《八年級語文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版 (10)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上學(xué)期第一次月考試題 新人教版 (10)（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2016年八年級語文第一次月考試卷 一、選擇題 1、下列加點字讀音無誤的一項是( ) （3分） A．潰退(gu) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dng) B．綏靖(su) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cun) C．寒噤(jīn) 拂曉(f) 顫巍巍(chn) D．提防(t) 驚駭(hi) 迫擊炮(p) 2、下列詞語的書寫全部正確的一項是 ( ) （3分） A.張慌失措 蕩然無存 永垂不朽 懊喪 B.眼花繚亂 名副其實 響徹云宵 聳立 C銳不可擋 月明風清 轉(zhuǎn)彎抹角 班白 D丟人現(xiàn)眼 獨一無二 豐功偉績 管轄 3、依次填入下面橫線的詞語恰當?shù)氖? ) （3分） 我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵， 揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并 江陰要塞， 長江。 A．占有 牽制 封鎖 B．占領(lǐng) 控制 封鎖 C．占領(lǐng) 控制 封閉 D．占有 牽制 封鎖 4、下列句子中沒有語病的一項是：( ) （3分） A、書市上展示了許多出版社新近發(fā)行的中外文學(xué)名著。 B、當今社會，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習和工作中發(fā)揮著重要作用。 C、在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理和人生真諦。 D、參加這次網(wǎng)頁制作培訓(xùn)班的學(xué)員，有來自華南師大等15所高校的教師、學(xué)生和教科研工作者。 5、用下面的句子組成一個語段，句序排列恰當?shù)囊豁検? ( ) （3分） ①在青海境內(nèi)長約1200公里，平均海拔5500公尺，山頂皚皚白雪終年不化。 ②在古希臘的神話中，天神們都居住在奧林匹斯山上，這里是上帝、眾神的樂園。 ③昆侖山西起帕米爾高原，萬山縱橫，莽莽蒼蒼，一直延伸到青海中部。 ④同樣，在中國的某些古典神話中，皇帝和他的神仙們也都居住在一座高山之上。 ⑤這座山就是被稱作“亞洲脊柱”的昆侖山。 A．⑤①③②④ B．④⑤③①② C．②④⑤③① D．②④③①⑤ 6、下面情境中，用語符合生活實際，語言表達得體的一項是 ( ) （3分） A．目不識丁的奶奶坐在孫子床頭，邊縫衣服邊嘮嘮叨叨說個不停：“你學(xué)習這樣無恒 心，一暴十寒，到時候三好學(xué)生評不上，多丟人現(xiàn)眼……” B．他見老朋友的氣消了，還答應(yīng)留下來吃飯，高興極了，連忙對外屋喊道：“母親， 先把飯煮了，然后去買些酒菜來！” C．小王得知丟失的文件有著落了，高興地對電話那邊的報信人說：“非常感謝，明天 我將于百忙中專程前來取回并當面致謝，請您恭候！” D．聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，并塑造良好的企業(yè)形象，精心設(shè)計了 一則廣告語：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？” 7、古詩文默寫（8分） （1）青青園中葵， 。《長歌行》 （2）《長歌行》中提醒人們及時努力，珍惜少壯時代的句子是 ， . （3）鄉(xiāng)淚客中盡， 。孟浩然《早寒江上有懷》 （4） ，長歌懷采薇。王績《野望》 (5) ，往來無白丁。劉禹錫《陋室銘》 （6）人們常用《愛蓮說》中的名句“ ， 。”來比喻潔身自好、不與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。 8、綜合性學(xué)習（7分） 最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進大眾視野。為此班級開展了“認識二維碼，改變我們的生活”語文綜合性學(xué)習活動，請你完成下面的任務(wù)。 （1）根據(jù)所給材料，給“二維碼”下定義。（3分） 【材料】二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像，當用特定軟件拍攝這些圖像時，二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來。 二維碼是一種 黑白相間的圖形。 （2）閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對于“一維碼”的兩個優(yōu)勢。（2分） 表示信息 表示信息 二維碼 一維碼 表示信息 表示信息 表示信息 不表示信息 【材料一】 類 型 一維碼 二維碼 數(shù)據(jù)容量 大約20字符 大約2, 000字符 數(shù)據(jù)密度 1 20—100 【材料二】使用一維碼時，碰到條碼受損（如污染、脫墨等）時，識讀設(shè)備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在造成局部損壞時，依舊可以正確識讀。 優(yōu)勢一： 優(yōu)勢二： （3）某同學(xué)要制作展板介紹二維碼的應(yīng)用，下列備選材料可以選用的兩則是 、 。（2分） 【材料一】初次見面交換名片，用手機掃一下對方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進行復(fù)雜地輸入。 【材料二】超市購物，掃一下食品二維碼標簽，食品原材料、生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)時間等信息就會映入眼簾，產(chǎn)品基本實現(xiàn)了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。 【材料三】二維碼的原理可以從矩陣式二維碼的原理和行列式二維碼的原理來講述。 二、現(xiàn)代文閱讀(19分) （一）民工父親的幸福 李良旭 ①剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看：一個陌生人。他的頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門打開一條縫，問道：“你找誰？”只見那人的臉一下子漲得通紅。他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語氣說：“同志，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工，我想請您幫個忙，不知您能不能同意？” ②“什么事？你說吧?！蔽彝崎_他遞過來的香煙，一臉狐疑地看著他。 ③見我態(tài)度和緩，他一激動臉漲得更紅了，語速急促地說道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來看我了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子。我想，孩子來了后，我能帶他到您家看看嗎？房子蓋了許多，可我從來不知城里人住在里面的情況，我很難對孩子說清楚?！边@位民工一口氣把話說完，然后，一臉企盼地望著我。 ④我恍然大悟。原來，這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個心細的父親！我點頭答應(yīng)了。 ⑤他見我爽快地答應(yīng)了，激動地說：“謝謝！謝謝！您可真是個大好人啊！我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關(guān)上了，有的說我腦子有問題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著我走進民工棚……今天，我可遇到大好人了??！”這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂。 ⑥幾天后，他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結(jié)實，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯生生的神情。 ⑦父子倆套上我遞過來的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時，我負責砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上原來還留有一個洞口，為的就是運送磚塊、水泥方便，待房屋建好后，再將這洞口堵上。哦，對了，我的中級技工考試也通過了，現(xiàn)在我也是有文憑的建筑工人了?！? ⑧他竭力地想向孩子描繪出自己在城里打拼時的細節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了，不停地望著他的父親，眼睛里流露出一種自豪和驕傲的神色，同時他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。 ⑨沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，只不過讓這對父子進了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么激動。就這一下子，我感到我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著一種溫暖。 ⑩父子倆互相攙扶著下樓，只聽到孩子對他父親說：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的這么好的房子就好了。”兒子的語氣里有種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了。你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就行了?！? ⑾孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“ ?！? 9、通讀全文，說說民工父親的“幸?！敝甘裁?？（3分） 10、文中的“我”對民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個階段的變化？（6分） 11、聯(lián)系上下文，揣摩下面句子，探究括號中的問題。（3分） “我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起……同時他又用另一只手握了握父親的手……”（文中父子的兩次握手，意味有什么不同？） 12、民工父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析（寫出三個方面即可）（3分） 13、結(jié)合上文，展開合理的想象，將第⑾段孩子要說的話續(xù)寫出來。（50字以內(nèi)）（4分） 孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“ 三、古詩文閱讀（18） （二）愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 14.解釋下列句子中加點的詞語。（4分） （1）予獨愛蓮之出淤泥而不染（ ） （2）濯清漣而不妖（ ） （3）香遠益清，亭亭凈植 （4）予謂菊，花之隱逸者也（ ） 15.翻譯文中劃線句子。（4分） （1）水陸草木之花，可愛者甚蕃。 （2）中通外直，不蔓不枝。 16.“蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣”表達了作者怎樣的思想感情？（3分） 17.《愛蓮說》這篇散文，在做人方面給了我們哪些啟示？（3分） （三）望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。 （18）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”請從煉字的角度賞析句子。（2分） （19）這首詩最后一聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分） 四、作文（50分） 步入初中一年有余,同學(xué)們體驗到了很多好奇、興奮和滿足，或許還感受到了困惑和憂慮。對生活與學(xué)習的關(guān)注和思考讓我們覺得自己好像突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友、同學(xué)的關(guān)愛和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環(huán)境的熏陶…… 請記下讓你最感動的生活片斷，以《讓我說聲“謝謝你”》為題，寫一篇作文。 要求：（1）寫一篇不少于600字、不超過900字的文章。（2）除詩歌外，文體不限。（3）文章敘事清楚，內(nèi)容充實，立意新穎，寫出真情實感；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。 100 200 300 400 500 600 700 800 語文參考答案 1、C 2、B 3、B 2.( 2.D3B4B5C6D 1)朝露待日晞（2）少壯不努力（3）山山唯落暉（4）孤帆天際看（5）相顧無相識（6）平海夕漫漫（7）苔痕上階綠、談笑有鴻儒（8）出淤泥而不染 濯清漣而不妖 8. （1）（3分）用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、 音頻、視頻等信息的 （2）（2分）優(yōu)勢一：存儲的信息容量大 優(yōu)勢二：具有糾錯功能 （3）（2分）材料一 、材料二 9.①父親終于實現(xiàn)了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。 ②父親感到自己能進入城里人家，感受到一種城里人家的暖。③父親感到自己的人格受到別人的尊重。④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。（答出其中三點即可得3分） 10.起先“警惕”、“一臉狐疑”（不信任）后來“恍然大悟”、“點頭答應(yīng)”（理解），最后感到“和這位民工父親心的距離拉近了許多了”（感動）。 11、第一次握手，寫出了父子倆剛進“我”家里時那種拘謹、不安、扭捏的心理，并表現(xiàn)父子相互間的鼓勵與安慰；第二次握手表現(xiàn)了孩子為父親而感到自豪和驕傲。 12.示例：①他是一個既細心又富有愛心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。②他是一個對工作認真負責、有上進心的農(nóng)民工。例如他對兒子說：“我負責砌墻，……必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差?！薄啊业闹屑壖脊た荚囈餐ㄟ^了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。 13、示例：“怎么不可能？我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過上和城里人一樣的生活?！? （三）（15分） 14.（4分）（1）沾染（污穢） （2）美麗而不端莊 （3）聳立的樣子（“高高的樣子”亦可） （4）認為（每小題1分） 15.（4分）（1）水中陸地上的草本木本的花，可愛的很多。 （2）（蓮是莖）內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)。（每小題2分） 16.（3分）示例：對世人缺少君子之德的遺憾（惋惜，慨嘆），對世人追名逐利、趨炎附勢的鄙視（批判，嘲諷）。（答對一點給2分，答對兩點給3分） 17.（4分）無論環(huán)境怎樣，都要保持高潔的品格（操守）（2分）；有正確的價值取向，在精神上、人格上保持獨立，不隨波逐流。（2分） 18、“鐘”意思是聚集，有鐘愛的意思，大自然將它的神奇秀麗都賦予了泰山之上；“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出了山的遮天蔽日的形象，這兩個字用字奇險，生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。 19、表達了作者不怕困難，敢于攀登人生絕頂，俯視一切的雄心壯志和豪邁氣概，也表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。