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簡陽市養(yǎng)馬學(xué)區(qū)2016-2017學(xué)年度八年級語文上學(xué)期期中試題 （總分120分，考試時間2小時） 一、基礎(chǔ)積累（ 27 分） 1、下列各組詞中，加點字讀音完全正確的一項是（ ）（3分） A．締（d）結(jié) 深湛（zhn） 溝壑（h） 動作嫻（xin）熟 B．殉職（xn） 　 摞起（lu） 鄙?。╞ǒ） 毫不氣餒（lěi） C．諦（d）聽 呷（xi?。├? 搖曳（zhui） 拈輕怕重（zhān） D．烙（lu）印 采樵（jiāo）　 姊（zǐ）歸 矜（jīn）持 2.詞語中沒有錯別字的是（ ）（3分） A、玲瓏秀麗 青蔥可愛 柳暗花明 茫茫蒼蒼 B、重巒疊嶂 橫空出世 朦朧眩目 不可阻擋 C、山重水復(fù) 虛無縹緲 白雪皚皚 世外桃源 D、爭先恐后 張燈結(jié)彩 搖曳生輝 容光煥發(fā) 3、下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分） A.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴格遵守交通規(guī)則。 B.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 C.學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。 D.社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。 4、句中加點成語的使用不妥的一項是（ ）（3分） A、這是一個多么俗不可耐的話題。 B、他做什么事情都充滿信心，自以為是。 C、他下定了決心，義無反顧地對準一個方向前進。 D、黃果樹瀑布作為一直統(tǒng)治著我的一個早已干癟的概念頃刻間灰飛煙滅。 5、 下列說法有誤的一項是（ ）（3分） A、《北京喜獲2008年奧運會主辦權(quán)》是一則消息，這種文體的特點可用“真、短、快、新”四個字來概括。 B、《小石潭記》選自《柳河?xùn)|全集》，作者柳宗元，他曾被貶為永州司馬，寫下了一組連續(xù)性的山水游記，合稱“永州八記”，本文就是其中的一篇。 C、《格列佛游記》是英國作家格列佛用類似紀實手法，生動的記述他在大人國、小人國等諸島的神奇經(jīng)歷，影射和諷刺；了資本主義社會的黑暗。 D、《滿井游記》的作者袁宏道，與其兄袁宗道、弟袁中道并稱“三袁”，是“公安派”的創(chuàng)始人，其作品直率自然、清新活潑。 6、下列公共標(biāo)語，表達不太好的一項是（ ）（3分） A、（某候車室）為了您和他人的健康，請勿吸煙。 B、（某企業(yè)）今天您工作不努力，明天您努力找工作。 C、（某游點）禁止亂寫亂畫，違者重罰！ D、（某建筑工地）高高興興上班來，平平安安回家去。 7、默寫填空（6分）： （1）待到重陽日， 。 （2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體現(xiàn)詩人推己及人，憂國憂民的博大胸襟的句子是： 。 （3）《過故人莊》中描繪優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)光的詩句是： 。 （4）我們在探討學(xué)問、研究問題時，往往會出現(xiàn)撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前進，便會發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。這正如陸游在《游山西村》中所說的那樣： 。 （5）請寫出一聯(lián)“借月寄情”的古詩詞，并注明其出處。 。 （6）蘇軾在《浣溪沙》中抒發(fā)感慨，表現(xiàn)作者雖處困境仍振作精神的句子是： 。 8.將下面這則材料概括為一句話新聞。(不超過30字)（3分） 團結(jié)奮斗創(chuàng)偉業(yè)，繼往開來寫新篇。舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會15日上午在人民大會堂開幕。雄偉的人民大會堂，氣氛隆重?zé)崃?。主席臺上方懸掛著“中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會”的會標(biāo)，后幕正中是鐮刀和錘頭組成的黨徽，10面鮮艷的紅旗分列兩側(cè)。二樓和三樓的眺臺上分別懸掛著“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗!”“偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨萬歲!”的橫幅。 開幕會上，胡錦濤代表第十七屆中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報告。 概括： 二、閱讀(43分) （一）閱讀下文，完成9—12題。（10分） 船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個峰很高，那個峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過去。兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，崖上的石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。 巫山的云，這一次因為天氣晴爽，沒有看到。據(jù)一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細雨的天氣。那時候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰．有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因為正是秋高氣爽的好大氣，天上連云影也沒有，幾個極高的峰巔．我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在 那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一番情趣。 過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十三四里。山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急，因有夔門滟滪堆阻在江中，水不得平流之故。過瞿塘峽，北岸有一峰突起，樹木青蔥，玲瓏可愛，這便是歷史上有名的白帝城。那一段古城劉皇叔托孤的悲慘故事，就發(fā)生在這個地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色為瓦白色的墻，隱約地從樹林中呈現(xiàn)出來。我們走過的時候，正是下午六點光景，一道斜陽，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠遠地朝北望去，隱約地可以望見八陣圖的遺跡。廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調(diào)頗有些凄涼。所謂英雄落淚游子思鄉(xiāng)的情感，大概就是在這種境界里產(chǎn)生的。 9、概括選段的主要內(nèi)容。（2分） 10、在選段中，作者寫了哪些人文景觀？（3分） 11、作者要寫的是巫山的山，水和云，為什么還寫了飛鳥和山花？（3分） 12、選文中寫瞿塘峽時，提到劉皇叔托孤的故事，其作用是什么？（2分） （二）閱讀下面文章，完成第15-19題。（14分） 大師治學(xué) ①林語堂短暫的執(zhí)教生涯和他漫長的著述生涯比起來，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光來看，林語堂卻足以成為素質(zhì)教育的代言人。 ②林語堂曾經(jīng)在東吳大學(xué)法學(xué)院兼了一年的英文課。這天是林語堂的第一堂課，他帶了一個大包到教室，學(xué)生們還以為這里面裝的都是教學(xué)資料，心想這位擁有哈佛大學(xué)文學(xué)碩士和德國萊比錫大學(xué)語言學(xué)博士文憑的老師果然深不可測。 ③不料，林語堂上了講臺，把包倒過來，往講臺上一倒，只見一堆帶殼花生稀里嘩啦全落在了臺上。林語堂抓起一把花生，分給前面的學(xué)生，并請諸君自便。大家你看我我看你，誰也不敢先動手。林語堂笑道：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風(fēng)趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道?！彼D了頓，接著說道：“花生米又叫長生果。諸君第一天上課，請吃我的長生果。祝諸君長生不老！以后我上課不點名，愿諸君吃了長生果，更有長性子，不要逃學(xué)，則幸甚幸甚，三生有幸?！? ④學(xué)生們聞言哄堂大笑。林語堂趁機招呼學(xué)生：“請吃！請吃！”課堂里立即響起了一片剝花生殼的聲音。等到花生吃完，林語堂隨即宣布下課。 ⑤此后林語堂講課，果然沒有學(xué)生缺課，而且還有很多外來的學(xué)生慕名趕來偷師。 ⑥更絕的是，林語堂所執(zhí)教的課程，竟然從不舉行考試，每到學(xué)期最后一節(jié)課的時候，林語堂便端坐在講臺上，隨手撿起學(xué)生的花名冊一一唱名，念到名字的學(xué)生依次站起來。這時，林語堂便如相面先生一般，細細把這個學(xué)生打量一番，然后在成績冊上記上一個分數(shù)，這就是該生本學(xué)期的成績了。林語堂“相面打分”的故事堪稱教育界的一大奇聞，并引起了一些老師的模仿。 ⑦林語堂這樣做的直接原因是他對刻板的考試制度的厭惡，他說：“倘使我只在大學(xué)講堂演講，一班56個學(xué)生，多半見面而不知名，少半連面都認不得，到了學(xué)期終叫我出10個考題給他們考，而憑這10個考題，定他們及格不及格，打死我我也不肯?！彼€把考試比成大煞風(fēng)景的“煮鶴”，說：“惡性考試藝術(shù)就是煮鶴藝術(shù)，可惜被煮的是我們男女青年?！? ⑧令人稱奇的是，那些被林語堂“相面打分”過的學(xué)生接到自己的成績后個個心服口服，沒有一個人上校長那投訴，而且大家公認林語堂相面打下的分數(shù)，其公正程度，遠超過一般以筆試命題計分的方法。其實，林語堂記憶力超群，他平時在上課的時候，通過提問、交流等方式早已對每一個學(xué)生知根知底，他的這種相面打分看似及其隨意，實際上是在了解了每一個學(xué)生的水平之后作出的合理決斷，比起偶然性很大的一次考試反而更顯出其公平。 13.第①段在文中起什么作用？（2分） 14. 本文第③段描寫林語堂，有神態(tài)描寫，還有 、 。（2分） 15. 林語堂“相面打分”公正公平的原因是什么？（3分） 16.文中第⑦段畫線句浸透著林語堂強烈的情感，極富感染力，請簡要分析是如何表達的。（4分） 17.閱讀以下兩則林語堂的經(jīng)典名言，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀阋陨现械暮美蠋煈?yīng)該具有怎樣的品質(zhì)？（3分） 名言一：讓我和草木為友，和封相親，我便已覺得心滿意足。我的靈魂很舒服地在泥土里蠕動，覺得很快樂。 名言二：人生不過如此，且行且珍惜，自己永遠是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。 （三）文言文閱讀（18分） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出。為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 18、下列各句中加點字的解釋有誤的一項是（ ）（3分） A、心樂之 樂：以.......為樂 B、俶爾遠逝 俶爾：忽然 C、悄愴幽邃 邃：深 D、以其境過清 清：清澈 19、翻譯下列句子。（4分） （1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 （2）以其境過清，不可久居，乃記之而去。 20、本文按什么順序?qū)懙模浚?分） 21、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？（3分） 22、畫出文中的比喻句，并體會其表達效果。（3分） 23、 根據(jù)原文內(nèi)容，說說作者觀魚時的心情是怎樣的？游覽到最后的心情又是怎樣的？為什么會有這樣的變化？（3分） （4） 詩歌鑒賞 閱讀范仲淹的《漁家傲 秋思》，完成10—11題。（4分） 漁家傲 秋思 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 24．詞的上片重在寫景，詞人特地用了一個“異”字，以統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點，突出塞下秋景與中原的不同，并從三個方面分別敘述：一是大雁南飛，二是 ，三是 。（2分） 25．請談?wù)勀銓Ρ驹~核心句“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！钡睦斫狻? 三、寫作(50分) 26、作為中學(xué)生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有寸我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多…… 請以“珍惜所擁有的 。為題，寫一篇文章。 要求：(1)先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽” 等詞語。 (2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。 (3)不少于600字。 2016－2017學(xué)年度八年級（上）期中檢測題 語 文 參考答案 1、A 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.略 8. 中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會l5日在京開幕，胡錦濤作重要報告． 9、作者從巫峽到瞿塘峽沿途所見 10、劉皇叔托孤、孫夫人廟、八陣圖遺跡 11、寫飛鳥為了從側(cè)面襯托出巫峽山的高峻 寫花為了表現(xiàn)山的情趣 12、表現(xiàn)山峽具有豐富的人文內(nèi)涵 13.統(tǒng)領(lǐng)全文（引起下文，點明文章主旨），下面的“上課吃花生”和“相面打分”的內(nèi)容都是圍繞這一段展開敘述的。 14．動作描寫、語言描寫（2分） 15．答：林語堂記憶力超群，他平時上課時早已對每個學(xué)生知根知底。 “相面打分”看似隨意，實際上是合理決斷。 16．該句運用了比喻等修辭手法，將“惡性考試”形象比作“煮鶴藝術(shù)” ，極富諷刺意味，飽含了林語堂對刻板考試制度的厭惡，表達了對學(xué)生遭遇的惋惜。 解析：賞析語句題，先分析這句話采用的修辭手法，再分析句子所描寫出的內(nèi)容，最后分析作者的情感，注意：要結(jié)和原文的內(nèi)容分析。（修辭1分，情感2分，語言表達1分，意近即可） 17．答：尊重學(xué)生、公平公正、熱愛生活、深厚廣博、詼諧幽默、卓然獨立等等。 18.D 19.略 20、發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周圍氣氛。（或游蹤順序） 21、清、澄。側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。 22.比喻句如“斗折蛇行”“ 其岸勢犬牙差互”等，分析表達效果略。 23.喜悅 凄涼 因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。 24.邊聲四起；孤城落日 25.詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：雖想家，卻又不甘無功而返，只能用一杯濁酒來排解對家鄉(xiāng)親人的思念，來寄托對成就功業(yè)的向往。 26.略