這一天。可以開始中國春節(jié)準(zhǔn)備、慶祝的活動，早從臘月初八就開始了，一直到正月十五元宵節(jié)結(jié)束，歷時一個多月。辛苦勞作一年的人們，在過年前后的這段時間里，闔家團(tuán)圓、訪親探友、拜神祈福，以各種方式來期盼來年的好運(yùn)的習(xí)俗稱為年俗。 3、這些年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，旅游過年、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)年貨節(jié)、微信拜年等正在成為新年俗。（3分） ①在新年盛行的同時，你是否還記得充滿傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)的舊年俗？請參照示例，列出一個你記憶中的舊年俗，并寫出其內(nèi)涵。 示例：吃餃子。餃子諧音交子，過年吃餃子，便有相交子時，交好運(yùn)發(fā)大財?shù)募樵⒁狻? ②有人認(rèn)為舊年俗比新年俗好，因為新年俗缺乏強(qiáng)烈的儀式感，使得年味越來越淡了。也有人認(rèn)為，新年俗與當(dāng)下的發(fā)達(dá)的科技接軌，更富有時代氣息，所以新年俗更好。請說出你對此的看法及理由。（3分） 二、古詩文積累與閱讀（25分） （一）8．古詩詞積累。（10分，每空1分） （1）足蒸暑土氣， 。(白居易《觀刈麥》) （2） ，只有香如故。(陸游《詠梅》) （3）《出師表》中寫作者臨危受命的名句是： ， 。 （4）《漁家傲塞下秋來風(fēng)景異》中抒發(fā)征夫戍難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情的詩句是： ， 。 （5）劉方平《月夜》中寫出春氣萌動，蟄蟲涌動的句子是 ， 。 （6）雞聲茅店月， 。 （7） ，葉底黃鸝一兩聲 。 （二）閱讀下面的文言文，回答文后問題。（15分） 出師表 諸葛亮 ①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 ②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。 ④將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 ⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 ⑥臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 ⑦先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 ⑧愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 ⑨今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。 9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分） ⑴以光先帝遺德 ⑵以遺陛下 ⑶陟罰臧否 ⑷裨補(bǔ)闕漏 10．翻譯文中劃線句子。（4分） ⑴侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外 ⑵親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也 11．選文中，諸葛亮向后主提出的三條建議是： 、 、 ， 其中最主要的是 。（4分） 12．下面對文章的分析，不正確的一項是（ ）（3分） A．文章表達(dá)了諸葛亮“報先帝忠陛下”的情感。 B．諸葛亮回顧了“三顧茅廬”“臨危受命”“白帝城托孤”三件大事。 C．諸葛亮出師的目標(biāo)是“北定中原”、“攘除奸兇”、“興復(fù)漢室”、“還于舊都”。 D．諸葛亮提出“陛下亦宜自謀”，是告誡后主遇事必須自己做決斷，不要依賴他人。 三、現(xiàn)代文閱讀（40分） （一）閱讀下面的文章，完成13—18題。（22分） 繳 械 龍應(yīng)臺 (1)“爸爸，是我。今天怎么樣？做了什么？” (2)“在寫字。禮拜天你回不回來吃飯？” (3)“不行呢，我要開會?！? (4)你說，“爸爸，把鑰匙給我吧？” (5)他背對著你，好像沒聽見。抱著一個很大的塑料水壺，水的重量壓得他把腰彎下來。幾盆蘆薈長得肥厚油亮，瘦瘦的香椿長出了茂盛的葉子。 (6)本來要到花市去買百合的，卻看見這株孤零零不起眼的小樹，細(xì)細(xì)的樹干上長了幾片營養(yǎng)不良的葉子，被放在一大片驚紅駭紫的玫瑰和菊花旁邊，無人理會。花農(nóng)在一塊硬紙板上歪歪斜斜地寫了兩個字，“香椿”?；ㄊ行暥Ψ?，人貼著人，你在人流中突然停住腳步，凝視那兩個字。小的時候，母親講到香椿臉上就有一種特別的光彩，好像整個故鄉(xiāng)的回憶都濃縮在一個植物的氣味里。原來它就長這樣，長得真不怎么樣。百合花不買了，叫了輛出租車，直奔桃園，一路捧著那盆營養(yǎng)不良的香椿。 (7)“不要再開了吧？” (8)他仍舊把背對著你，陽臺外強(qiáng)烈的陽光射進(jìn)來，使他的頭發(fā)一圈亮，身影卻是一片黑，像輪廓剪影。 (9)他始終彎著身子在澆花。 (10)八十歲的人，每天開車出去，買菜，看朋友，幫兒子跑腿，到郵局領(lǐng)個掛號包裹。每幾個月就興致勃勃地嚷著要開車帶母親去環(huán)島。動不動就說要開車到臺北來看你，你害怕，他卻興高采烈，“走建國高架，沒有問題。我是很注意的，你放心好了?！睕]法放心，你坐他的車，兩手緊抓著手環(huán)不放，全身緊繃，而且常常閉住氣，免得失聲驚叫。他確實很小心，整個上半身幾乎貼在駕駛盤上，脖子努力往前伸，全神貫注，開得很慢，慢到一個程度，該走時他還在打量前后來車；人家以為他不走了，他卻突然往前沖。一沖就撞上前面的摩托車，一個菜籃子摔了下來，番茄滾了一地，被車子碾過，一地爛紅。 (11)再過一陣子，聽說是撞上了電線桿。母親在那頭說：“嚇?biāo)懒ㄈ藝D。你爸爸把油門當(dāng)作剎車你相不相信！”車頭撞扁了，一修就是八萬塊。又過了幾個月，電話又來了；他的車突然緊急剎車，為了閃避前面的沙石卡車。電話那一頭不是“嚇?biāo)懒ㄈ藝D”的母親；母親已經(jīng)在醫(yī)院里——剎車的力道太猛，她的整個手臂給扭斷了。 (12)兄弟們說，“你去，你去辦這件事。我們都不敢跟他開口。爸爸只聽女兒的話?！? (13)黃昏的光影透過紗門薄薄灑在木質(zhì)地板上，客廳的燈沒開，室內(nèi)顯得昏暗，如此的安靜，你竟然聽見墻上電鐘行走的聲音。 (14)他坐在那片黃昏的陰影里，一言不發(fā)，先遞過來汽車鑰匙，然后把行車執(zhí)照放在茶幾上，你的面前。 (15) “要出門就叫出租車，好嗎？”你說，“再怎么坐車，也坐不到八萬塊的。” (16)他沒說話。 (17)你把鑰匙和行車執(zhí)照放在一個大信封里，用舌頭舔一下，封死。 (18) “好嗎？”你大聲地再問，一定要從他嘴里聽到他的承諾。 (19)他輕輕地說：“好。”縮進(jìn)沙發(fā)里，不再做聲。 (20)你走出門的時候，長長舒了口氣，對自己有一種滿意，好像剛剛讓一個驍勇善戰(zhàn)又無惡不作的游擊隊頭子和平繳了械。 (21)你不知道的是，一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車的他，從此不再出門。 (22) “禮拜天可不可以跟我去開同學(xué)會？”他突然在后面大聲對你說，隔著正在徐徐關(guān)上的鐵門。鐵門“哐當(dāng)”一聲關(guān)上，你想他可能沒聽見你“沒時間”的回答。 13．聯(lián)系文章內(nèi)容與人物情感，談?wù)勀銓︻}目“繳械”二字的理解？（4分） 14．父親在駕車過程中發(fā)生了哪些事故？（3分） 15．父親的性格有著怎樣的特點(diǎn)？請結(jié)合文章具體分析。（4分） 16．第13段劃線句對室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致描寫，請你談?wù)勥@處描寫有什么作用？（4分） 17．請從寫作構(gòu)思的角度，談?wù)勎恼乱缘诙朔Q“你”來敘述有何妙處？（4分） 18．讀了文章可知，許多老年人正忍受著寂寞乏味的晚年生活。請聯(lián)系生活體驗，具體談?wù)劄榱司徑馑麄兊臒?，我們可以做什么？?分） （二）閱讀下面的文章，完成19—23題。（18分） 讀書莫忘做筆記 ⑴做筆記是讀書的重要方法，是讀書不可缺少的一部分。讀書時，左邊是書，右邊是筆記本。遇到好詞佳句則隨手摘抄，心有所感便順寫下，既能加深印象，積累知識，亦方便日后檢索，為作文治學(xué)打下基礎(chǔ)。 ⑵前人讀書治學(xué)，多有做筆記的習(xí)慣，學(xué)問也常常從筆記本中得來。顧頡剛先生一生治學(xué)，勤于做讀書筆記，從1914年至1980年逝世，做筆記的習(xí)慣從未間斷，60余年積累筆記近百冊，共四五百萬言。他所從事的古史研究需大量考據(jù)，做筆記是他治學(xué)研究、著書立說的基礎(chǔ)，“為筆記既多，以之匯入論文，則論文充實矣；作文既多，以之灌于著作，則著作不朽矣?！贝送猓谒磥?，相對于長篇大論的學(xué)術(shù)文章而言，筆記可長可短，有簡潔之美，做筆記“可以自抒心得，亦可以記錄人言；其態(tài)度可以嚴(yán)肅，亦可以詼諧，隨意揮灑，有如行云流水，一任天機(jī)”，筆記實乃學(xué)術(shù)界的小品文。 ⑶錢鐘書讀書也愛做筆記，從上世紀(jì)30年代到90年代一直堅持，單是外文筆記就達(dá)200多本、3.5萬多頁。據(jù)楊絳所言，他的筆記本“從國外到國內(nèi)，從上海到北京，從一個宿舍到另一個宿舍，從鐵箱、木箱、紙箱，以至麻袋、枕套里出出進(jìn)進(jìn)?！逼涔P記不僅數(shù)量驚人，內(nèi)容也廣袤博雜，從精深博雅的經(jīng)史子集，到通俗的小說院本、村謠俚語和筆記野史，古今中外，無所不容。把這些筆記前后參照、相互引證、融會貫通后，才有了如《管錐編》里那樣汪洋恣肆、行走于東西之間游刃有余的文章。 ⑷蔡元培晚年總結(jié)自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”?！安荒芮诠P”即不能勤于做筆記。他說自己讀書雖然只注意于他所認(rèn)為“有用的或可愛的材料”，“但往往為速讀起見，無暇把這幾點(diǎn)摘抄出來，或在書上做一點(diǎn)特別的記號”，這樣的后果是不易檢索，需要用的時候“幾乎不容易尋到”。 ⑸可見，對于治學(xué)之人，做筆記是讀書應(yīng)有的步驟；而對于普通讀者來說，做筆記亦是一種值得吸取的方法。不管讀書是為長見識，為陶冶性靈，還是只為娛樂消遣，遇到有趣、有啟發(fā)、有感于心的文字則隨手記之，這文字便會在我們內(nèi)心加深一層印象；日久天長，這筆記本便成了我們平日讀書精華之積累，是我們知識豐富、心靈成長的記錄，是一種珍貴的紀(jì)念。若干年后，當(dāng)我們重溫當(dāng)年的筆記，看到自己熟悉的字跡時，或許還會回想起某時某地寫下這筆記時的情形，內(nèi)心一定無比自得與安寧。 ⑹做筆記固然重要，但經(jīng)常溫故筆記更重要。雖說“好記性不如爛筆頭”，但只記筆記卻不溫習(xí)，一樣容易遺忘，時常鞏固方能加深記憶，需要用時才能信手拈來；此外，溫故而知新，在翻閱讀書筆記時，往往能夠前后貫通，發(fā)現(xiàn)新的問題。 ⑺做筆記需要時間，如錢鐘書做一遍筆記的時間大約是讀這本書的一倍。但當(dāng)你將做筆記看成是讀書的一部分，認(rèn)識到做筆記的益處，便不會認(rèn)為這時間白白浪費(fèi)了?，F(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來越快，唯獨(dú)讀書不能快，做筆記不能急躁。 ⑻時代在進(jìn)步，電子筆記的出現(xiàn)讓筆記的記錄、保存和使用更為便捷：鍵盤輸入、復(fù)制粘貼可以代替手寫，電腦和手機(jī)客戶端皆能同步保存；此外，這種云筆記還帶有關(guān)鍵詞檢索功能，方便了我們對材料的收集和整理。 ⑼讀書思考，隨手記之，同時不忘時常溫故，無論對于治學(xué)之人還是普通讀者，這習(xí)慣都值得我們承襲并堅持。無論這筆記是手抄筆記還是電子筆記，它都會成為我們好讀書之人一筆寶貴的財富。 19.本文表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？（3分） 20.從本文看，做讀書筆記主要記什么？讀書筆記有什么好處？（6分） 21.“錢鐘書當(dāng)年就常常愛翻閱一兩冊中文或外文筆記”，把精彩的片段讀給楊絳聽?！边@句話在文中哪一段最合適？為什么？（3分） 22.本文主要運(yùn)用了什么論證方法？舉例并分析其作用。(4 分) 四、作文（55分） 24、游歷山川，你會領(lǐng)略大自然的神奇與壯美；置身書海，你會結(jié)識許多令你折服的名人志士；觀賞影視，你會看到許多讓你欣賞的英雄豪杰；品味生活，你會感受人間真情……在人生的旅途上，處處都有值得你學(xué)習(xí)欣賞之處。 請以“我欣賞 ”為題寫一篇作文。 要求：⑴600字以上；⑵若選第一個題目，請先將標(biāo)題補(bǔ)充完整；⑶文體不限；⑷書寫工整，文中不可出現(xiàn)真實的校名、班名和人名。 1.A 2.B 3、C 4. A 5.D 6.B （一）8．古詩詞積累。略 （二）閱讀下面的文言文，回答文后問題。（15分） 9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分） ⑴光：發(fā)揚(yáng)光大；⑵遺：給予；⑶臧否：善惡；⑷闕漏：缺點(diǎn)和疏漏之處 10．翻譯文中劃線句子。（4分） ⑴宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，不敢稍有懈??；疆場上忠誠有志的將士，舍生忘死的作戰(zhàn)。 ⑵親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期能夠興盛的原因。 11．（4分）嚴(yán)明賞罰、廣開言路、親賢遠(yuǎn)佞。親賢遠(yuǎn)佞。 12．（3分）D?！白灾\”也是為了“咨諏善道，察納雅言”。 19.“讀書莫忘做筆記。”或“做筆記是讀書的重要方法，是讀書不可缺少的一部分?！被颉白x書思考，隨手記之，同時不忘時常溫故，無論對于治學(xué)之人還是普通讀者，這習(xí)慣都值得我們承襲并堅持?！? 20.遇到好詞佳句則隨手摘抄，心有所感便順勢寫下。既能加深印象，積累知識，亦方便日后檢索，為作文治學(xué)打下基礎(chǔ)；是知識豐富、心靈成長的記錄，是一種珍貴的紀(jì)念。 21.放在文中第⑥段最合適。因為第⑥段講的是溫習(xí)筆記的重要性。這句話所說的正是溫習(xí)筆記之事，與第⑥段內(nèi)容一致。 22.本文主要運(yùn)用了舉例論證的方法，列舉顧頡剛、錢鐘書、蔡元培等人的事例，具體地論證了讀書莫忘做筆記的觀點(diǎn)（或“對于治學(xué)之人，做筆記是讀書應(yīng)有的步驟”），具有說服力。