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周浦中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期期中階段性測試八年級語文試題 考生須知： 1、 本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。 2、 答題時，必須在答題卷密封區(qū)內(nèi)寫明校區(qū)、考場、座位號、姓名、考號等內(nèi)容。答題必須書寫在各規(guī)定區(qū)域之內(nèi)，超出答題區(qū)域的答案將被視為無效。 一、 積累與運用（50分） 1. （5分）請將下面這段文字抄寫在格子里，要求：書寫正確，字體端正，字跡清楚。 黑夜給了我黑色的眼睛， 我卻用它尋找光明。 ——顧城《一代人》 2. (10分)給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 阻遏（ ） cuān（ ）跳 寒噤（ ） 瓦 l（ ） 張hung（ ）失措 鞠gōng（ ） 箱篋（ ） zāng（ ）物 荒mi（ ） 狼j（ ） 3．(16分)根據(jù)課文內(nèi)容填空 （1）《桃花源記》中表現(xiàn)桃花源中人安居樂業(yè)的句子： ▲ ，男女衣著， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。 （2）《陋室銘》中描寫陋室里主人品行高雅的句子： ▲ ， ▲ 。 （3）《核舟記》第二段中除了“山高月小，水落石出”外，還有哪兩句點名核舟的主題與蘇軾相關(guān)： ▲ ， ▲ 。 （4）左手撫爐，爐上有壺，其人 ▲ ， ▲ 。 （5）《大道之行也》中與“路不拾遺”相對應(yīng)的句子： ▲ ， ▲ 。 （6）《望岳》中表現(xiàn)泰山秀麗神奇的句子： ▲ ， ▲ 。 （7）《春望》中表現(xiàn)詩人因憂國思家而憔悴的句子： ▲ ， ▲ 。 4. （10分）課后古詩詞默寫。 （1）牧人驅(qū)犢返， ▲ 。相顧無相識， ▲ 。（王績《野望》） （2） ▲ ，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上， ▲ 。 （劉禹錫《秋詞》） （3）晴川歷歷漢陽樹， ▲ 。 ▲ ，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》） （4） ▲ ，尚思為國戍輪臺， ▲ ，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》） （5）浮云游子意， ▲ 。揮手自茲去， ▲ 。（李白《送友人》） （6） ▲ ，波撼岳陽城。欲濟無舟楫， ▲ 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》） （7）好峰隨處改， ▲ 。霜落熊升樹， ▲ 。（梅堯臣《魯山山行》） （8） ▲ ？門前流水尚能西。 ▲ 。（蘇軾《浣溪沙》） （9）鄉(xiāng)淚客中盡， ▲ 。 ▲ ，平海夕漫漫。（孟浩然《早寒江上有懷》） （10）百川東到海， ▲ ？少壯不努力， ▲ 。（漢樂府《長歌行》） 5．(9分)文學(xué)常識與名著閱讀 （1）【甲】當我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。 ——《阿長與<山海經(jīng)>》 【乙】他們都等候著；太陽也升得更高了。 我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。 “不錯。去罷。”父親點著頭，說。 1）（2分）【甲】片段出自散文集《 》，作者 。 （2分）多次提到的隱鼠是怎么死的？ （2分） “我”所渴慕的《山海經(jīng)》是怎么得到的？ 2）（3分）【乙】片段選自散文《 》，文中“我”對賽會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的 。 二、現(xiàn)代文閱讀（15分） 閱讀下列關(guān)于“危害人類健康的大氣污染”的非連續(xù)性材料，完成題目。 【環(huán)保資料】 大氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害人體健康和自然環(huán)境的現(xiàn)象。 大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含大氣污染物的食物。大氣污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，還可對心血管系統(tǒng)、肝等產(chǎn)生危害，嚴重的可奪去人的生命。 人類不合理的生產(chǎn)和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對環(huán)境造成危害，包括許多有毒、有害物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年排放二氧化硫1．5億多噸、二氧化碳2億多噸、懸浮顆粒物23億多噸和氮氧化物6900多萬噸。 （摘自《環(huán)境與人類健康》） 利用空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）可以直觀地評價大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況，指導(dǎo)空氣污染的控制和管理，指導(dǎo)人們工作、生活?？諝赓|(zhì)量指數(shù)為0-100時，普通人群的健康不受影響。 空氣質(zhì)量指教（AQI）分級表 AQI數(shù)值 0-50 51-100 101-150 151-200 201-300 300以上 AQI級別 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 質(zhì)量狀況 好 良好 輕度污染 中度污染 重度污染 嚴重污染 （摘自《科學(xué)世界》） 【媒體信息】 近日，京城再次遭遇昏黃的霧霾天氣?？諝庵械奈廴疚锊荒芗皶r擴散，濃度迅速上升，東城東四、朝陽奧體中心、海淀萬柳等地區(qū)的空氣質(zhì)量已達到六級污染。整個城區(qū)籠罩在一片灰蒙之中，能見度僅1公里左右。市環(huán)保監(jiān)測中心發(fā)布提醒，建議人們在今、明兩天減少戶外活動，重體力勞動者、老人、兒童以及心肺疾病患者應(yīng)采取一定的防護措施。 （摘自中國新聞網(wǎng)） 盡管中國有巨大商機，但北京等大城市空氣污染問題今后如得不到有效治理，終將會讓一些外國人望而卻步，使社會經(jīng)濟的發(fā)展受到影響。在京居住超過10年的新西蘭來華員工丹尼夫婦，越來越意識到空氣污染對孩子健康的影響，最終決定離開北京。 英國的湯普森有很多到北京出差的機會，他告訴《環(huán)球時報》記者，倫敦能除掉“霧都”的惡名，關(guān)鍵在于公眾的自我環(huán)保意識，大家共同來維護一個更好的自然環(huán)境。如果倫敦的空氣污染問題重現(xiàn)，那些排放不達標的企業(yè)一定會遭遇強大的輿論壓力，會被嚴懲。而在中國，目前大家還是抱怨的多，盡管政府公布不少政策，但自覺自愿執(zhí)行的人還是相對太少。 （摘自《環(huán)球時報》） 6．（3分）綜合上述文本，簡要概括主要內(nèi)容。 7．（3分）閱讀上述文本，選出下列說法正確的一項( ) A．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，對環(huán)境造成危害的大氣污染物有一百種左右。 B．北京多次遭遇霧霾，整個城區(qū)空氣質(zhì)量已經(jīng)是重度污染。 C．空氣質(zhì)量在Ⅰ-Ⅱ級時，大多數(shù)人群可開展正常的戶外活動。 D．北京等地的霧霾天氣使許多外國人望而卻步，不敢來華投資興業(yè)。 8．（3分）分析文本中畫線句的表達效果。 9．（6分）請就治理大氣污染提出合理化建議。（至少兩條。） 三、古詩文閱讀（15分） 【甲】 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！ 【乙】 宋人或得玉，獻諸子罕①。子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人②，玉人以為寶也，故敢獻之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷?，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶?！? 【注釋】①子罕：人名，春秋時期宋國的官員。②玉人：琢玉的工匠。 10．（3分）解釋下列加點的字。 （1）不蔓不枝（ ） （2）宋人或得玉（ ） （3）故敢獻之（ ） 11.（4分）翻譯下列句子。 （1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 （2）以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。 12.（4分）甲文中贊美蓮花高潔品質(zhì)的名句是 。乙文中揭示子罕和獻寶人不同生活態(tài)度的句子是 13.（4分）兩文主題相近，反應(yīng)周敦頤和子罕共同的 的生活態(tài)度，但兩文寫法不同，甲文運用 來體現(xiàn)作者的為人準則，乙文則通過對話描寫來刻畫人物性格。 四、作文(40分) 14.著名學(xué)者金克木，年輕時曾是大學(xué)圖書館管理員，一次，他偶爾看到一位大學(xué)者的借書單，心想，大學(xué)者都要閱讀的書，一定很有價值。于是，他一有時間就找來書單上的書閱讀，漸漸的，他讀的書越來越多，眼界越來越開闊，學(xué)問越來越深厚。只有小學(xué)學(xué)歷的他，最終成為在文學(xué)、史學(xué)、翻譯等諸方面卓有成就的大學(xué)者。 根據(jù)上述材料的含義，寫一篇不少于600字的文章。 要求：①題目自擬。②除詩歌外，文體自定。③不得出現(xiàn)真實的校名、班級、人名。 杭州周浦中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期階段性測試 八年級語文參考答案 一、 積累與運用（50分） 1. （5分） 2. (10分) 躥 jn 礫 皇 躬 qi 贓 謬 藉 3．(16分)（1）其中往來種作 悉如外人 黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 （2）談笑有鴻儒 往來無白丁 （3）清風徐來 水波不興 （4）視端容寂 若聽茶聲然 （5）貨物其棄于地也 不必藏于己 （6）造化鐘神秀 陰陽割昏曉 （7）白頭搔更短 渾欲不勝簪 4. （10分）（1）獵馬帶禽歸 長歌懷采薇 （2）自古逢秋悲寂寥 便引詩情到碧霄 （3）芳草萋萋鸚鵡洲 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 （4）僵臥孤村不自哀 夜闌臥聽風吹雨 （5）落日故人情 蕭蕭班馬鳴 （6）氣蒸云夢澤 端居恥圣明 （7）幽徑獨行迷 林空鹿飲溪 （8）誰道人生無再少 休將白發(fā)唱黃雞 （9）孤帆天際看 迷津欲有問 （10）何時復(fù)西歸 老大徒傷悲 5．(9分) 1）（2分）朝花夕拾（1分） 魯迅（1分） （2分）被阿長踩死的 （阿長1分，踩死1分） （2分）是長媽媽千辛萬苦給“我’買回來的. 2）（3分） 五猖會 不理解（或無知、隔膜） 二、現(xiàn)代文閱讀（15分） 6．（3分）人類不合理的生產(chǎn)和生活活動造成大氣污染，大氣污染嚴重危害自然環(huán)境、人類健康和社會經(jīng)濟的發(fā)展。 7．（3分） ( C ) 8．（3分）運用對比（比較）（1分），鮮明地突出了我國公眾的自我環(huán)保意識薄弱希望大家共同維護一個更好的自然環(huán)境（2分）。 9．（6分）至少答出兩點，要求合情合理，每點3分。例如：（1）提倡綠色出行，減少污染物排放量。 （2）綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。 三、古詩文閱讀（15分） 10．（3分）（1）生枝蔓 （2） 有人 （3）所以 11.（4分）（1）我唯獨喜愛蓮花，它從淤泥里生長出來卻不沾染污穢，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖媚。 （2）(我)把(這塊玉)給琢玉的人看，琢玉的人認為是塊寶，因此才敢獻給你。 12. （4分）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 我以不貪為寶，爾以玉為寶。 13.（4分）潔身自好（或守身如玉） 托物言志（或借物喻人） 參考譯文：宋國有個人得到一塊玉，把它獻給子罕。子罕不接受，獻玉的人說:“(我)把(這塊玉)給琢玉的人看，琢玉的人認為是塊寶，因此才敢獻給你?！弊雍闭f:“我認為不貪(這種品質(zhì))是寶，你認為玉石是寶，假若把玉給我，(咱倆)都失去了寶。不如各人擁有自己的寶?！? 四、作文(40分)