《2019年教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元第3課壓縮空氣課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元第3課壓縮空氣課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

壓縮氣體,新知導(dǎo)入,新知講解,活動(dòng)1：給籃球充氣,我們一起來(lái)體驗(yàn)給籃球充氣的過(guò)程。,實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：打氣筒、球針、籃球,新知講解,新知講解,注意事項(xiàng)： 一定要先使氣針處于充氣狀態(tài)，再插入籃球，拔出時(shí)也要使處于充氣狀態(tài)，否則容易漏氣。,新知講解,,給籃球充氣，籃球逐漸鼓起來(lái)，達(dá)到一定程度，籃球的形狀就不再發(fā)生變化。,新知講解,用手壓充足氣體的籃球，并試著拍打，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？,新知講解,1.籃球充滿氣后，為什么還能充氣呢？ 2.充足氣體后的籃球?yàn)槭裁磿?huì)彈得很高？,新知講解,通過(guò)給籃球充氣的實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)空氣有什么特點(diǎn)？,新知講解,活動(dòng)2：空氣能被壓縮嗎,實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：針管、橡皮,新知講解,用注射器抽取空氣，用橡皮堵住管口。,推動(dòng)注射器活塞，能不能推動(dòng)？,放開(kāi)壓著活塞的手，觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。,新知講解,抽取空氣后，再按壓針管，發(fā)現(xiàn)摁不動(dòng)，但松開(kāi)手后，活塞會(huì)彈回來(lái)。,新知講解,空氣能夠被壓縮，壓縮空氣有彈性。,課堂練習(xí),1.空氣能夠被 ，壓縮空氣有 。 2.能拍起來(lái)的籃球是利用了空氣被 后具有 。 3.用注射器抽取空氣后，堵住針孔，活塞是不能 的，說(shuō)明空氣能占據(jù)一定的 。 4.生活中利用壓縮空氣的是 、 。 5.在對(duì)密閉的容器中的空氣施加壓力時(shí)，空氣的 就被壓縮。,壓縮,彈性,彈性,壓縮,推動(dòng),空間,氣墊船,玩空氣槍,體積,拓展提高,壓縮空氣在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用是非常廣泛的， 你知道哪些地方利用了壓縮空氣嗎？,拓展提高,空氣具有可壓縮性，經(jīng)空氣壓縮機(jī)做機(jī)械功使本身體積縮小、壓力提高后的空氣叫壓縮空氣。 壓縮空氣是一種重要的動(dòng)力源。與其它能源比，它具有下列明顯的特點(diǎn)：清晰透明，輸送方便，沒(méi)有特殊的有害性能，沒(méi)有起火危險(xiǎn)，不怕超負(fù)荷，能在許多不利環(huán)境下工作，空氣在地面上到處都有，取之不盡。,拓展提高,皮球里打入壓縮空氣，氣越足，球越硬。,輪胎里打入壓縮空氣，輪胎就能承受一定的重量。,在大型汽車上，用壓縮空氣開(kāi)關(guān)車門(mén)和剎車。,課堂總結(jié),這一節(jié)我們學(xué)習(xí)了……,1.我們通過(guò)觀察籃球充氣的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)氣體不僅占據(jù)空間，還有被壓縮的特性。 2.通過(guò)拍打充足氣體的籃球，我們知道壓縮空氣有彈性。 3.通過(guò)使用針管抽取氣體，并壓縮，再次證明空氣可以壓縮，壓縮空氣有彈性的特點(diǎn)。 4.通過(guò)搜集資料，我們知道壓縮氣體可以應(yīng)用于很過(guò)方面。,板書(shū)設(shè)計(jì),壓縮氣體,,活動(dòng)1：給籃球充氣,活動(dòng)2：空氣能被壓縮嗎,,如何給籃球充氣,觀察籃球充氣過(guò)程,氣體能被壓縮,,推壓充滿氣體的針筒活塞,壓縮氣體有彈性,作業(yè)布置,驗(yàn)證壓縮氣體能不能無(wú)限制壓縮,1.準(zhǔn)備：氣球，打氣聽(tīng)，球針 2.準(zhǔn)備好后，無(wú)限制的給氣球充氣，會(huì)有怎樣的現(xiàn)象發(fā)生。 3.寫(xiě)出你的觀察過(guò)程和結(jié)論。,課間安全提示語(yǔ),1、不在樓梯、走廊間追逐打鬧。2、上下樓梯是要靠右走。 3、不能在樓梯上推擠、跑跳。 4、不爬窗戶和陽(yáng)臺(tái)，不拉爬窗戶防護(hù)欄。,再見(jiàn),