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2015-2016學年遼寧省撫順市新賓縣八年級（下）期中物理試卷 一、選擇題（本題共10小題，共23分，1-7小題為單選，8-10小題為多選。漏選得2分，錯選、多選得0分） 1．下列物體的質(zhì)量和重力估計正確的是（　?。? A．一個中學生的體重大約是50N B．一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15kg C．一只母雞的重力大約是1.5N D．一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg 2．司機在駕駛汽車時必須要系上安全帶，系上安全帶可以（　?。? A．減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故 B．減小司機的慣性，防止發(fā)生事故 C．減小因汽車突然減速造成的傷害 D．減小因汽車突然加速造成的傷害 3．自行車的結構及使用涉及到不少有關摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（　?。? A．車把套上制作了花紋 B．給車軸加潤滑油 C．輪胎的表面做得凹凸不平 D．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力 4．下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　?。? A．貨物被起重機吊起勻速上升 B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎 C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 D．蘋果從樹上落下 5．如圖所示，關于“力的作用效果”的說法中，錯誤的是（　　） A． 魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變 B． 瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變 C． 球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動方向 D． 腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明力是維持運動的原因 6．如圖所示，小漢沿水平方向用力推停在水平地面上的靜止汽車，但沒推動，則下列說法正確的是（　?。? A．小漢對車的推力大于車受到的阻力 B．小漢對車的推力等于車受到的阻力 C．小漢對車的推力小于車受到的阻力 D．小漢對車的推力與車受到的阻力的大小關系不能確定 7．如圖所示，兩手指同時壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為F1、壓強為p1，食指受到的壓力為F2、壓強為p2，則下列判斷正確的是（　?。? A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p2 8．下面關于壓強事例的描述，其中不正確的是（　　） A．把藥液注射進肌肉里，利用了大氣壓強 B．航母上的艦載機起飛后，漂浮的航母受到的浮力不變 C．民航客機能夠騰空而起，利用了流體壓強與流速的關系 D．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過程中（水未灑出），水對管底的壓強不變 9．如圖所示，兩個完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺上，分別裝有密度不同的鹽水a(chǎn)、b，將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時，兩杯鹽水液面相平，則（　?。? A．兩杯鹽水的密度關系ρa＜ρb B．鹽水對燒杯底部壓強關系pa＞pb C．小球在兩杯鹽水中的浮力關系Fa=Fb D．若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變 10．將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒，下列對礦泉水瓶受到的浮力分析正確的是（　?。? A．礦泉水瓶受到水對它的浮力 B．浮力方向豎直向上的 C．排開水的體積越大受到的浮力越大 D．浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大 　 二、填空題（本題共10小題，每空1分，共27） 11．重力為400N的某學生站在靜止的電梯里受到_______和_______，它們的施力物體分別是_______和_______，該同學受到電梯地板對他向上的作用力大小為_______． 12．用網(wǎng)球拍擊球時，如果以球為研究對象，施力物體是_______，受力物體是_______．球被擊打出去，說明力可以改變物體的_______． 13．一輛勻速運動的汽車，向右急轉(zhuǎn)彎時，坐在汽車座位上的乘客會感到向_______倒，這是因為乘客和汽車在未轉(zhuǎn)彎時處于_______，汽車向右急轉(zhuǎn)彎，乘客的腳和下半身隨車向右轉(zhuǎn)彎．而乘客的上半身由于_______，還保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客會感覺向_______倒． 14．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強PA_______PB，容器對桌面的壓強PA′_______PB′．（選填“大于”“等于”“小于”） 15．如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的_______，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為_______N． 16．在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因為通過_______從而_______的緣故． 17．小華質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站立時對水平地面的壓強為_______Pa，他走路時對水平地面的壓強會_______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g=10N/kg） 18．小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來的？還是被壓上來的？”這一問題時，設計了如圖所示的實驗．當用力推注射器活塞時，廣口瓶內(nèi)的氣壓將_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是_______．此實驗_______（選填“能”或“不能”）驗證“飲料是被氣壓壓上來的”這一結論． 19．打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是_______處，壓強較小的是_______處（選填“A”“B”或“C”）． 20．把重17.8N的實心鋼球掛在彈簧測力計上，浸沒在水中后，彈簧測力計的示數(shù)是15.8N，銅球受到的浮力是_______N，銅球的體積是_______cm3．（g取10N/kg） 　 三、作圖題（21題3分，22題3分，共6分） 21．如圖的木塊在水平面上沿圖所示方向作勻速運動，請畫出它所受重力和支持力及摩擦力的示意圖． 22．如圖，一木塊靜止在斜面上，請畫出斜面上的物體所受到力的示意圖． 　 四、簡答題 23．觀察比較小汽車和大卡車的輪子，可以發(fā)現(xiàn)大卡車的輪子比較多．出現(xiàn)差異的原因是什么？觀察小汽車的外形，比較小汽車在高速行駛與靜止時，什么時候?qū)Φ孛娴膲毫^??？為什么？ 　 五、計算題（24題8分，25題8分，共16分） 24．在一個重2N，底面積為0.01m2的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m．把它放在水平桌面上（g=10N/kg）．求： （1）水對容器底部的壓強和壓力？ （2）容器對桌面的壓力和壓強？ 25．一個實心金屬球在空氣中用彈簧秤稱得讀數(shù)為7.8N．求 （1）當這個金屬球浸沒在水中時，稱得得讀數(shù)6.8N，金屬球在水中所受的浮力是多少？ （2）當這個金屬球完全浸沒在煤油中時，它受到的浮力是多少？ （3）這個金屬球的密度是多少？ 　 六、實驗題(每空1分，共計24分) 26．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題： （1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_______程度來確定． （2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出的結論：_______． （3）分析比較圖_______的實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著． （4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結論：_______． 27．在學習了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線． （1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應該讓運動鞋沿水平方向做_______運動，這樣做的目的是_______． （2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為_______N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是_______（填“變化”或“不變”）的． （3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是_______． （4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為_______． 28．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強計進行探究： （1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_______（選填“大“或“小“）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該_______． （2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的_______相同． （3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越_______，表示液體的壓強越_______． （4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_______（選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強_______． 29．探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗 實驗器材：體積相同的甲、乙兩物體（ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水），彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩． 小明利用上述器材完成實驗，記錄數(shù)據(jù)如表： 實驗次數(shù) 物體 物體重力 /N 液體密度g/cm3 物體浸在液體中的體積/cm3 物體浸在液體中時測力計的示數(shù)/N 物體浸在液體中所受的浮力/N 1 甲 4 1.0 40 3.6 0.4 2 甲 4 1.0 60 3.4 0.6 3 甲 4 1.0 100 3.0 1.0 4 甲 4 1.2 100 ① ② 5 乙 2 1.2 100 0.8 1.2 （1）在第4次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．這個彈簧測力計的分度值為_______N，表格中①的數(shù)據(jù)為_______N，②的數(shù)據(jù)為_______N． （2）分析比較第1、2、3次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與_______有關；分析比較第3、4次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與_______有關． （3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關系時，應分析比較_______兩次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度_______（選填“有關”或“無關”）． 　  2015-2016學年遼寧省撫順市新賓縣八年級（下）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（本題共10小題，共23分，1-7小題為單選，8-10小題為多選。漏選得2分，錯選、多選得0分） 1．下列物體的質(zhì)量和重力估計正確的是（　?。? A．一個中學生的體重大約是50N B．一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15kg C．一只母雞的重力大約是1.5N D．一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg 【考點】質(zhì)量的估測；重力大小的估測． 【分析】解決此題要結合生活常識估測物體的質(zhì)量m，物體的重力G=mg． 【解答】解：A、一個中學生的質(zhì)量大約為50Kg，體重大約是500N，不符合題意； B、一個蘋果的質(zhì)量大約是0.15kg，符合題意； C、一只母雞的重力大約是1.5kg，不符合題意； D、一個雞蛋的質(zhì)量大約是0.075kg，不符合題意； 故選B． 　 2．司機在駕駛汽車時必須要系上安全帶，系上安全帶可以（　?。? A．減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故 B．減小司機的慣性，防止發(fā)生事故 C．減小因汽車突然減速造成的傷害 D．減小因汽車突然加速造成的傷害 【考點】慣性． 【分析】①一切物體都具有慣性，慣性大小的決定因素是質(zhì)量； ②汽車剎車時，如果沒有安全帶的保護，駕駛員會因為自身慣性向前運動而發(fā)生事故．所以要讓安全帶起到保護人體的作用，防止慣性帶來的傷害． 【解答】解： A、B、汽車和司機的質(zhì)量是一定的，有無安全帶，汽車行駛速度大小，汽車和司機的慣性都不變．不符合題意； C、司機原來和車一起向前運動，緊急剎車時，車由運動突然變成靜止，而司機由于具有慣性，繼續(xù)向前運動，容易撞到擋風玻璃發(fā)生傷害，使用安全帶可以起到保護作用．符合題意； D、司機原來和車一起向前運動，突然加速時，司機由于具有慣性，會向后運動，座椅可以對實際起到保護作用．此時安全帶不起作用．不符合題意． 故選C． 　 3．自行車的結構及使用涉及到不少有關摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（　?。? A．車把套上制作了花紋 B．給車軸加潤滑油 C．輪胎的表面做得凹凸不平 D．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力 【考點】增大或減小摩擦的方法． 【分析】自行車的結構和使用過程中涉及到不少有關摩擦的知識，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度；有的需要減小摩擦力，減小摩擦力的方法有：減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動為滾動等． 【解答】解：A、車把套上制作了花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A不合題意； B、給車軸加潤滑油是形成一層油膜，使接觸面變光滑來減小摩擦，故B符合題意； C、輪胎上制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C不合題意； D、剎車時用力捏剎車，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故D不合題意． 故選B 　 4．下列給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　?。? A．貨物被起重機吊起勻速上升 B．汽車勻速轉(zhuǎn)彎 C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 D．蘋果從樹上落下 【考點】平衡狀態(tài)的判斷． 【分析】物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變的情況有兩種：靜止或勻速直線運動，若物體的運動速度或運動方向發(fā)生改變，都說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變． 【解答】解：A、貨物被起重機吊起勻速上升，速度和方向都不變，運動狀態(tài)不變，A正確； B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎，方向改變，運動狀態(tài)改變，B錯誤； C、人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，運動方向不斷改變，運動狀態(tài)變化，C錯誤； D、蘋果從樹上落下，速度加快，運動狀態(tài)改變，D錯誤． 故A正確，BCD錯誤． 故選：A． 　 5．如圖所示，關于“力的作用效果”的說法中，錯誤的是（　?。? A． 魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變 B． 瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變 C． 球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動方向 D． 腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明力是維持運動的原因 【考點】力的作用效果． 【分析】力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)． 【解答】解：A、魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生彎曲，改變了魚桿的形狀，說法正確，不符合題意； B、瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生凹陷，改變了海綿的形狀，說法正確，不符合題意； C、球拍對乒乓球的作用力使球向相反的方向運動，改變了乒乓球的運動方向，該選項說法正確，不符合題意； D、腳用力踢足球時，能使足球飛出去，是慣性使球保持了繼續(xù)運動的狀態(tài)，該選項說法不正確，符合題意； 故選D． 　 6．如圖所示，小漢沿水平方向用力推停在水平地面上的靜止汽車，但沒推動，則下列說法正確的是（　?。? A．小漢對車的推力大于車受到的阻力 B．小漢對車的推力等于車受到的阻力 C．小漢對車的推力小于車受到的阻力 D．小漢對車的推力與車受到的阻力的大小關系不能確定 【考點】二力平衡條件的應用． 【分析】根據(jù)處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用對汽車進行受力分析，再根據(jù)二力平衡的條件選出正確的選項． 【解答】解： 因為汽車始終處于靜止狀態(tài)，因此汽車在水平方向受到的推力和摩擦阻力是一對平衡力，即汽車受到的推力等于摩擦力，ACD錯誤，B正確． 故選B． 　 7．如圖所示，兩手指同時壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為F1、壓強為p1，食指受到的壓力為F2、壓強為p2，則下列判斷正確的是（　?。? A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p2 【考點】壓強的大小及其計算． 【分析】先根據(jù)二力平衡判斷鉛筆受到兩個力的關系，再根據(jù)力的相互作用判斷鉛筆對兩手指壓力之間的關系，最后根據(jù)壓強公式p=判斷手指受到的壓強關系． 【解答】解：鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力， 所以兩手指對鉛筆的壓力相等， 手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力， 所以這兩力也相等，即兩手指受到的鉛筆的壓力相同，即F1=F2； 由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據(jù)p=可知，右手指受到的壓強比較大，即p1＜p2； 故選：C． 　 8．下面關于壓強事例的描述，其中不正確的是（　?。? A．把藥液注射進肌肉里，利用了大氣壓強 B．航母上的艦載機起飛后，漂浮的航母受到的浮力不變 C．民航客機能夠騰空而起，利用了流體壓強與流速的關系 D．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過程中（水未灑出），水對管底的壓強不變 【考點】壓強． 【分析】（1）把藥液注進肌肉里利用的是推力； （2）漂浮物體受到的浮力等于自身的重力； （3）飛機的起飛是利用飛機獲取的升力，利用了流體壓強和流速的關系； （4）液體的壓強與深度和密度有關，據(jù)此做出分析． 【解答】解：A、把藥液注射進肌肉里，利用了推力作用，故A錯誤； B、航母上的艦載機起飛后，自身總重力減小，所以漂浮的航母受到的浮力減小，故B錯誤； C、民航客機能夠騰空而起，利用了流體壓強與流速的關系獲得一個升力起飛的，故C正確； D、將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過程中（水未灑出），液體密度不變，深度減小，由p=ρgh可知，水對管底的壓強變小，故D錯誤． 故選ABD． 　 9．如圖所示，兩個完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺上，分別裝有密度不同的鹽水a(chǎn)、b，將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時，兩杯鹽水液面相平，則（　?。? A．兩杯鹽水的密度關系ρa＜ρb B．鹽水對燒杯底部壓強關系pa＞pb C．小球在兩杯鹽水中的浮力關系Fa=Fb D．若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變 【考點】阿基米德原理；壓強大小比較． 【分析】（1）根據(jù)小球的浮沉情況判斷出杯中鹽水密度的大小關系； （2）利用壓強公式p=ρgh判斷壓強的大?。? （3）根據(jù)漂浮與懸浮的條件可判斷小球在不同杯子中受到的浮力的大??； （4）根據(jù)甲杯中的鹽水的密度變化和漂浮與懸浮的條件可判斷小球受到的浮力變化． 【解答】解：A、小球在甲杯中漂浮，則ρa＞ρ球；在乙杯中懸浮，則ρb=ρ球；所以，ρa＞ρb，故A錯誤； B、兩杯中液面相平，h相等，ρa＞ρb，由公式p=ρgh可知，pa＞pb．故B正確； C、讀圖可知，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，則浮沉條件可知，它們此時所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，故C正確； D、由于ρa＞ρb=ρ球，若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中鹽水的密度變小，但仍大于乙杯中鹽水的密度；所以小球在甲杯中仍漂浮，浮力與重力相等，所以浮力不變，故D正確． 故選BCD． 　 10．將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒，下列對礦泉水瓶受到的浮力分析正確的是（　?。? A．礦泉水瓶受到水對它的浮力 B．浮力方向豎直向上的 C．排開水的體積越大受到的浮力越大 D．浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大 【考點】阿基米德原理． 【分析】由阿基米德的理可知，物體所受浮力等于物體排開水的重力，則在礦泉水瓶浸沒過程中，根據(jù)排開水的體積的變化可知浮力的變化． 【解答】解：在礦泉水瓶壓入水中的過程中，瓶子排開了水，故瓶子受到豎直向上的水的浮力，故A，B均正確； 由于排開水的體積越來越大，根據(jù)阿基米德的理可知，故礦泉水瓶所受浮力越來越大，故C正確； 但當完全浸沒后，由于排開水的體積不再改變，故瓶子所受浮力不再變化，故D不正確． 故選ABC． 　 二、填空題（本題共10小題，每空1分，共27） 11．重力為400N的某學生站在靜止的電梯里受到重力和支持力，它們的施力物體分別是地球和電梯，該同學受到電梯地板對他向上的作用力大小為400N． 【考點】力的概念；二力平衡條件的應用． 【分析】學生處于靜止狀態(tài)，所以受到平衡力的作用，然后對其進行受力分析即可解決此題． 【解答】解：該學生在水平方向上不受力，在豎直方向上受到重力和電梯對他的支持力．這兩個力的施力物體分別是地球和電梯．由于學生處于靜止狀態(tài)，所以受到的重力和支持力是一對平衡力，故支持力等于重力，為400N． 故答案為：重力；支持力；地球；電梯；400N． 　 12．用網(wǎng)球拍擊球時，如果以球為研究對象，施力物體是球拍，受力物體是球．球被擊打出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)． 【考點】力的概念． 【分析】（1）力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體； （2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化． 【解答】解： （1）力是物體對物體的作用，球和球拍之間有力的作用，以球為研究對象，球受到的力是球拍施加的，故施力物體是球拍，受力物體是球； （2）球由于受到球拍力的作用，其運動方向發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)． 故答案為：球拍；球；運動狀態(tài)． 　 13．一輛勻速運動的汽車，向右急轉(zhuǎn)彎時，坐在汽車座位上的乘客會感到向左倒，這是因為乘客和汽車在未轉(zhuǎn)彎時處于勻速直線運動狀態(tài)，汽車向右急轉(zhuǎn)彎，乘客的腳和下半身隨車向右轉(zhuǎn)彎．而乘客的上半身由于慣性，還保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客會感覺向左倒． 【考點】慣性． 【分析】任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性，據(jù)此分析回答． 【解答】解：以乘客的上半身為研究對象，在轉(zhuǎn)彎前，它跟汽車一起向前做勻速直線運動，汽車向右急轉(zhuǎn)彎時，乘客的下半身受到車和座位的作用，改變了運動方向，隨車向右轉(zhuǎn)彎，但上半身由于慣性，它仍然要保持原來運動的狀態(tài)，所以乘客會向左倒． 故答案為：左；勻速直線運動狀態(tài)；慣性；左． 　 14．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強PA小于PB，容器對桌面的壓強PA′等于PB′．（選填“大于”“等于”“小于”） 【考點】壓強大小比較． 【分析】（1）首先根據(jù)兩種液體的體積、質(zhì)量關系比較得出它們的密度關系，再根據(jù)液體壓強公式P=ρgh比較兩容器底部所受液體的壓強PA、PB的關系； （2）首先明確，兩個容器以及所裝液體的總質(zhì)量相同，即重力相同，可判斷出它們對于水平面的壓力的大小關系，再根據(jù)已知的容器底面積大小關系，結合壓強公式p=比較出兩個容器對桌面的壓強大?。? 【解答】解：（1）兩個容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，兩個容器內(nèi)液體的體積關系為：VA＞VB； 由于兩種液體質(zhì)量相同，由ρ=得：ρA＜ρB； 已知液面高度相同：hA=hB，由液體壓強公式P=ρgh得： 兩容器底部所受液體的壓強關系是PA＜PB； （2）兩個容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同，即兩個容器的總質(zhì)量相同：mA=mB； 所以兩個容器對桌面的壓力F=G=mg相同，又已知容器底面積相等，即SA=SB； 由p=得：兩個容器對桌面的壓強關系是PA′=PB′． 故答案為：小于；等于． 　 15．如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來．這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力．若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為3N． 【考點】二力平衡條件的應用；摩擦力大小的影響因素． 【分析】（1）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦； （2）物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力，相互平衡的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上． 【解答】解：（1）筷子提米，米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，又增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力； （2）筷子提米實驗中，筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，由于米重2N，玻璃杯重1N，所以當筷子提著米在空中靜止時，筷子受到米的摩擦力是2N+1N=3N． 故答案為：壓力；3． 　 16．在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因為通過增大受力面積從而減小壓強的緣故． 【考點】減小壓強的方法及其應用． 【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關． 由p=可知減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強． 【解答】解：書包的背帶做得寬些，是在書包重力（壓力）一定時，增大受力面積來減小對肩的壓強，使人感覺舒服些． 故答案為：增大受力面積，減小壓強． 　 17．小華質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站立時對水平地面的壓強為1.25104Pa，他走路時對水平地面的壓強會變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g=10N/kg） 【考點】壓強的大小及其計算． 【分析】（1）小華對水平地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，利用壓強公式求出對水平地面的壓強； （2）小華走路時對水平地面的壓力相同，但受力面積減半，根據(jù)壓強公式判斷對水平地面的壓強的變化． 【解答】已知：m=50kg，S1=200cm2=210﹣2m2，g=10N/kg． 求：（1）他雙腳站立時對水平地面的壓強p； （2）走路時對水平地面的壓強的變化． 解：（1）站立時壓力： F=G=mg=50kg10N/kg=500N， 站立時與地面的接觸面積： S=2S1=2210﹣2m2=410﹣2m2， 站立時壓強： p===1.25104Pa； （2）他走路時，壓力不變還等于重力即F=G=500N，但受力面積變小， 根據(jù)公式p=可知，在F不變時，S減小，壓強變大． 故答案為：1.25104；變大． 　 18．小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來的？還是被壓上來的？”這一問題時，設計了如圖所示的實驗．當用力推注射器活塞時，廣口瓶內(nèi)的氣壓將大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)液體上升．此實驗能（選填“能”或“不能”）驗證“飲料是被氣壓壓上來的”這一結論． 【考點】大氣壓的綜合應用；氣體壓強跟體積的關系． 【分析】（1）用吸管吸飲料時，吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管； （2）氣體壓強跟體積成反比，當體積變小時，壓強就會增大． 【解答】解：廣口瓶上部空氣通過玻璃管與注射器相連，當用力推注射器活塞時，注射器與瓶內(nèi)空氣的體積減小，廣口瓶內(nèi)的氣壓就增大，由于瓶內(nèi)的氣壓大于瓶外的大氣壓，在瓶內(nèi)氣壓的作用下就把飲料壓進吸管中，導致玻璃管內(nèi)的液體上升． 故答案為：大于、玻璃管內(nèi)液體上升、能． 　 19．打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是B處，壓強較小的是B處（選填“A”“B”或“C”）． 【考點】流體壓強與流速關系的探究實驗． 【分析】水是流體，流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越?。谙嗟鹊臅r間內(nèi)通過粗管和細管的流量相同，流速不同，通過比較流速來比較壓強． 【解答】解：在相等的時間內(nèi)通過粗管和細管的流量相同，通過粗管A、C的流速小，壓強大；通過細管B的流速大，壓強?。? 故答案為：B；B． 　 20．把重17.8N的實心鋼球掛在彈簧測力計上，浸沒在水中后，彈簧測力計的示數(shù)是15.8N，銅球受到的浮力是2N，銅球的體積是200cm3．（g取10N/kg） 【考點】阿基米德原理． 【分析】利用“稱重法”求物體浸沒在水中受到的浮力，再利用阿基米德原理F浮=ρ液gv排求排開水的體積（物體的體積）． 【解答】解：物體在水中受到的浮力： F浮=G﹣F示=17.8N﹣15.8N=2N； ∵F浮=ρ水gv排， ∴v排===210﹣4m3， ∵物體浸沒在水中， ∴v銅=v排=210﹣4m3=200cm3． 故答案為：2，200． 　 三、作圖題（21題3分，22題3分，共6分） 21．如圖的木塊在水平面上沿圖所示方向作勻速運動，請畫出它所受重力和支持力及摩擦力的示意圖． 【考點】力的示意圖． 【分析】木塊受到的重力和支持力是一對平衡力；木塊在水平面上沿圖所示方向作勻速運動，則拉力與摩擦力是一對平衡力．據(jù)此根據(jù)力的示意圖的畫法畫出重力和支持力及摩擦力即可． 【解答】解：塊受到的重力和支持力是一對平衡力，重力從重心豎直向下畫，標出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標出符號N，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等； 由于木塊在拉力F作用下沿水平向右做勻速直線運動，狀態(tài)是平衡狀態(tài)，所以木塊受到水平向左的摩擦力，其大小等于拉力的大小．過物體的重心作水平向左的摩擦力．如圖所示： 　 22．如圖，一木塊靜止在斜面上，請畫出斜面上的物體所受到力的示意圖． 【考點】力的示意圖． 【分析】靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用，然后過重心分別表示出三個力的方向． 【解答】解：過重心作豎直向下的重力，過重心作沿斜面向上的摩擦力，過支點作垂直于斜面向上的支持力．如圖所示： 　 四、簡答題 23．觀察比較小汽車和大卡車的輪子，可以發(fā)現(xiàn)大卡車的輪子比較多．出現(xiàn)差異的原因是什么？觀察小汽車的外形，比較小汽車在高速行駛與靜止時，什么時候?qū)Φ孛娴膲毫^?。繛槭裁?？ 【考點】減小壓強的方法及其應用；流體壓強與流速的關系． 【分析】減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強． 車子靜止在水平面上，車子對路面的壓力等于重力；當流線型的車子快速行駛時，產(chǎn)生升力，車子對地面壓力減?。? 【解答】解：大卡車載重較多，同樣的接觸面積對地面的壓強較大，容易毀壞路面．增加較多的輪子，可以增加卡車的受力面積，從而減小壓強； 如圖，小汽車外型是流線型，當汽車高速行駛時，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強小，汽車在壓強差下產(chǎn)生向上的升力，汽車對路面的壓力減小，小于汽車的重力．所以小汽車在高速行駛對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力． 　 五、計算題（24題8分，25題8分，共16分） 24．在一個重2N，底面積為0.01m2的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m．把它放在水平桌面上（g=10N/kg）．求： （1）水對容器底部的壓強和壓力？ （2）容器對桌面的壓力和壓強？ 【考點】液體的壓強的計算；壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強的大小及其計算． 【分析】（1）水對容器底的壓強要用液體壓強公式p=ρ水gh來計算；水對容器底的壓力要用F=pS來計算． （2）容器對桌面的壓力等于水的重力加上容器的重力；容器對桌面的壓強等于容器對桌面的壓力除以接觸面積． 【解答】解：（1）水對容器底部的壓強： p=ρ水gh=1.0103kg/m310N/kg0.05m=500Pa． 根據(jù)p=得，水對容器底部的壓力： F=pS=500Pa0.01m2=5N． （2）容器對桌面的壓力： F′=G水+G容器=8N+2N=10N． 容器對桌面的壓強： p′===1000pa． 答：（1）水對容器底部的壓強為500Pa、壓力為5N； （2）容器對桌面的壓力為10N、壓強為1000Pa． 　 25．一個實心金屬球在空氣中用彈簧秤稱得讀數(shù)為7.8N．求 （1）當這個金屬球浸沒在水中時，稱得得讀數(shù)6.8N，金屬球在水中所受的浮力是多少？ （2）當這個金屬球完全浸沒在煤油中時，它受到的浮力是多少？ （3）這個金屬球的密度是多少？ 【考點】浮力大小的計算；密度的計算． 【分析】（1）利用稱重法求浮力； （2）利用阿基米德原理求物體體積，由阿基米德原理求出浸沒在煤油中的浮力； （3）利用ρ==計算密度． 【解答】解：（1）金屬球所受浮力為： F浮=G﹣F示=7.8N﹣6.8N=1.0N； （2）由F浮=ρ水gV排得，V排===110﹣4m3 因為金屬球浸沒在水中，所以金屬球的體積：V排′=V排=110﹣4m3 金屬球完全浸沒在煤油中時受到的浮力F浮′=ρ煤油gV排′=0.8103kg/m310N/kg110﹣4m3=0.8N； （3）由G=mg=ρVg得， 金屬塊的密度：ρ===7.8103kg/m3． 答：（1）金屬球浸沒在水中時所受的浮力是1.0N； （2）金屬球完全浸沒在煤油中受到的浮力是0.8N； （3）金屬球的密度是7.8103kg/m3． 　 六、實驗題(每空1分，共計24分) 26．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題： （1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定． （2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出的結論：當壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著． （3）分析比較圖丙和丁的實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著． （4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結論：壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關． 【考點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗． 【分析】壓力的作用效果可以利用海綿的凹陷程度來體現(xiàn)． 壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關．要用到控制變量法探究壓力的作用效果的影響因素，研究壓力作用效果與壓力大小關系時，要控制受力面積不變，改變壓力大?。芯繅毫ψ饔眯Чc受力面積關系時，要控制壓力不變，改變受力面積大小． 【解答】解：（1）力可以改變海綿的形狀，通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小． （2）圖乙和丙，控制壓力不變，改變受力面積大小，海綿的凹陷程度不同，并且受力面積越小，壓力作用效果越顯著． （3）圖丙和丁，控制受力面積不變，改變壓力大小，海綿的凹陷程度不同，并且壓力越大，壓力作用效果越顯著． （4）題目研究“壓力作用效果與哪些因素有關”，根據(jù)這一實驗目的回答問題， 綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結論：壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關． 故答案為：（1）凹陷； （2）當壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著； （3）丙和??； （4）壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關． 　 27．在學習了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線． （1）為了能準確地測量滑動摩擦力的大小，小明認為應該讓運動鞋沿水平方向做勻速直線運動，這樣做的目的是使摩擦力與拉力相等． （2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是不變（填“變化”或“不變”）的． （3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)． （4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為不同的鞋子的質(zhì)量不同，對水平面的壓力不同． 【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗． 【分析】（1）為了測出摩擦力的大小，采用了轉(zhuǎn)換法，當物體做勻速直線運動時，受平衡力，彈簧測力計的拉力與摩擦力相等； （2）根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出圖甲中的示數(shù)，滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，與運動的速度無關； （3）在拉動運動鞋時，很難讓鞋子保持勻速直線運動狀態(tài)，會導致了彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定；當拉動橡膠墊的過程中，鞋子保持靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件知彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力的大?。? （4）滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，接觸面的粗糙程度一定時，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大． 【解答】解：（1）實驗過程中為了測得摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法，即：沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動，此時運動鞋受平衡力，所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大??； （2）圖甲中，彈簧測力計的分度值為0.1N，示數(shù)為2.8N； 滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，與運動的速度無關，所以實際拉動的過程中沒有做到勻速運動時，鞋子受到的摩擦力不變； （3）拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，我們可以讓運動鞋不動而拉動橡膠墊，這樣做的好處是：能做到測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)； （4）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，不同的鞋子的質(zhì)量不同，對水平面的壓力不同，因此在研究鞋子防滑性能時，應該控制鞋子的質(zhì)量相同． 故答案為：（1）勻速直線；使摩擦力與拉力相等；（2）2.8；不變；（3）測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（4）不同的鞋子的質(zhì)量不同，對水平面的壓力不同． 　 28．有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強計進行探究： （1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化?。ㄟx填“大“或“小“）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相平． （2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同． （3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越大． （4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等． 【考點】探究液體壓強的特點實驗． 【分析】（1）液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強的，壓強越大，U形管液面高度差越大； （2）壓強計測量液體壓強時，就是通過橡皮膜來感知壓強的，通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的，若液體壓強計漏氣，U形管中的液面就不會變化； （3）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定． 【解答】解：（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化??；調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強，因此U形管兩邊的液面應該相平． （2）影響液體壓強的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，實驗中沒有控制金屬盒浸入的深度相同，因此無法得出正確結論． （3）液體密度相同時，壓強與深度有關，金屬盒離液面的距離越深，壓強越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大． （4）同一深度，液體向各個方向的壓強相等，因此金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變． 故答案為：（1）小、相平； （2）深度； （3）大、大； （4）不變、相等． 　 29．探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗 實驗器材：體積相同的甲、乙兩物體（ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水），彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩． 小明利用上述器材完成實驗，記錄數(shù)據(jù)如表： 實驗次數(shù) 物體 物體重力 /N 液體密度g/cm3 物體浸在液體中的體積/cm3 物體浸在液體中時測力計的示數(shù)/N 物體浸在液體中所受的浮力/N 1 甲 4 1.0 40 3.6 0.4 2 甲 4 1.0 60 3.4 0.6 3 甲 4 1.0 100 3.0 1.0 4 甲 4 1.2 100 ① ② 5 乙 2 1.2 100 0.8 1.2 （1）在第4次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．這個彈簧測力計的分度值為0.2N，表格中①的數(shù)據(jù)為2.8N，②的數(shù)據(jù)為1.2N． （2）分析比較第1、2、3次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與排開液體的體積有關；分析比較第3、4次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與液體的密度有關． （3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關系時，應分析比較4、5兩次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度無關（選填“有關”或“無關”）． 【考點】探究浮力大小的實驗． 【分析】（1）確定測力計的最小分度值，讀出測力計的示數(shù)，根據(jù)F浮=G﹣F拉計算出浮力； （2）運用控制變量法探究浮力的大小與物體排開液體體積的關系時，必須控制液體密度不變；探究浮力的大小與液體密度的關系時，必須控制排開液體體積不變； （3）探究浮力的大小與物體密度的關系，可以選擇其他因素相同而物體密度不同的幾次實驗，并根據(jù)幾次浮力的大小是否相等，得出結論． 【解答】解： （1）由圖彈簧測力計的分度值是0.2N，物體浸在液體中時測力計的示數(shù)為2.8N，物體浸在液體中所受的浮力為F浮=G﹣F拉=4N﹣2.8N=1.2N； （2）分析比較第1、2、3次實驗，其它因素都相同，只有排開液體的體積不同，所以得到物體在液體中受到的浮力大小與排開液體的體積有關； 分析比較第3、4次實驗，其它因素都相同，只有排開液體的密度不同，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與液體的密度有關． （3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關系時，可選擇排開液體體積相同、液體密度相同但物體密度不同的操作，操作4、5符合要求，通過計算浮力兩次都為1.2N，所以物體在同種液體中受到的浮力大小與物體密度無關． 故答案為：（1）0.2；2.8；1.2； （2）排開液體的體積；液體的密度； （3）4、5；無關．