高三化學一輪復習 第11章 過渡元素 第2節(jié) 配位化合物習題詳解(含解析)(實驗班)
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第二節(jié) 配位化合物 非選擇題 1.氯化鈉溶液和硝酸銀溶液相遇,會生成白色的氯化銀沉淀。往沉淀中加入氨水,沉淀又溶解了。怎樣解釋上述實驗現(xiàn)象?寫出反應的離子方程式。 本題答案為:向盛有少量氯化鈉溶液的試管中滴加硝酸銀溶液,生成氯化銀白色沉淀。 ,繼續(xù)加入氨水,因為氯化銀的。有很強的配位性,氨水中的分子是很強的配體,所以形成銀氨配離子:,溶于水,所以沉淀又溶解了。 2.為什么無水硫酸銅白色粉末溶于水后成為淺藍色溶液,在這個溶液中滴入少量氨水,溶液又變?yōu)樯钏{色? 本題答案為:無水硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構成,銅離子和硫酸根離子本身沒有顏色,無水硫酸銅粉末是白色的。無水硫酸銅溶于水電離出銅離子,銅離子與水形成配離子,生成的四水合銅離子是藍色的,所以無水硫酸銅溶于水溶液是藍色的。結晶析出時,四水合銅離子和硫酸根離子結合成五水合硫酸銅(也叫硫酸銅晶體、膽礬或藍礬),由于帶結晶水析出,所以也是藍色的。 加入少量氨水后,生成淺藍色堿式硫酸銅沉淀: 繼續(xù)加入氨水,堿式硫酸銅生成深藍色的銅氨配離子,沉淀發(fā)生溶解: 。 3.在含有少量沉淀的飽和溶液中,根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題: (1)當加入濃氨水時,會產(chǎn)生什么現(xiàn)象,平衡向何方向移動,溶液中的、濃度如何變化? (2)當加入濃溶液時,會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?平衡向何方向移動,溶液中、濃度如何變化? 本題答案為:(1)在含有少量沉淀的飽和溶液中,加入氨水,則沉淀會溶解,平衡向右移動,原因是與形成配離子,溶液中變少,但增多。 (2)當加入溶液時,開始有黃色沉淀產(chǎn)生,白色轉(zhuǎn)為黃色,當繼續(xù)加入濃時,沉淀溶解,平衡向右移動。原因是生成了更難溶的,的為,的為,當繼續(xù)加入,則形成配離子,沉淀溶解。溶液中繼續(xù)變少,而量不變。 4.今有兩種異構體,其組成為:,在第一種異構體中能得到鋇鹽沉淀,卻得不到銀鹽沉淀;而在第二種異構體中正好相反,得到銀鹽沉淀,卻得不到鋇鹽沉淀。寫出兩種異構體配合物的化學式和名稱。 解析:根據(jù)題意,(1)在第一種異構體中能得到鋇鹽沉淀,說明是在配合物組成中處于外界,得不到銀鹽沉淀,說明在配合物的組成中處于內(nèi)界。根據(jù)分析結果,可判斷該配合物組成為,名稱為硫酸一溴五氨合鈷(Ⅲ)。 (2)在第二種異構體中,能得到銀鹽沉淀,說明在配合物組成中處于外界。得不到鋇鹽沉淀,說明在配合物組成中處于內(nèi)界。根據(jù)分析結果,可判斷該配合物組成為,名稱為一溴化硫酸五氨合鈷(Ⅲ)。 5.下列命名正確的是( )。 A. 亞硝酸根二氯五氨合鈷(Ⅲ) B. 三亞硝基三氨合鈷(Ⅲ) C. 氯化二氯三氨合鈷(Ⅲ) D. 氯化四氨氯氣合鈷(Ⅲ) 解析:配位化合物命名方法: ①命名配離子時,配位體的名稱放在前,中心原子名稱放在后。 ②配位體和中心原子的名稱之間用“合”字相連。 ③中心原子為離子時,在金屬離子的名稱之后附加帶圓括號的羅馬數(shù)字,以表示離子的價態(tài)。 ④配位數(shù)用中文數(shù)字寫在配位體名稱之前。 ⑤如果配合物中有多種配位體,則它們的排列次序為:陰離子配位體在前,中性分子配位體在后;無機配位體在前,有機配位體在后。不同配位體的名稱之間還要用中圓點分開。 本題答案為選項C。 6.配位數(shù)是( )。 A.中心離子(或原子)接受配位體的數(shù)目 B.中心離子(或原子)與配位離子所帶電荷的代數(shù)和 C.中心離子(或原子)接受配位原子的數(shù)目 D.中心離子(或原子)與配位體所形成的配位鍵數(shù)目 解析:配位數(shù)是中心離子的重要特征。中心離子(或原子)的配位數(shù)是直接同中心離子(或原子)配位的原子數(shù)目。 本題答案為選項C。 7.下列離子中加入氨水不生成配離子的是( )。 A. B. C. D. 解析:很難與生成配離子。 二、非選擇題 8.配合物的價鍵理論是由科學家提出的,中心離子與配體之間是以__________鍵結合的。 本題答案為:;配位鍵。 9.為何過渡金屬元素形成配合物的傾向比主族大得多? 本題答案為:①存在空的軌道,軌道,軌道; ②與能量相近.電子參與成鍵; ③:(9~17)電子構型(強極化力大變形性),與配體互相極化,使鍵共價性增強。 10.在鹽酸介質(zhì)中,用鋅還原時,溶液顏色由橙色經(jīng)綠色變?yōu)樗{色,放置時又變綠色,寫出各物種的顏色和相應的離子方程式。 本題答案為:(1)顏色變化: 橙色————綠色————藍色————綠色 (2)反應的離子方程式如下: ①, (綠色); ②, (藍色); ③, (綠色)。- 配套講稿:
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