《年人教版七年級(jí)英語上冊(cè)重點(diǎn)短語句型知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《年人教版七年級(jí)英語上冊(cè)重點(diǎn)短語句型知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí).doc（33頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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It's 281-9176. 你的電話號(hào)碼是多少？ 我的電話號(hào)碼是281-9176。 6. -Nice to meet/see you. -Nice to meet/see you, too. 見到你很高興。見到你也很高興. 7.lastname=family name=last name姓氏 8.first name = given name名字 9.telephone number=phone number電話號(hào)碼 交際用語 （一）常見的問候表達(dá)方式有： 1、 Hello/Hi 2、 Good morning/afternoon/evening/night 3、 Nice to meet you/Nice to meet you, too 4、 How are you? 5、 How do you do? (二)常見的介紹表達(dá)方式有： 1. I’m…/My name’s…/This is…/These are…and…. 2. Nice to meet you. 3. What’s your phone number? 4. It’s 2842942. 本單元語法 1、 be的一般現(xiàn)在時(shí)形式 2、 What引導(dǎo)的特殊疑問句w W w .X k b 1. c O m 3、形容詞性物主代詞：my，your，his，her 知識(shí)點(diǎn) 1.My name’s Jenny.我的名字叫詹尼。 釋：兩人初次見面時(shí)，應(yīng)首先把自己的姓名介紹給對(duì)方，是比較禮貌的。My name’s 是my name is的縮寫形式，表示“我的名字……”，“My name is + 姓名”是自我介紹的慣用句型。例如：My name’s Ann.我的名字叫安。 注：對(duì)于What’s your name?的回答也常用“My name is…”這個(gè)句型。 “I am + 姓名，”表示“我是……”，介紹自己姓名的另一種方式。 例如：I’m Mary.我是瑪麗=My name is Mary. 2.Nice to see you.見到你很高興。 釋：這句話是一個(gè)省略句，完整的形式為：“It’s nice to meet you.” 雙方初次見面經(jīng)介紹后常說Nice to meet you．這是陌生人初次見面的客套話。這句話也可以用于雙方好久未見，偶然相逢時(shí)的場合，表示一種高興的心情?；卮饡r(shí)一般在句末加too。 例如：Han Mei: Hello! My name is Han Mei. What's your name? 你好，我的名字叫韓梅，你叫什么名？ Jim: Hello! I'm Jim Green. Nice to meet you. 你好，我叫吉姆格林，見到你很高興。 Han Mei: Nice to meet you, too. 見到你我也很高興。 注：這句話的同義句為：“Nice to see you.”或“Glad to see you.”。 3.What’s your name?你叫什么名字？ 釋：本句是詢問對(duì)方姓名的特殊問句。其后可加“please”，表示成：What’s your name， please?=your name ,please?語氣更委婉?；卮鸱椒ㄈ缦拢? 1）My name is +姓名 2）I am +姓名 3）直接用姓名。 例如：——What’s your name , please? ____My name is Smith=I’m Smith.=Smith. 4. Jim Cmeen 吉姆?格林 釋：其中“Jim 吉姆”是“名”，放在前面，稱為first name/given name;“Green 格林”是姓，放在后面，稱為last name/family name. (1)在西方國家對(duì)人進(jìn)行稱呼時(shí)常在姓前冠以“先生”(Mr.),“小姐”(Miss),“太太”（Mrs）等稱謂。例如：Mr Smith, Miss King, Mrs Green等。其中Mr.適用于成年男性，Miss適用于未婚女性，而Mrs適用于已婚婦女。對(duì)未成年者，人人則直呼其名。 （2)英美人的姓名與中國人的姓名有一個(gè)文化上的特點(diǎn)是相同的，即某些字詞通常多用作姓氏，而另一些字詞多用作名字。在英美國家，Smith, Vickers, Green等多用作姓氏，而Many, Tom, Peter等多用作名字。X|k | B | 1 . c|O |m (3)漢語人為Wang Xinyu. Wang為姓，Xinyu為名字。中國人的名字譯成英語時(shí)，可用漢語拼音表示，單名分開寫，雙名合起來寫。姓與名的第一個(gè)字母都要大寫，如：Sun Tongtong。 (4)少數(shù)中國人的姓是復(fù)姓，必須連在一起寫，第二個(gè)字的首字母不大寫。 例如： Shangguan Yun(上官云)。 5. and 釋：是連詞，用于承上啟下，可以理解為“那么，并且”。常用于進(jìn)一步詢問類似相關(guān)問題的情景。 例如：—What’s his name?他叫什么名字？ —His name is Ben.他的名字叫本。 —And what’s her name?她叫什么名字？ —Her name is kay.她的名字叫凱。 6.Her name is Linda. 釋：句中her name 表示“她的名字”，your name意為“你的名字”，his name表示“他的名字”，my name意“我的名字”，其中her, your, my, his等都是物主代詞，用于指代不同的人稱，表示物主關(guān)系，常用于名詞之前。 7.What’s your phone number?你的電話號(hào)碼是多少？ What’s…?是口語中常用的一個(gè)句型，除了詢問別人的姓名之外，還可以詢問其他情況。 如：What’s your name? What’s your mobile phone number? 8.動(dòng)詞be的用法 1）動(dòng)詞be與主語的名詞或代詞在一起，常用“，”來代替is/am/are的第一個(gè)字母，如：I’m=I am,she is=she’s,you are=you’re.但this is不能縮寫。 2）be與not在句中構(gòu)成否定時(shí)，可縮寫為isn’t,atrn’t,但在否定定回答時(shí)，人稱代詞一般不能與be縮寫。 例如：No, we aren’t.不能寫成No, we’re not. 3) 動(dòng)詞be常用作連系動(dòng)詞，用來表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)等，在句中起連接主語和表語的作用，相當(dāng)于主語和表語之間的一座橋梁。 4)動(dòng)詞be的基本意思是“是”，但應(yīng)注意的是漢語有時(shí)不譯出“是”，翻譯成英語句子時(shí)切不可遺漏“是”（am, is ,are）,否則就會(huì)出現(xiàn)無“是”生非的現(xiàn)象。 5）主謂一致：主語是第三人稱單數(shù)，be用is；主語不是第三人稱單數(shù)，be用are；主語是I,be用am. 9. 形容詞性物主代詞 (1)通常用在名詞之前，表示“某人的…”，如：my book我的書，your pen你的筆，his father他的爸爸。 (2)當(dāng)名詞之前有物主代詞修飾時(shí)，就不能用a, an ,this, that等。 如：She is my a friend.(€?→She is my friend.(√) This is my a bike.(€?→This is my bike.(√) (3)物主代詞不能修飾動(dòng)詞。 (4)形容詞性物主代詞與形容詞一樣，不能單獨(dú)使用，必須與名詞一起連用，放在被修飾的名詞之前，作定語。 如：my room, your pencils等。 (5)如果名詞前面還有其它詞修飾，形容詞性物主代詞應(yīng)放在最前面， 例如：My too books我的兩本書，your small bag你的小書包。 Unit2 This is my sister. 重點(diǎn)短語、句型 1. This/That is my friend Jane. 這是/那是我的朋友簡。 2. These/Those are my brothers. 這些/哪些是我的哥哥。X Kb1 .C om 3. Have a good day! 玩得開心。 4. Here are two nice photos of my family. Here is a photo of my family. 這兒有兩張我漂亮的全家照。/這兒有一張我的全家福。 5.in the next picture.在下一張照片里 6.in the first photo 在第一張照片里 7.a photo of your family 你家人的照片 8.Thanks for…感謝…… 9.Is this / that…?這/那是……嗎？ 交際用語 1、當(dāng)你向別人介紹某人時(shí)，常用的句型歸綱如下： ①This is/That is my… 這/那位是我的…… ②These/Those are my… 這些/那些是我的…… ③He/She is my… 他/她是我的…… ④They are my… 他們是我的…… ⑤This/That is her/his… 這/那是她的/他的…… ⑥These/Those are her/his… 這些/那些是她的/他的…… ⑦He/She is his/her… 他/她是他的/她的…… ⑧They are her/his… 他們是她的/他的…… 2.當(dāng)你想辨別某人是誰時(shí)，常用句型歸納如下： ①Is this/that your…？ 這/那位是你的……嗎？ ②Are these/those your…？ 這些/那些是你的……嗎？ ③Is he/she your…？ 他/她是你的……嗎？ ④Are they your…？ 他們是你的……嗎？ ⑤Is this/that her/his…？ 這/那位是她的/他的……嗎？ ⑥Are these/those her/his…？ 這些/那些是她的/他的……嗎？ ⑦Is he/she his/her…？ 他/她是他的/她的……嗎？ ⑧Are they her/his…？ 他們是她的/他的……嗎？ 本單元語法 1、指示代詞this ,these; those that的用法。 2、代詞主格I he she they的用法。 3、名詞的復(fù)數(shù)形式。 知識(shí)點(diǎn) 1.This is my sister.這是我的姐姐。 釋：當(dāng)?shù)谌呓o雙方作介紹時(shí)，通常用“This is+姓名”這一句型，在這種場合，不說She is…“她是……”或He……“他是……”。 例如：This is Wei Hua. 這是魏華。 This is Jim Green. 這是吉姆格林。 Mr Wang, this is my mum. 王老師，這是我的媽媽。 注：This is不能縮寫，因?yàn)?this是以“s”結(jié)尾。向別人介紹第三者時(shí)，指遠(yuǎn)處的人時(shí)，應(yīng)用That’s…句型，意為“那位是……”。 例如：—Who’s that?—It’s my brother.—那位是誰？—是我的哥哥。 2.This is…句型 釋：除了加姓名作介紹用語之外，還可以用來加名詞表示這是某某物品等。 例如：This is a book. 這是一本書。 This is a pen. 這是一支鋼筆。 注：當(dāng)你向別人介紹兩個(gè)或兩個(gè)以上的人時(shí)，常說：These are……。 例如：These are my sisters and brothers.這些是我的姐姐和兄弟。 3.Is she your aunt? 她是你的嬸嬸嗎？ 釋：本句是“she is…”的一般問句，它的肯定回答為Yes,she is.否定回答為No,she isn’t. 當(dāng)aunt或uncle后面更姓時(shí)，這兩個(gè)詞和姓的首字母都要大寫。例如：Aunt Wang Uncle Li 4.add…to…“把……填到……上面” 例如：Please add the apples to the tree.請(qǐng)把這些蘋果填到這棵樹上。 5.family tree意為“家譜”. 釋：在這個(gè)名詞短語中，名詞family 作定語，修飾后面的復(fù)數(shù)名詞tree。在名詞作定語時(shí)，須用單數(shù)修飾后面的名詞。 如：school bags 書包 English teachers 英語老師 boy students 男生 注：特別提請(qǐng)注意的是woman和man作定語時(shí)，則須和后面的所修飾的名詞在數(shù)上保持一致即復(fù)數(shù)都得用復(fù)數(shù)． 如：a woman teacher 一位女教師 two women teachers 二位女教師 a man teacher 一位男教師 three men teachers 三位男教師 6.Draw a picture of Emma’s family. 釋：1)這是一個(gè)祈使句，短語a picture of意為“……的一幅照片”， 又如：a picture of Bush布什么本人的一張照片， a picture of my family我的全家幅照片 2)Emma’s是名詞所有格，表示“愛瑪?shù)摹?，名詞所有格就是在有生命的名詞末尾打“’”，然后加“s”. 例如：Tom’s湯姆的，Zhang Fan’s張帆的，，Wang Xin yu’s王新宇的等等。 7.名詞所有格 是由“名詞+'s””或“of+名詞”所構(gòu)成的。用來表示所有關(guān)系的名詞形式 。 1)有生命的名詞所有格形式 (1)表示有生命的東西（特別是人或高級(jí)動(dòng)物）的名詞在其詞尾上加's放在另一個(gè)名詞之前作定語。 例如：Lei Feng's Diary,雷鋒日記 Mr Li's telephone number;李先生電話號(hào)碼 Tom's friends, 湯姆朋友 my father's room.我父親的房間 (2)以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格只在名詞后加“ ' ”。 例如：the twins’ room 雙胞胎的房間 Teachers’ Day 教師節(jié) the students' reading-room學(xué)生閱覽室 the students' bags學(xué)生們的書包 (3)不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式在詞尾加“’s”。 例如：women’s Day 婦女節(jié) men’s toilet男廁所 Children's Day兒童節(jié) (4)如果一樣?xùn)|西為兩個(gè)或兩個(gè)以上的人共有擁有某物，則只在后一個(gè)名詞后面加's；如果不是共有擁有某物，則兩個(gè)名詞之后都要加's。 例如：Jane and Mary's room珍妮和瑪麗的房間、（共有） Tom's and John's bike湯姆的自行車和約翰的自行車（不共有）。 2)有些指時(shí)間、距離、重量、價(jià)值、國家和城鎮(zhèn)、天體等無生命的名詞及由人組成的集體名詞也可加“'s”構(gòu)成所有格。 例如：today's newspaper今天的報(bào)紙，ten minutes' walk二十分鐘的路程， 3)動(dòng)物和無生命事物的所有格 動(dòng)物和無生命事物的名詞所有格一般不在詞尾加“'s”，而用介詞“of…”來表示，放在被修飾名詞的后面，表示所有關(guān)系。 例如： the window of the room，（房間的窗戶） a picture of my family我家的全家照 a map of China一幅中國地圖 a student of Class One一班的一個(gè)學(xué)生 8.Here is… 是一個(gè)例裝句，意為“這是……”，句子的主語為是單數(shù)形式，動(dòng)詞用is。 如：Here is a watch.這兒有一塊手表。 9.family 作為一個(gè)整體時(shí)，意思是“家庭”，后面謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式，如果把family看作家庭成員時(shí)，應(yīng)理解為復(fù)數(shù)，后面的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。family的復(fù)數(shù)形式是families。例如：My family are very well.我的家人都很健康。 Jim Green has a big family.吉姆格林先生有個(gè)大家庭。 10.family; home; house family表示“家庭”、“家屬”的意思。指組成家庭的成員，即“家里的人”。做主語時(shí)，后面的動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。若作為一種社會(huì)結(jié)構(gòu)的“家庭”，后面的動(dòng)詞用作單數(shù)形式。 例如：It's a picture of my family. 這是我家的照片。 My family is a large one. 我的家是個(gè)大家庭。 My family are all watching TV. 我們家的人都在看電視。 home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。強(qiáng)調(diào)某人出生以及撫育長大的環(huán)境。 例如：I think she's at home. 我想她在家里。 On her way home she bought a new pen at a shop. 在她回家的路途中她在一家商店買了一支新鋼筆。 house表示“住宅”、“住家”的意思。一般指居住的建筑物本身而言。 例如 ：Behind the house there is a tree. 房子后面有一棵樹。 She quickly cooked the supper, and cleaned the house. 她很快做好了晚飯和打掃了房子。 11.指示代詞 1).this/that一般指代較近的人或物；that/those一般指代較遠(yuǎn)的人或物。 例如：That’s a book.(遠(yuǎn)處)/These are my books.(近處) 2).this/that表示單數(shù)意義，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式；these/those分別是this/that的復(fù)數(shù)形式，在句中作主語時(shí)其謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。 3).在回答主語是this,that,these或those的疑問句時(shí)，通常要用it來代替this或that；用they來代替these或those。 例如：—Is this your pen?這是你的筆嗎？ —Yes,it is.是的，它是。 —Are these your parents?—這些是你的父母嗎？ —No,they aren’t.—不，他們不是。 4).使用英語打電話時(shí)，介紹自己this，詢問對(duì)方用that。 例如：—This is Tom.—Who’s that?—我是湯姆?！闶悄奈唬? 5).this和these常指后面要講的事物，有啟下的作用；而that常指前面提到過的事物，具有承上的作用。 例如：This is my sister’s bag.That’s red.這是我姐姐的包。那包是紅色的。 12.主格代詞 代詞he，she，it都屬于第三人稱單數(shù)，分別代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。第三人稱he，she和it的復(fù)數(shù)是they，代表“他們”“她們”“它們”所代表的人或事物。在實(shí)際使用中，以及用來代替前面所提到過的名詞，由于和常用來代表人，所以又稱之為人稱代詞。 1）He通常代替單數(shù)男性。如：a boy， a man， Mr. Smith， Liu Hua，Jim等。 David is a boy. He is twelve.戴維是個(gè)男孩，他12歲了。（he代替Daivd） 2）she通常代替單數(shù) 女性。如：a girl， a woman， Mary，Alice，Sue，Miss Gao， Mars Read等。 例如：“Who’s that woman？”“She’s our English teacher.“那位婦女是誰？她是我們的英語老師。（she代替that woman） 3）it代替單數(shù)或不可數(shù)事物。 例如：It is a cat. I don’t know its name. 那是一只貓，我不知道它叫什么名字。（it代替a cat） 注：在實(shí)際生活中，有些同人性的動(dòng)物也可以用或來代替，如由時(shí)習(xí)慣上可用來代替叫勇敢或野性的動(dòng)物；用來代替可愛的小動(dòng)物；有時(shí)也可用來代替一個(gè)未知、不確定的人或一個(gè)嬰兒。 例如：Your dog is here. He’s my friend. This is my cat. She’s my friend, too. “Who’s it?” “ It’s me.”（里邊的人問）誰啊？（外邊的人回答） 是我。 13.名詞 注釋： ①．個(gè)體名詞:都是可數(shù)名詞，從 而有單復(fù)數(shù)形式。 ②．集體名詞:視集體為整體時(shí)， 用于單數(shù)形式;指整體各成 員時(shí)，用于復(fù)數(shù)形式。如： class team police等。 ③．物質(zhì)名詞：大都是不可數(shù)名 詞，當(dāng)詞義發(fā)生變化時(shí)，又是 可數(shù)名詞。如：water→作“水”解，為不可數(shù)名詞；作“水域”解，是可數(shù)名詞。復(fù)數(shù)：waters ④．抽象名詞: 大都是不可數(shù)名詞，當(dāng)詞義發(fā)生變化時(shí)，又是可數(shù)名詞。如：experience→作“經(jīng)驗(yàn)”解，為不可數(shù)名詞；作“經(jīng)歷”解，是可數(shù)名詞。復(fù)數(shù)：experiences. ⑤．專有名詞:通常無復(fù)數(shù)形式，除非其本身帶有復(fù)數(shù)詞綴。如：the United States；或?qū)Ｓ忻~普通名詞化。如：某姓一家人﹝例the Browns﹞或同姓、同名的若干人﹝例two Miss Smiths﹞ ⑵詞型變換 ⑴．名詞單復(fù)數(shù)變換 ①．一般規(guī)則： A．直接加“s”； B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”結(jié)尾加“es”； C．以輔音字母加“y”結(jié)尾，把“y”變“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚； D．以“o”結(jié)尾，有生命的加“es”，無生命的加“s” E．以f﹙e﹚結(jié)尾，把“f﹙e﹚”變?yōu)椤皏es” ②．特殊情況 A．單復(fù)數(shù)不一致：hild___children man___men woman___women mouse___mice tooth___teeth foot___feet B．單復(fù)數(shù)一致：Chinese___Chinese Japanese___ Japanese deer___ deer sheep__ sheep fish___fish C．只有復(fù)數(shù)形式：people trousers clothes glasses﹙眼鏡﹚ ⑶名詞與句式的聯(lián)系：做主語、賓語、表語、賓語補(bǔ)足語、定語等。 Unit3 Is this your pencil? 重點(diǎn)短語句型 1.-Is this/that your pencil? 這/那時(shí)你的鉛筆嗎？ -Yes, it is./ No, it isn’t.是的，它是。/不，它不是。 2. Are these/those her keys? 這/那些是她的鑰匙嗎？ -Yes, they are ./ No, they aren’t. 是的，它們是。/不，它們不是。 3. It’s mine. /hers./his. 它是我的。/她的。/他的。 They’re mine.它們是我的。 4. Excuse me 打擾一下。 5. what/how about…怎么樣 What about this dictionary? 這本字典怎么樣呢？ 6. Thanks for+n./doing sth為…而感謝 Thank you for your help.謝謝你的幫助。 7. You’re welcome. 不用謝。w W w .x K b 1.c o M 8. How do you spell it? 你怎么拼寫它。 9. in the school library. 在學(xué)校圖書館里 10. ask …for … 向某人要某物 ask the teacher for it 向老師那里拿它 11. call/e-mail sb at … 打電話/發(fā)郵件給某人。 12. I must find it.我必須找到它。 13. I lost/ found sth. 我丟失/ 找到某物 14. a set of…一副/套 a set of keys一串鑰匙 15. Lost and Found失物招領(lǐng) 交際用語 1、“Is this your/his/her等物主代詞+ 名詞？” 2、“Is that/your/his/her等物主代詞 + 名詞？” 3、當(dāng)我們知道某物是誰的東西的時(shí)候，常用答語為： 肯定回答：“Yes,it is.”“It’s my/his/her等物主代詞 + 名詞?！笔堑?，它是。它是我的/她的/她的……。 當(dāng)我們不知道某物是誰的東西的時(shí)候，你就可以說：Sorry, I don’t know. 本單元語法 1、 指示代詞：this，that 2、 What引導(dǎo)的特殊疑問句及其簡單回答 3、 句型：How do you spell pencil？ 知識(shí)點(diǎn) 1．Is this/that your pen?這（那）是你的鋼筆嗎？ 釋：這是一個(gè)一般疑問句，它是在陳述句“This /That is---”的基礎(chǔ)上把句中“is”提到句首轉(zhuǎn)換而來。在英語中be動(dòng)詞的一般疑問句式為：be + 主語 + 其它？ 肯定回答：Yes,it is. 否定回答No,it isn’t. 注：Yes,it is.不能縮寫為Yes, it’s.但否定回答可縮寫成No,it isn’t. 2．That 新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 意為“那，那個(gè)”，“ Is that----?”指問話人問較遠(yuǎn)的人或事物，“表示那是…嗎？”；“ Is this ----?” 指問話人問較近的人或事物，“表示這是…嗎？”，回答時(shí)要用it來代替“that”和“this”，以避免重復(fù)。 3.no與not ①這兩個(gè)詞均指“不”，但用法不同。no常用作一般問句否定回答開頭；也可單獨(dú)使用成為一句話；此外具有形容詞詞性，修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，相當(dāng)于not a/an或not any. 例如：—Is this a book?—No,it isn’t.—這是一本書嗎？—不，它不是。 又如：I have no(not an)old pen.我沒有舊鋼筆。 ②not多用于否定動(dòng)詞，使整個(gè)句子或句子的一部分含有否定之意，not不能單獨(dú)使用，放在句子中的動(dòng)詞之后，并與前面的詞縮略為n’t。 例如：Sorry,I don’t know.對(duì)不起，我不知道。 —Is that your case?—No,it isn’t.—那是你的箱子嗎？—不，它不是。 4.Excuse me ; Sorry Excuse me 和Sorry都可以表達(dá)“對(duì)不起”。不過，實(shí)際運(yùn)用時(shí)還有一些區(qū)別。 Excuse me意思是“對(duì)不起”“勞駕”“請(qǐng)?jiān)彙?，常用在你所說的話或要做的事可能引起對(duì)方不愉快時(shí)或需要打擾或求助別人時(shí)，或要引起別人注意時(shí)。 Sorry是禮節(jié)性的道歉用語。意思是“對(duì)不起”或“抱歉”，常用在做錯(cuò)了事或不能效勞以及因某種失誤向?qū)Ψ奖硎厩敢鈺r(shí)使用。如打擾了別人惹怒了別人等，若用“I’m sorry.”，則表示說話人更誠懇。還可表示聽到對(duì)方說出不愉快的消息時(shí)，我們也經(jīng)?；卮餓’m sorry to hear that.這時(shí)sorry應(yīng)理解為“難過”。 例如：—Are you Mr. Green ? 請(qǐng)問你是格林先生嗎? —No, I’m not.不,我不是. —Sorry.真對(duì)不起 。 此外，sorry常用于做錯(cuò)了事，不能答應(yīng)別人的要求，以及打擾了別人之后，表示歉意的表達(dá)方式， 例如：I’m sorry I don’t know.對(duì)不起，我不知道。 又如：I’m sorry I’m late.對(duì)不起，我遲到了。 對(duì)于sorry/I’m sorry的答語為：That’s all right/That’s OK/You’re wel come/Not at all等表示“沒關(guān)系”應(yīng)答以表示原諒或客氣。 5．Thank you 是比較禮貌的致謝用語，意為“謝謝你”。Thank you中的 thank 是動(dòng)詞，thanks名詞，Thank you的語氣強(qiáng)于Thanks． 當(dāng)對(duì)方給了我們幫助、關(guān)愛或者善待了我們，我們會(huì)情不自禁地說聲“謝謝你”，英語也是如此, Thank you或thanks以示謝意。 例如：—How are you， Miss Gao？你好，高小姐？ —Fine， thank you.很好，謝謝你。 —Sit down, please.請(qǐng)坐。 —Thank you.謝謝。 當(dāng)你接受別人幫助， 得到別人贊揚(yáng)時(shí)，你應(yīng)說Thank you.這時(shí)對(duì)方會(huì)說：That’s all right./Not at all./You’re welcome./That’s OK. 但是，并非只有在這種場合下人們用Thank you，在英語中，當(dāng)對(duì)方表示稱贊、夸獎(jiǎng)時(shí)，我們也應(yīng)用此來回答。 例如：—Hi, Mary! You look very beautiful today.你好馬莉！今天你看上去真漂亮。 —Thanks a lot.謝謝。 6．What’s this/that in English?這/那用英語怎么說？ 1)這是由“what”引導(dǎo)的特殊疑問句，表示對(duì)物進(jìn)行提問，其句型結(jié)構(gòu)為；What’s + 其它？例如：What’s your name? 你的名字是什么？ What’s that? 你是什么？ What’s your ID card number?你的身份證號(hào)碼是多少？ 注意在回答這個(gè)問句時(shí)，不能用Yes或No,只能用陳述句的肯定句來回答。 2)in English表示“用英語”，在英語中，凡表示“用某種語言表達(dá)……”，都使用“in + 某種語言”， 例如：in Chimese/Japanese/English/German用漢語/日語/英語/德語。 7.Spell it ,please. 該句是一個(gè)祈使句，表示請(qǐng)求、建議、命令等語氣。Please在句中表示禮貌或客氣，可置于句首或句末。置于句末時(shí)，前面加“，”，如在加稱呼，可省略“，”。 例如：Sit down,please.=Please sit down. Sit down please, Jim. 8.please please一詞可以用在祈使句中也可以用在疑問句中，用在祈使句中，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑問句中則只能放在句末，前面加逗號(hào)，please在特殊疑問句中的意思相當(dāng)于中文的“請(qǐng)問……？”這樣顯得更有禮貌，更為客氣。在一般疑問句中，please實(shí)際上起一個(gè)語氣詞的作用，表示有禮貌，客氣地提出請(qǐng)求或詢問。 例如：①What's this, please?請(qǐng)問這是什么？ ②Can you spell your name, please? 你能拼寫一下你的名字嗎？ 9.a 與an a和an 都是不定冠詞，表示一(個(gè)，支，本，塊……)的意思，但不強(qiáng)調(diào)這個(gè)數(shù)量概念，而是強(qiáng)調(diào)類別，用來限定名詞。a用在輔音音素開頭的單數(shù)名詞前，如：a pencil(一支鉛筆)，a book(一本書)an用于元音音素開頭的名詞前，如 an eraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語，用a還是用an,則以該修飾語的第一音素而決定用a還是用an。例如： a clock 一個(gè)鐘 an old clock 一個(gè)舊鐘 a book 一本書 an English book 一本英語書 a nice apple一個(gè)可愛的蘋果 an apple 一個(gè)蘋果 10. 尋物啟示 當(dāng)你丟失東西的時(shí)候，如何能找到它呢？這時(shí)，你需要寫“尋物啟示”，格式如下： （1）標(biāo)題（2）丟失的東西（3）失者姓名（4）聯(lián)系電話。 Lost: My + 丟失的東西。 My name + 姓名。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) Please call + 電話號(hào)碼。 例如：假如你叫曲中宇，你不甚丟失了一本數(shù)學(xué)書，它是新的，你的聯(lián)系電話是778-2079。請(qǐng)你寫一份尋物啟示 。 Lost: My math book is new. My name is Qu Zhong yu. Please call 778-2079. 11．失物招領(lǐng) 如果你拾到別人丟的東西，你該怎樣歸還給拾主呢？這時(shí)，你需要寫“失物招領(lǐng)”，格式如下： （1）標(biāo)題（2）拾到的東西（3）詢問某物是不是失者的（4）聯(lián)系人（5）聯(lián)系電話。 12.Call John at 495-3539.給約翰打電話，號(hào)碼是，495-3539。 1)call意為“打電話”，call為動(dòng)詞。call還可用作名詞， 如：Give Tom a telephone call,please.請(qǐng)給湯姆打個(gè)電話。 2)at是介詞，意為“用……號(hào)碼”，常用于電話號(hào)碼之前與call連用. 例如：Call your sister at 7164562.給你姐姐打電話，號(hào)碼是716-4562。 3)call John表示“給約翰打電話”，call sb.表示“給某人打電話”。 13.打電話的常用語 1).打電話問某人在不在時(shí)。常用Hello! May I / Could I speak to…? （您好！我可以跟某某通電話嗎？） 如果對(duì)方要找的人正是你，你應(yīng)該說：Yes, speaking! 如果對(duì)方要找的人不在或一時(shí)無法找到，應(yīng)盡快回話。 例如：Is Bill in, Sam? 薩姆，比爾在家嗎？ Sorry, he’s not at home.對(duì)不起，他不在家。 2).在西方國家，接電話的人拿起電話后習(xí)慣自報(bào)電話號(hào)碼或單位機(jī)構(gòu)名稱。 例如：Hello! 3940575.您好，這是3940575。 Hello! (This is ) English Coaching Paper Office.您好（這里是）《英語輔導(dǎo)報(bào)》社。 3).詢問對(duì)方是哪一位時(shí)，不說“Who are you？”而用 “Who’s that？”或“Is that +姓名？”； 對(duì)方或自我介紹，不用“I am …”，而用“This is +姓名”。打電話時(shí)習(xí)慣用this指代自己，用that指代對(duì)方。 例如：Hi, Sam. This is Mike.您好，薩姆，我是邁克。 4).如果你要找的人不在，代接電話的人往往會(huì)主動(dòng)征詢是否愿意留下口信。I'm sorry...is not in.／at home now.對(duì)不起，...現(xiàn)在不在。Can I take a message? 我能給你捎口信好嗎？打電話結(jié)束時(shí)，一般會(huì)說聲“Thanks for calling. Good-bye.”之類的告別用語。 14.指示代詞 指示代詞表示"那個(gè)"、"這個(gè)"、"這些"、"那些"等指示概念的代詞。指示代詞有this，that，these，those等。 指示代詞分單數(shù)（this / that）和復(fù)數(shù)（these / those）兩種形式，既可作限定詞又可做代詞。例如：That is a good idea.　那是個(gè)好主意.(作主語) That is my teacher.　那是我的老師。（that作主語 ） He is going to marry this girl.　他要和這個(gè)姑娘結(jié)婚。（this作限定詞） I bought this.　我買這個(gè)。（this指物，可作賓語） My idea is this.我的意見是這樣的。（表語） Unit4 Where’s my schoolbag? 重點(diǎn)短語句型 1. -Where’s the map? 地圖在哪里？ -Where’re my books? 我的書在哪里？ 2. on the sofa 在沙發(fā)上 in the schoolbag 在書包里 under the bed 在床下 3.I don’t know.我不知道。 4.I’m tidy, but Gina is not.我很整潔，但吉娜不。 5.in our room 在我們的房間 6.books and tapes (are) 書和磁帶 7.Gina’s books are everywhere. 吉娜的書到處都是。 8.Gina always asks.吉娜總是問。 9.It’s under / on / in….它在…… 10.Is it under / on / in…?它在……嗎？Yes, it is. No, it isn’t.是的。不，不是不在。 交際用語 1、 Where’s my backpack? It’s under the bed.我的背包在哪兒？ 2、 Are my books on the chair? 我的書在椅子上嗎？ 3、 No, they’re not.不，他們不在。 4、 I don’t know.我不知道。 本單元語法 1、 where 引導(dǎo)的特殊疑問句。 2、 介詞on,in, under的用法。 知識(shí)點(diǎn) 1.Where’s my backpack? 我的雙肩挎包在哪？ 釋：這是由疑問詞where引導(dǎo)的特殊問句，詢問某物在何處。英語中通常：特殊問句=特殊疑問詞+一般問句語序。主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞be用is；主語不是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞be用are?；卮鹦问綖镮t’s….或They’re…. 例如：Where’s the backpack? It’s on the sofa. Where are my books? They’re in my backpack. 2.It’s under the table.它在桌子下面。 釋：1)it指代上文中的backpack ,it’s是it is的縮略形式。 2)under the table是介詞短語，意為“在桌子下面”，這個(gè)介詞短語是由“介詞under(在……下面)+限定詞+名詞”構(gòu)成，表示方位處所。 例如：它在沙發(fā)上面?！鶬t’s on the sofa. 3．table與desk 釋：desk表示“桌子”的意思。指供讀書、寫字、辦公用的桌子，一般帶有抽屜。 例如：There are forty desks and chairs in the classroom. 教室里有四十張桌子和椅子。 There are two books on the desk.桌上有兩本書。 table 意思是“桌子”。側(cè)重于指供吃飯、喝茶、游戲或其它用途的桌子，通常沒有抽屜。 例如：Our football is under the table. 我們的足球在桌子底下。 Where is the table?桌子在哪兒？ 4.I don’t know= I’ve no idea.. 釋：1）可單獨(dú)成句，表示“我不知道”，也可以在后面跟賓語，說明“我不知道的內(nèi)容”。 2) don’t是do not的縮寫形式，know的意思是“知道”，是實(shí)意動(dòng)詞。don’t是助動(dòng)詞do的否定形式，本身無實(shí)際意義，用來否定實(shí)意動(dòng)詞，還可寫成do not。其第三人稱單數(shù)形式為does not或doesn’t。如把do放在主語之前，便構(gòu)成了一般疑問句。 例如：I don’t know your name.我不知道你的名字。 They don’t know English.他們不懂英語。 —Do you know his name?你知道他的名字嗎？ —Sorry, I don’t know.對(duì)不起，我不知道。 5.Are they on the bed?他們?cè)诖采蠁幔? 釋：（1）是They are on the bed.的一般疑問句。動(dòng)詞be的復(fù)數(shù)的一般疑問句的結(jié)構(gòu)為：Are+ 主語（復(fù)數(shù)形式）+其它？ 例如：Are the pens in the pencil case?鋼筆在文具盒中嗎？ (2)對(duì)于這個(gè)一般疑問句的回答，肯定用：Yes,they are.否定回答為：No,they aren’t.或No,they’re not. 6.介詞短語的用法 釋：介詞短語=介詞+the/物主代詞/名詞所有格+名詞/介詞短語=介詞+專有名詞。 例如：behind the door在門后（定冠詞），in my backpack.在我的背包中（物主代詞）on Tom’s chair在湯姆的椅子上面（名詞所有格）；in China在中國（專有名詞）。 （1）在介詞短語中，定冠詞the常常不譯成中文，但the不能省略，是表示特指的，如：behind the desk.在書桌后面。 （2）若介詞短語中名詞前用了物主代詞或名詞所有格時(shí)，不能再用定冠詞the，但在名詞所有格前可以用the,例如：on his desk在他的書桌上，in the teacher’s room在老師的房間中。 （3）專有名詞之前，不能加定冠詞the。 （4）表示方位和地點(diǎn)的介詞有on,in,behind,between,under等。請(qǐng)看它們的具體用法： ①on表示“在……上面”（緊貼著某物，有接觸面） 例如：on his desk“在他的書桌上”，on the floor“在地板上”，on the bed“在床上”。 ②in表示“在……里面” 例如：in Class 3“在三班”，in the classroom“在教室”，in the school“在這個(gè)學(xué)?！?。 ③behind表示“在……后面” 例如：behind the choor“在門后邊”，behind us“在我們后面”。 ④between介于兩者之間，常和and連用 例如：between you and me“在你和我之間”，between the chair and the desk“桌椅之間”。 ⑤under表示“在……下面” 例如：under my chair“在我的椅子下面”，under the desk“在書桌下面”。 7.Please take these things to your brother.請(qǐng)把這些東西帶給你哥哥。 釋：動(dòng)詞詞組take---to----表示把-----帶給----。 例如：Please take the CDs to the boy.請(qǐng)把這些光盤帶給那個(gè)男孩。 8.Can you bring some things to school?你能帶些東西到校嗎？ 釋：1)這句話是由情態(tài)動(dòng)詞can引導(dǎo)的一般疑問句。表示說話人請(qǐng)求對(duì)方的許可，詢問是可以做某事，通常指朋友、熟人之間請(qǐng)求對(duì)方幫忙做某事的場合。 例如：Can you take the video cassette to Mr Green? 你能把這個(gè)錄像帶帶給格林先生嗎？ Can I look at the picture? 我可以看看這幅畫嗎？ 2）some things譯成“一些東西”，some意為“一些”，常用于肯定句及肯定回答中，但在表示委婉的請(qǐng)求、要求或建議的句型中也常用some代替any;any也表示“一些”，常用否定句及否定回答之中。 例如：Can you bring some milk to me? 你能帶些牛奶給我嗎？ 3）Can 是情態(tài)動(dòng)詞，意思是“能夠、可以”等。情態(tài)動(dòng)詞雖有一定的意義，但不能獨(dú)立作謂語，必須在后面加動(dòng)詞原形，一起構(gòu)成謂語。不論主語為第幾人稱，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，都是用于下面句型結(jié)構(gòu)： 肯定式：主語+can+動(dòng)詞原形+其他。 疑問式：Can+主語+動(dòng)詞原形+其他？ 答語：Yes, 主語+can. No, 主語+can’t. 否定式：主語+can’t +動(dòng)詞原形+其他。 例如 ：I can