《九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版6 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版6 (2)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

山東省武城縣第二中學(xué)2017屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 一、積累與運(yùn)用（共30分） 1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（2分） A．菜畦(q) 睥睨(p) 拈（niān）花 味同嚼蠟(jio) B．猝然(c) 　砭骨(fā) 曖（nuǎn）昧 五行缺土(xng） C．悲愴（chung） 羸弱(yng) 瑕疵（cī） 氣沖斗牛(dǒu) D．慰藉(ji) 恣睢(suī) 狡黠（ji） 斷壁殘?jiān)?gng) 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（2分） A. 伎倆 訖今 綠草如蔭 月明風(fēng)清 B. 悲愴 崩塌 重蹈覆轍 惹是生非 C. 抉擇 震撼 夢(mèng)寐以求 紛至沓來(lái) D. 作緝 端詳 鋒芒畢露 志同道和 3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） A.在當(dāng)前物價(jià)溫和上漲的形勢(shì)下，價(jià)格調(diào)整要按照先易后難、先急后緩的秩序，安排好出臺(tái)改革措施的節(jié)奏，把握好價(jià)格改革的力度。 B. 以城市生活為題材的電視劇《蝸居》播出前并未大事宣傳，可播出后卻成為了人們爭(zhēng)相談?wù)摰臒衢T(mén)話題。 C．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。 D. 目前正是旅游的黃金季節(jié)，各地的游客綿綿不絕地來(lái)到中國(guó)十大名勝之一——黃山。 4．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分） A.《《香菱學(xué)詩(shī)》選自清代文學(xué)家曹雪芹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，小說(shuō)通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)塑造了一個(gè)“苦學(xué)”和“樂(lè)學(xué)”作詩(shī)的香菱形象。 B．《望江南（梳洗罷）》的作者是我國(guó)晚唐“花間詞派”重要作家之一的晏殊，他詩(shī)詞兼工，名噪一時(shí)。 C．《隆中對(duì)》中諸葛亮為劉備勾畫(huà)了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠(yuǎn)佞”為核心的三條建議。 D．吳敬梓的《范進(jìn)中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作，揭露封建科舉制度對(duì)人心靈的荼毒。 5. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分） A．2014年我國(guó)多地又出現(xiàn)了感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。 B．作為一檔新興的電視節(jié)目，《我是歌手》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂(lè)享受和情境感受。 C．為了保障學(xué)生安全和健康成長(zhǎng)，教育部門(mén)大力開(kāi)展各種形式的安全教育，打造濃郁的安全教育氛圍，努力使校園安全工作落實(shí)到位。。 D．最近十年間，我國(guó)造林6000余萬(wàn)公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲(chóng)害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。 6．將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語(yǔ)意連貫的文字。(2分) 山水是自然最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。_____________________________________。人們品讀山水，可以領(lǐng)悟到世界的興衰變遷，人生的喜怒哀樂(lè)，故歷代文人墨客無(wú)不與名山大川尋求靈感。 ①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。 ②那屹立萬(wàn)年的大山，多像靜穆莊重的仁者。 ③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心； ④那歡快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。 A. ②④③① B.①②④③．C．④②③① D．②④①③ 7．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( ) (2分) A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？” B．魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿?！彼木湓?shī)，引自陶淵明所作的《挽歌》。 C．作何一門(mén)理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見(jiàn)——都使馬克思感到衷心的喜悅…… D．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展到了新水平。 8、下列各項(xiàng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.“堅(jiān)持”“整改”“調(diào)考”“突然”都屬于動(dòng)詞。 B.短語(yǔ)“藥用膠囊”“東坡外灘”“低碳生活”與“全面實(shí)施”的結(jié)構(gòu)相同。 C.“４月３０日４時(shí)５０分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用‘長(zhǎng)征三號(hào)乙’運(yùn)載火箭成功發(fā)射兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”，這個(gè)句子的主干是“發(fā)射中心發(fā)射衛(wèi)星”。 D.“每年的4月22日，我們都會(huì)探尋人與自然和諧發(fā)展、人與地球和諧相處這一永恒的主題”中“每年的4月22日”是定語(yǔ)。 9、詩(shī)詞填空（5分） ⑴《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以 ， ” 直抒胸臆，表達(dá)了自己的雄心壯志。 （2）范仲淹《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)邊關(guān)將士思念家鄉(xiāng)，但因功業(yè)未建，有家難回的矛盾心理的句子是：“ ， ?！? （3）李清照在《武陵春》中獨(dú)辟蹊徑，抒發(fā)內(nèi)心沉重的哀愁的句子“ ， ?！? （4）《陳涉世家》中最能表現(xiàn)陳涉反抗精神的一句話是“ ！” （5）古詩(shī)詞中表現(xiàn)愛(ài)國(guó)感情的名句很多，寫(xiě)出連續(xù)的兩句： ，。 10．閱讀下面名著片斷，完成后面各題（4分） 洪教頭喝一聲：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！”便使棒蓋將入來(lái)。林沖往后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又一棒下來(lái)。林沖看他步已亂，把棒從地下一挑，洪教頭措手不及，就那一挑里，林沖和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭小腿骨上，洪教頭撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜：“快將酒來(lái)把盞?！北娙艘积R大笑。 （1）這個(gè)文段選自我國(guó)古典名著《 》，作者是元末明初的小說(shuō)家 。 （2）這個(gè)事件所表現(xiàn)出林沖的性格特征是 ，另外寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)他的故事情節(jié) . 11．綜合性學(xué)習(xí)。(5分) 有人說(shuō)，夢(mèng)想并不是一種空虛的東西，也并不玄奇，它既非幻想，更非野心，而是 一種追求真美的意識(shí)。為此，北關(guān)中學(xué)初三年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展一次“我的選擇我的夢(mèng)”的主 題活動(dòng)。請(qǐng)你參加此次活動(dòng)，并按要求完成任務(wù)。 材料一：梁?jiǎn)⒊唬骸敖袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少 年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn) 步?！泵鎸?duì)外敵，木蘭選擇替父從軍，她成為了一位家喻戶曉的巾幗英雄；面對(duì)國(guó)人的 愚昧，魯迅選擇棄醫(yī)從文，他成為了國(guó)人敬仰的文化旗手：面對(duì)特務(wù)的手槍，聞一多選 擇拍案而起，橫眉怒目，他成為了喚醒人民反內(nèi)戰(zhàn)，爭(zhēng)民主的先驅(qū)…… 材料二：愛(ài)因斯坦進(jìn)入蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，立即為自己擬訂了一份人生策劃，內(nèi) 容如下：“我用四年的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，我希望自己成為自然學(xué)科中某一些學(xué)科的 教授，我將選擇理論性學(xué)科”。“我制定計(jì)劃的理由：(1)我喜歡抽象思維和數(shù)學(xué)思維， 缺乏想象和對(duì)付實(shí)際的能力。(2)這是我自己的愿望，它激勵(lì)我作出類似的決定，以考察 我的毅力。人總是喜歡干他有能力做的事。另外，科學(xué)工作很有獨(dú)立性，這正合我意?！? 材料三：陳家瑜，10個(gè)月大的時(shí)候就因小兒麻痹癥雙腿殘疾，長(zhǎng)期以輪椅和小凳 子代步，經(jīng)歷了常人難以想象的肉體折磨和精神煎熬。她原本可以選擇享受國(guó)家給殘疾 人的福利，卻自強(qiáng)不息，執(zhí)著追求“奮發(fā)有為，造福社會(huì)”的人生夢(mèng)想。曾經(jīng)一無(wú)所有 的她經(jīng)過(guò)20多年努力，已擁有3000平方米的工廠，不僅解決了一大批殘疾人就業(yè)難題， 給他們的家庭帶來(lái)了幸福，更讓許許多多的殘疾人樹(shù)立了生活的信心。為此，她被評(píng)選 為重慶“十佳精彩女性”、全國(guó)“三八紅旗手”，被譽(yù)為“重慶市的張海迪”。 (1)探究三則材料，談?wù)勄嗌倌暝撛鯓舆x擇和實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。(3分) (2)請(qǐng)為活動(dòng)會(huì)場(chǎng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求至少用一種修辭。 (2分) 二、閱讀理解（共40分） （一）（4分） 江 上 董穎① 萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。 摩挲②數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟③。 【注】①董穎：北宋詩(shī)人，一生為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。②摩挲：用手撫摸。③釣舟：指行舟。 12．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分） 13．任選一個(gè)角度（如構(gòu)思、寫(xiě)法、語(yǔ)言等），對(duì)該詩(shī)進(jìn)行賞析。（2分） （二）閱讀下面[甲]、[乙]兩文，回答14——18題。（13分） 【甲】亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！保ā堵≈袑?duì)》節(jié)選） 【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身長(zhǎng)八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備，以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫(xiě)誠(chéng)，厚相結(jié)納。及魏武帝南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢(shì)眾寡，無(wú)立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之。即遣兵三萬(wàn)人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既定，以亮為軍師，將軍備稱帝號(hào)，拜亮為丞相，錄尚書(shū)事。（《三國(guó)志蜀志》節(jié)選） 14、解釋下列各句中加點(diǎn)詞的意思。（4分） A.民殷國(guó)富而不知存恤 （ ） B.此殆天所以資將軍 （ ） C.時(shí)人異焉 （ ） D.身使孫權(quán) （ ） 15、下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ） （2分） A.信義著于四海 躬耕于野 B.高祖因之以成帝業(yè) 亮少有逸群之才 C.此可以為援而不可圖也 國(guó)險(xiǎn)而民附 D.則命一上將將荊州之軍以向宛、洛 以亮有殊量 16、把下面的文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分） 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ 17、[甲]文中諸葛亮全面地分析了當(dāng)時(shí)全國(guó)的形勢(shì)，認(rèn)為劉備在內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的戰(zhàn)略方針是什么？他替劉備策劃的最終目標(biāo)是什么？（用原文回答）（2分） 18、“以古為鑒，可以知興替?！睔v史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)隆中對(duì)策中哪些策略對(duì)治國(guó)仍有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義？（3分） （三）閱讀下面的文章，完成19-22題。（12分） 小滿 ①小滿節(jié)氣，在每年5月20日至22日之間，24節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣，也是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。今年小滿交節(jié)時(shí)刻為5月20日22時(shí)36分。 ②寒來(lái)暑往是氣候，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是物候。小滿是一個(gè)表征物候的節(jié)氣。其關(guān)注點(diǎn)不在氣，而在物。古書(shū)稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。這時(shí)，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開(kāi)始飽滿，但還沒(méi)有完全成熟，所以叫“小滿”。小滿是最“接地氣”的節(jié)氣。 ③農(nóng)諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說(shuō)法。此時(shí)，小麥度過(guò)一冬的休眠期后，經(jīng)過(guò)返青拔節(jié)，抽穗開(kāi)花，亟需薰風(fēng)暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢(shì)待發(fā)的勁頭。麥穗已經(jīng)抽齊，麥粒鼓著腮幫一般，泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變?yōu)辄S綠，麥子也即將成熟了。農(nóng)諺又云“小滿未滿，還有危險(xiǎn)”。小麥成長(zhǎng)的最后階段灌漿期十分關(guān)鍵，籽粒才剛剛盈實(shí)，若碰到災(zāi)難天氣或病蟲(chóng)害，麥粒未經(jīng)過(guò)充分的乳熟期，小麥的品質(zhì)便會(huì)大打折扣。 ④在南方地區(qū)，小滿還有“小滿小滿，江河漸滿”的說(shuō)法，反映了這時(shí)南方降雨增多的氣候特點(diǎn)。確實(shí)，從小滿開(kāi)始，全國(guó)各地漸次進(jìn)入夏季，雨量越來(lái)越大，江河的水位也逐漸上漲。 ⑤此時(shí)，南方的早稻早已抽穗，農(nóng)人除了給早稻增肥，還要忙著栽插中稻。“秧奔小滿谷奔秋”，小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)。農(nóng)人們將培育好的秧苗按間隔，齊整地栽插在地里。若是高度機(jī)械化的地區(qū)，就采取機(jī)器種植了。但最重要的，是“水”。若小滿雨水不豐，稻田田坎干裂，就無(wú)法栽插水稻：若雨水過(guò)豐，栽插好的稻苗便經(jīng)不住大雨的襲擊，秧苗輕則東倒西歪，重則被雨滴打傷。南方的小滿節(jié)氣，充滿了對(duì)水的期許。 ⑥小滿，是麥子的秋，是水稻的夏。 ⑦按中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)理論，四月小滿即是一年中陽(yáng)氣最旺的時(shí)節(jié)，也是最潮濕悶熱的時(shí)節(jié)。這時(shí)萬(wàn)物生長(zhǎng)最為繁茂，人體的新陳代謝也最旺盛。正因?yàn)槿绱耍梭w在小滿時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多，所以需要及時(shí)補(bǔ)充，才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗。這時(shí)，可以多吃一些清熱、暖胃、溫補(bǔ)的食品。因?yàn)榭諝獬睗瘢M節(jié)氣也是呼吸系統(tǒng)疾病、皮膚病的高發(fā)期，人們要預(yù)防濕邪入侵，多吃一些有化濕通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。 19．本文圍繞“小滿”這一節(jié)氣，說(shuō)明了哪些方面的內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 20．文章多次引用農(nóng)諺進(jìn)行說(shuō)明，請(qǐng)概括說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用。（2分） 21．科學(xué)性是說(shuō)明文的生命。請(qǐng)結(jié)合下面語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)做簡(jiǎn)要分析。（4分） （1）今年小滿交節(jié)時(shí)刻為5月20日22時(shí)36分。 （2）從小滿開(kāi)始，全國(guó)各地漸次進(jìn)入夏季，雨量越來(lái)越大，江河的水位也逐漸上漲。 22．二十四節(jié)氣是我國(guó)古代訂立的一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法，凝聚著勞動(dòng)人民的智慧。請(qǐng)從你知道的節(jié)氣中任選—個(gè)加以介紹。（3分） （四）深層閱讀賞析（11分） 天使的聲音 喬葉 當(dāng)我第一次教女兒使用“謝謝”這個(gè)詞的時(shí)候，她好奇地問(wèn)我：“為什么要這么說(shuō)？”“因?yàn)檫@是一種禮節(jié)?！薄笆裁词嵌Y節(jié)？”“禮節(jié)就是各種慣用形式?！蔽矣米值渖系慕忉寔?lái)敷衍她，然后很快岔開(kāi)了話題?！按笕藗兊氖虑椋依鲜窍氩幻靼??！迸畠簢@了口氣，沒(méi)有再問(wèn)下去。不過(guò)，從那以后，她還是很乖地在各種場(chǎng)合說(shuō)著“謝謝”。 一天下午，過(guò)馬路的時(shí)候，她突然問(wèn)：“是不是所有幫助過(guò)我們的人，我們都應(yīng)該說(shuō)聲‘謝謝’？”“那當(dāng)然!”穿過(guò)斑馬線，她拉住我的手，讓我在路邊站住，問(wèn)道：“那我們是不是也應(yīng)該謝謝警察叔叔為我們指揮交通？”“是的?！薄翱墒?，他每天指揮這么多人，為什么卻沒(méi)有一個(gè)人去謝他呢？”“因?yàn)闆](méi)有人認(rèn)為有這個(gè)必要”，我真想這么說(shuō)，然而想了想，還是笑道：“因?yàn)樗ぷ?，要是每個(gè)人都跑去謝他，他還怎么工作呢？”“可是，好多天好多天，我都沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人去謝他呀!”女兒鄭重地說(shuō)。“媽媽，我想謝謝他。”“其實(shí)，我們沒(méi)有必要去謝他?！蔽倚⌒牡卣遄弥~語(yǔ)，“要是這么說(shuō)，我們要感謝的人就太多了。紡織工人為我們織衣料，我們應(yīng)當(dāng)感謝；老師教我們知識(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)感謝；醫(yī)生為我們看病，我們也要感謝。這一輩子要謝的人，謝都謝不完了?！蔽矣趾眯?，又擔(dān)心，又充滿了不耐煩，可是我又能怎么對(duì)她講，告訴她“這是個(gè)功利世界，你誰(shuí)都沒(méi)有必要去感謝”。我不能。 “媽媽，其實(shí)我一直想謝謝您?！迸畠和蝗徽f(shuō)。望著她小小的面容，我突然意識(shí)到了自己對(duì)“謝謝”這個(gè)詞的理解和使用得一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已經(jīng)不懂得“感謝”的核心意義了。我所謂的感謝不過(guò)是一個(gè)單純的社交詞語(yǔ)。它是一蓬覆蓋在實(shí)惠和利益上的輕飄的茅草，微風(fēng)一吹，就會(huì)全裸出冰冷的鋼筋骨架。 謝謝，為什么要感謝？你為我做了什么呢？你給我多少好處？你能幫我什么忙？你為了我，還是為了你自己？緊張而繁華的生活漸漸讓我們淡漠了一切、懷疑一切、利用一切、也玷污了一切。我們不知感恩，沒(méi)有激情，機(jī)械地隨波逐流。我們常常感嘆找不到真實(shí)的東西，卻不明白是我們心中的噪音，掩蓋了耳邊天使的歌聲。 “媽媽，我可以向他說(shuō)聲謝謝嗎？”女兒又問(wèn)，“可以，不過(guò)要等他換過(guò)崗?！蔽艺J(rèn)真地答應(yīng)她，她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我們站在路邊的柳樹(shù)下等了半個(gè)小時(shí)，那位警察終于下崗了，我領(lǐng)著女兒走到他的面前?！笆裁词拢俊彼麊?wèn)?！拔乙x謝你，你指揮交通太辛苦了?！迸畠赫f(shuō)。警察愣愣地看著我們，許久，他“噢”了一聲，笑道：“你看，你看，這有什么，這有什么，天天這樣的，天天這樣的?！? 我們默默地走在街上，我忍不住對(duì)女兒說(shuō)：“媽媽也想謝謝你。”“為什么？”“不為什么，不為什么也可以謝的?！蔽艺f(shuō)。 是的，不為什么也可以感謝的。或者說(shuō)為了愛(ài)，為了感覺(jué)，為了彼此存在的需要，為了一些簡(jiǎn)單而樸素的事情，甚至僅僅為了活著本身，我們就可以有無(wú)數(shù)感謝的理由。而我之所以感謝女兒，也許僅僅是因?yàn)樗脑捳Z(yǔ)，像是出自天使的聲音。 23、標(biāo)題“天使的聲音”，在文中有哪些含義？（2分） 24.“我”第一次教女兒使用“謝謝”這個(gè)詞的時(shí)候，用字典上的解釋來(lái)敷衍她；女兒要向警察叔叔說(shuō)聲“謝謝”的時(shí)候，“我”卻認(rèn)真地答應(yīng)了她?！拔摇钡膽B(tài)度為什么變化如此之大？（2分） 25、女兒是怎樣理解和使用“謝謝”這個(gè)詞的？由此可以看出她是一個(gè)怎樣的孩子？（2分） 26. 文中畫(huà)線句子很有表現(xiàn)力，請(qǐng)聯(lián)系具體內(nèi)容做一點(diǎn)分析（2分） 它是一蓬覆蓋在實(shí)惠和利益上的輕飄的茅草，微風(fēng)一吹，就會(huì)全裸出冰冷的鋼筋骨架。 27. 閱讀本文，聯(lián)系生活，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì) “感謝”的核心意義的理解。（3分） 三．寫(xiě)作（共50分） 題目： 并沒(méi)有結(jié)束 要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整； ②有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)抄襲； ③文體自定，字?jǐn)?shù)不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行）； ④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 九年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題答題卷 班級(jí) 姓名 考號(hào) 考場(chǎng)號(hào) 密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題 一、累與運(yùn)用（30分） 1-8，15共9題涂到答題卡1-9 9. （5分）⑴ ， （2） ， （3） ， （4） （5） ， 10．（4分）（1） （2） 11.(5分)⑴ （2） 二、閱讀理解（共40分） 12.（2分） 13.（2分） 14.（4分） A.民殷國(guó)富而不知存恤 （ ） B.此殆天所以資將軍 （ ） C.時(shí)人異焉 （ ） D.身使孫權(quán) （ ） 16.（2分） 17.（2分） 18.（3分） 19.（3分） 20.（2分） 21.（4分） 22.（3分） 23.（2分） 24.（2分） 25. （2分） 26.（2分） 27.（3分） 座號(hào) 九年級(jí)語(yǔ)文參考答案 一、累與運(yùn)用（30分） 1.Ａ 2.C 3. B 4. B 5.A 6. .A 7 B. 8.B 9. （5分）⑴了卻君王天下事，贏得生前身后名。(2)濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（3）只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（4）燕雀安知鴻鵠之志哉（5）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼 僵臥孤村不自哀尚思為國(guó)戍輪臺(tái)(符合即可) 10．（4分）（1）水滸傳（水滸） 施耐庵 （2） 武藝高強(qiáng)、細(xì)心謹(jǐn)慎 風(fēng)雪山神廟、（誤入白虎堂、雪夜上梁山等） 11.(5分)、⑴承當(dāng)責(zé)任，為國(guó)為民，制定計(jì)劃并選擇自己喜歡的，有能力做的，經(jīng)受磨煉，自強(qiáng)不息。 (2)、夢(mèng)想如燈塔，指引人生方向。正確選夢(mèng)，執(zhí)著追夢(mèng)等。 二、閱讀理解（共40分） （一）（4分） 12.表達(dá)了羈旅孤客的離情別緒或?qū)αb旅漂泊的愁緒?；螂x別的依戀之情。或?qū)Y(jié)束羈旅漂泊的期盼。評(píng)分：答出其中一種得2分，共2分。意思對(duì)即可。其它答案符合題意即可。 13．示例：構(gòu)思一:新潁別致，古代詩(shī)人筆下“柳”總與“別”相關(guān)，此詩(shī)卻把“柳”與“不別”搭在一起，字面上不訴說(shuō)怨思離情，讀者卻能心領(lǐng)神會(huì)，可謂不落窠臼，巧妙之至。構(gòu)思二:思路嚴(yán)謹(jǐn)?？傮w由遠(yuǎn)望寫(xiě)到近觀，由所見(jiàn)到所思。具體看，由江水到天空，由雙鷗飛翔到反顧自身處境，進(jìn)而引發(fā)與柳樹(shù)的對(duì)話。脈絡(luò)貫通，水到粱成。 （二）(13分)14.A、興旺富裕 B、資助 C 、感到很奇怪 D 、親自 15、A 16、（1）百姓哪個(gè)敢不用簞盛著食物，用壺裝著酒來(lái)迎接將軍呢? 17、方針：西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。 最終目標(biāo)： 則霸業(yè)可成，漢室可興矣 。18示例：運(yùn)用賢能 體恤百姓 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 改善睦鄰關(guān)系 對(duì)內(nèi)革新政治等(也可用原文作答) （三）閱讀下面的文章，完成19-22題。（12分）19.①小滿的時(shí)間；②小滿的含義；③小滿時(shí)農(nóng)作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)；④小滿時(shí)的氣候特點(diǎn)；⑤人們飲食的注意事項(xiàng)． 20.多處引用農(nóng)諺說(shuō)明了小滿節(jié)氣的含義和農(nóng)作物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，生動(dòng)形象，有說(shuō)服力． 21.①準(zhǔn)確說(shuō)明了今年小滿節(jié)氣到來(lái)的時(shí)間．②“漸次”意思是逐漸，從小滿開(kāi)始，全國(guó)各地逐漸進(jìn)入夏季，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性． 22.①清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子．中國(guó)漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史．清明節(jié)原是指春分后十五天，1935年中華民國(guó)政府明定4月5日為國(guó)定假日清明節(jié)，也叫做民族掃墓節(jié)．2006年5月20日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，將清明節(jié)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄． ②芒種是二十四節(jié)氣中的第9個(gè)節(jié)氣，更是干支歷午月的起始；時(shí)間點(diǎn)在公歷每年6月6日前后，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)75時(shí)．芒種字面的意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種“．中國(guó)古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無(wú)聲．”此時(shí)中國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)將進(jìn)入多雨的黃梅時(shí)節(jié)． (四)、(11分)23.指女兒說(shuō) “謝謝”的聲音，又指來(lái)自內(nèi)心深處毫無(wú)功利的真誠(chéng)的聲音。（意對(duì)即可，一點(diǎn)1分，共2分） 24、一方面，女兒的言行，使我對(duì)“謝謝”的理解和使用撇開(kāi)了功利；另一方面，我要呵護(hù)女兒天真純樸的愛(ài)心，所以態(tài)度有了變化。(意對(duì)即可，一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分) 25、女兒認(rèn)為“所有幫助過(guò)我們的人，我們都應(yīng)該說(shuō)聲‘謝謝’”（1分）；她是一個(gè)天真純樸，充滿愛(ài)心的可愛(ài)的小姑娘（2分）。 26.這句話把一顆真誠(chéng)的心（感謝）比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“鋼筋骨架”；這個(gè)比喻形象揭示出：成年人不是出于感恩和愛(ài)，而是出于實(shí)惠和利益去理解使用“謝謝”，一旦沒(méi)有實(shí)在的功利需要，內(nèi)心就冷漠起來(lái)。（修辭分析1分，內(nèi)容1分） 27.要點(diǎn)：“謝謝”不僅僅是個(gè)禮節(jié)性詞語(yǔ)，不僅僅出于功利的需要，它是出于對(duì)生活、對(duì)他人的感恩或感激，是出于內(nèi)心真誠(chéng)的愛(ài)。