高三政治二輪復(fù)習(xí) 第一篇 專(zhuān)題知識(shí)整合 專(zhuān)題八 文化作用與文化發(fā)展
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第一篇 專(zhuān)題八 文化作用與文化發(fā)展 [限時(shí)45分鐘;滿(mǎn)分100分] 一、選擇題(每小題4分,共48分) 2016年4月23日,是第21個(gè)“世界讀書(shū)日”。李克強(qiáng)總理在兩會(huì)報(bào)告中提出,要提供更多優(yōu)秀文藝作品,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香社會(huì)。發(fā)展文化“軟實(shí)力”,倡導(dǎo)閱讀,讓書(shū)香豐富我們的精神生活。據(jù)此回答1~2題。 1.閱讀是簡(jiǎn)單的休閑與學(xué)習(xí)方式,更是一種社會(huì)行為。李克強(qiáng)總理在今年的政府工作報(bào)告中“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香社會(huì)”,全民閱讀受到了社會(huì)各方面的高度認(rèn)同和關(guān)注。從文化生活角度看,“倡導(dǎo)全民閱讀” ①是傳承文明,推動(dòng)我國(guó)文化發(fā)展的客觀(guān)需要?、谑翘岣呷裎幕刭|(zhì)和道德修養(yǎng)的根本途徑?、塾欣谔岣呶覈?guó)文化軟實(shí)力,建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)?、苡欣诖龠M(jìn)人的全面發(fā)展,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析 “倡導(dǎo)全民閱讀”是提高全民文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)的重要途徑,②錯(cuò)誤。 答案 C 2.專(zhuān)家指出,倡導(dǎo)全民閱讀,各級(jí)財(cái)政應(yīng)該在預(yù)算中按比例設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金,用于建設(shè)公共圖書(shū)館、社區(qū)書(shū)屋、農(nóng)家書(shū)屋、學(xué)校圖書(shū)館、幼兒園圖書(shū)館,并保質(zhì)保量地為這些圖書(shū)館、書(shū)屋等配備和更新圖書(shū),供公民閱讀。這是因?yàn)? ①公益性文化事業(yè)由政府主導(dǎo),政府必須加大財(cái)政投入 ②發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)必須發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定作用 ③精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng),精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體 ④文化作為一種精神力量能直接轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析 建設(shè)公共圖書(shū)館、社區(qū)書(shū)屋、農(nóng)家書(shū)屋等屬于文化事業(yè),不是文化產(chǎn)業(yè),文化作為一種精神力量不能直接轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量,②④錯(cuò)誤。 答案 B 3.央視公益廣告《筷子篇》通過(guò)一雙雙筷子訴說(shuō)著不同人生和情感:小孩通過(guò)筷子第一次嘗到人生的酸甜苦辣,老人通過(guò)筷子嘗到了兒孫滿(mǎn)堂的幸福滋味,孤獨(dú)的人通過(guò)添雙筷子找到了人情的溫暖,相守的人通過(guò)筷子找到了彼此心靈的依靠……這則公益廣告引起了很多人的共鳴。由此可見(jiàn),公益廣告 ①集中體現(xiàn)了大眾傳媒的娛樂(lè)功能?、谝殉蔀橄冗M(jìn)文化傳播的主要途徑?、勰軌蛞I(lǐng)文明風(fēng)尚,激發(fā)正能量 ④能夠?qū)θ水a(chǎn)生潛移默化的教育作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 本題考查文化影響人的特點(diǎn)和文化傳播。材料沒(méi)有涉及“娛樂(lè)功能”,①與材料無(wú)關(guān);②夸大了公益廣告的作用;公益廣告訴說(shuō)著不同人生和情感、引起了很多人的共鳴,說(shuō)明公益廣告在潛移默化中傳播正能量,③④符合題意。 答案 D 4.2016年2月27日,離高考還有100天時(shí)間,姜堰區(qū)某校高三(12)班的百日沖刺標(biāo)語(yǔ)是“高三(12)STYLE:只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”。這體現(xiàn)的文化生活道理是 A.文化對(duì)人的影響是潛移默化、持久不變的 B.文化活動(dòng)使人高雅、奮進(jìn)、積極健康向上 C.文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng) D.文化能夠豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展 解析 姜堰區(qū)某校高三(12)班的百日沖刺標(biāo)語(yǔ),對(duì)學(xué)生是可以起到一定的激勵(lì)作用,這體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng),C正確;A中的“持久不變”說(shuō)法錯(cuò)誤;B、D應(yīng)該是優(yōu)秀文化。 答案 C 5.隨著社會(huì)的變遷,春節(jié)出現(xiàn)父母到子女工作生活的城市“逆向探親”等新風(fēng)俗,人們對(duì)“家”的概念也有了新的認(rèn)識(shí):只要親人團(tuán)圓,何處不是家?從文化生活角度看,這種變化體現(xiàn)了 ①價(jià)值判斷具有社會(huì)歷史性 ②傳統(tǒng)文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展?、壑腥A文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ④文化是一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治的反映 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 解析 “只要親人團(tuán)圓,何處不是家”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展,也體現(xiàn)了文化是對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映,所以②④符合題意;①③說(shuō)法正確但不符合題意。故選C項(xiàng)。 答案 C 6.舒馬赫、施耐德、施密特、穆勒、施泰因曼……這些常見(jiàn)的德國(guó)姓氏在德語(yǔ)里都代表一門(mén)手藝:制鞋匠、裁縫、鐵匠、磨坊主、石匠。老師傅帶幾個(gè)學(xué)徒做手藝曾是德國(guó)人的職業(yè)常態(tài),如今工業(yè)化取代了小作坊,但“手藝人”的基本精神沒(méi)有變。人們常常用“嚴(yán)謹(jǐn)”“認(rèn)真”等字眼形容德國(guó)人,認(rèn)為這種性格塑造了德國(guó)特色的制造業(yè),其實(shí)德國(guó)人也在進(jìn)行“德國(guó)制造”的過(guò)程中被重塑??梢?jiàn) ①中德兩國(guó)的傳統(tǒng)文化存在著明顯的差異性 ②精良的德國(guó)制造取決于嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的德國(guó)文化?、鄣聡?guó)姓氏文化中包含著傳承至今的精神基因?、芄そ尘裼绊懼聡?guó)人的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式 A.③④ B.①④ C.②③ D.①② 解析 材料未提中國(guó),①不符合題意;②說(shuō)法錯(cuò)誤,文化起影響作用,而不是決定作用;③④符合題意。 答案 A 7.2016年6月11日是我國(guó)第十一個(gè)文化遺產(chǎn)日,今年遺產(chǎn)日的主題定為“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活,是避免城鄉(xiāng)記憶消失的有力保障,是避免城鄉(xiāng)面貌趨同、提升城鄉(xiāng)品位的重要抓手。文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活,增加了文化的厚重感和百姓的歸屬感,讓人望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁。其蘊(yùn)含著 A.文化遺產(chǎn)是民族文化的集中展示 B.文化遺產(chǎn)是人類(lèi)共同的文化財(cái)富 C.精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體 D.文化是民族凝聚力的紐帶 解析 讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活,是避免城鄉(xiāng)記憶消失的有力保障,讓鄉(xiāng)民情感有承載依托——望得見(jiàn)山,看得到水、記得住鄉(xiāng)愁說(shuō)明精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體,故選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A、B雖然說(shuō)法正確,但是材料中沒(méi)有體現(xiàn),故排除;選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)該是傳統(tǒng)文化是民族生存和發(fā)展的精神紐帶。故答案選C。 答案 C 8.“以房養(yǎng)老”就是老人通過(guò)抵押房屋產(chǎn)權(quán),定期取得一定數(shù)額的養(yǎng)老金,老人去世后,銀行或保險(xiǎn)公司收回住房使用權(quán)。但受“養(yǎng)兒防老”傳統(tǒng)觀(guān)念的影響,這一模式在我國(guó)舉步維艱。這告訴我們 ①傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵是亙古不變的 ②文化發(fā)展是文化繼承的必然要求 ③傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展具有深刻影響 ④傳統(tǒng)文化應(yīng)順應(yīng)社會(huì)生活的變遷 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 解析 受“養(yǎng)兒防老”傳統(tǒng)觀(guān)念的影響,“以房養(yǎng)老”模式在我國(guó)舉步維艱,體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的深刻影響,也說(shuō)明傳統(tǒng)文化應(yīng)順應(yīng)社會(huì)生活的變遷,③④正確;傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性,其具體內(nèi)涵是因時(shí)而變的,①錯(cuò)誤;材料沒(méi)有體現(xiàn)文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,②排除。 答案 D 9.“互聯(lián)網(wǎng)+政府”,主要體現(xiàn)在:一是信息采集、信息監(jiān)控等技術(shù)手段上的創(chuàng)新創(chuàng)意,信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)被采集、輸送,大大舒緩信息傳遞的資金、人力、時(shí)間成本。二是“互聯(lián)網(wǎng)+政府服務(wù)”概念,體現(xiàn)了簡(jiǎn)政放權(quán)中放管結(jié)合的理念,讓政府的服務(wù)功能得到提高。材料表明在信息時(shí)代互聯(lián)網(wǎng) ①具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能 ②是現(xiàn)代社會(huì)文化傳播的主要途徑?、凼剐畔⒌膫鬟f能夠最大限度地超越時(shí)空局限?、芫哂休^高的互動(dòng)性和共享性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析 本題考查教育、大眾傳媒的相關(guān)知識(shí)。教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能,①是錯(cuò)誤的;大眾傳媒是現(xiàn)代文化傳播的主要手段,而不是途徑,②也是錯(cuò)誤的;③④是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)和作用的正確表述。選D。 答案 D 10.走進(jìn)北京地鐵8號(hào)線(xiàn)南鑼鼓巷站,灰色墻面上的特色人物與場(chǎng)景剪影頓時(shí)映入眼簾。在4 000多個(gè)琉璃單元體中,存放著許多北京老物件兒,用手機(jī)掃一掃設(shè)置在其中的二維碼,就可以了解其背后的故事并觀(guān)看相關(guān)視頻。這一題為“北京記憶”的地鐵公共藝術(shù)作品 ①是傳承北京歷史文化的有效載體 ②是北京歷史文化成就的重要標(biāo)志?、塾眯畔⒓夹g(shù)促進(jìn)文化資源的共享?、苁箓鹘y(tǒng)文化的具體內(nèi)涵因時(shí)而變 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析?、阱e(cuò)誤,文化遺產(chǎn)是歷史文化成就的重要標(biāo)志?!氨本┯洃洝钡牡罔F公共藝術(shù)作品傳承了北京歷史文化,但沒(méi)有改變其具體內(nèi)涵,④錯(cuò)誤。 答案 B 11.2016年央視春晚首次嘗試微信互動(dòng),把數(shù)億觀(guān)眾拉進(jìn)了互動(dòng)的“圈子”,科技讓春晚不再有時(shí)空阻隔。這體現(xiàn)了 A.大眾傳媒依托科技,顯示出文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能 B.內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)文化繁榮的根本途徑 C.弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律的文化具有強(qiáng)大的生命力 D.現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的源泉 解析 本題考查大眾傳媒的特點(diǎn)?!翱萍甲尨和聿辉儆袝r(shí)空阻隔”體現(xiàn)了大眾傳媒的優(yōu)點(diǎn),故選A項(xiàng);B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)文化繁榮的根本途徑和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的源泉是社會(huì)實(shí)踐,與時(shí)俱進(jìn)使文化具有強(qiáng)大的生命力。 答案 A 12.“漢字畫(huà)”在借鑒了版畫(huà)、篆刻等技法及構(gòu)圖觀(guān)念的基礎(chǔ)上將漢字結(jié)構(gòu)和韻律的形式美與中國(guó)畫(huà)的意境結(jié)合起來(lái),獨(dú)特的美感躍然紙上。漢字作畫(huà)的成功在于 ①保持特色,全面弘揚(yáng)?、诿嫦蚴澜?,博采眾長(zhǎng) ③繼承傳統(tǒng),推陳出新 ④兼收并蓄,融會(huì)貫通 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析 “漢字畫(huà)”將漢字結(jié)構(gòu)和韻律的形式美與中國(guó)畫(huà)的意境結(jié)合起來(lái),體現(xiàn)了繼承傳統(tǒng),推陳出新,③正確;“漢字畫(huà)”借鑒了版畫(huà)、篆刻等技法及構(gòu)圖觀(guān)念,體現(xiàn)了兼收并蓄,融會(huì)貫通,④正確;①中“全面弘揚(yáng)”的說(shuō)法錯(cuò)誤;漫畫(huà)沒(méi)有體現(xiàn)不同民族文化之間的交流、借鑒與融合,②排除。 答案 D 二、非選擇題(每小題26分,共52分) 13.腹有詩(shī)書(shū)氣自華,中華民族歷來(lái)崇尚讀書(shū),尊崇書(shū)香門(mén)第。譬如蘇秦懸梁刺股,匡衡鑿壁偷光,更有孫康映雪、車(chē)胤囊螢、李密掛角等等,不勝枚舉。可以說(shuō),書(shū)香一直伴隨著中華民族的成長(zhǎng)與發(fā)展。而當(dāng)今社會(huì),讀書(shū)之于大多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō),卻日漸成為一種奢望。遠(yuǎn)離了閱讀,就遠(yuǎn)離了與思想的對(duì)話(huà),很多好的思想和觀(guān)念就無(wú)法入心、入腦,內(nèi)化為能量??梢哉f(shuō),一個(gè)缺乏閱讀精神和書(shū)香氣息的社會(huì),是功利、浮躁的社會(huì),也是缺乏創(chuàng)新和活力的社會(huì)。 “提供更多優(yōu)秀文藝作品,倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香社會(huì)?!崩^2014年的政府工作報(bào)告“倡導(dǎo)全民閱讀”之后,2015年的政府工作報(bào)告首次提出“建設(shè)書(shū)香社會(huì)”。2016年的政府工作報(bào)告再次提出“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香社會(huì)”。營(yíng)造全民閱讀的社會(huì)氣氛,用好氛圍為書(shū)香社會(huì)添動(dòng)力,讓書(shū)香為社會(huì)存正氣,為發(fā)展增底蘊(yùn),為時(shí)代聚精神。 結(jié)合材料,回答下列問(wèn)題。 (1)運(yùn)用文化生活的知識(shí),說(shuō)明為什么要建設(shè)書(shū)香社會(huì)。 (2)運(yùn)用生活與哲學(xué)的知識(shí),說(shuō)明我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)書(shū)香氣息濃厚的人。 解析 本題考查學(xué)生提取有效信息和依據(jù)信息調(diào)動(dòng)知識(shí)的能力。第(1)問(wèn),要求考生能夠從文化的力量、文化對(duì)經(jīng)濟(jì)政治以及對(duì)人的影響回答。第(2)問(wèn)則側(cè)重考查學(xué)生對(duì)哲學(xué)原理的理解和運(yùn)用,需要從意識(shí)的作用、量變和質(zhì)變的關(guān)系以及價(jià)值判斷和價(jià)值選擇等角度回答。 答案 (1)①文化作為一種精神力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。建設(shè)書(shū)香社會(huì)有利于增強(qiáng)中華民族的文化自信和創(chuàng)造能力,提高國(guó)家文化軟實(shí)力。②文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響,相互交融。建設(shè)書(shū)香社會(huì)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重大舉措,有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。③優(yōu)秀文化豐富人的精神世界,增強(qiáng)人精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。建設(shè)濃郁的書(shū)香社會(huì),有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),提升全民族的思想道德水平。 (2)①意識(shí)具有能動(dòng)的反作用,要培養(yǎng)閱讀興趣,通過(guò)閱讀豐富自己的精神世界,并內(nèi)化為自己的行動(dòng)。②量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,要堅(jiān)持持之以恒地閱讀,注重知識(shí)積累。③要堅(jiān)持正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)生活要多讀書(shū),讀好書(shū)。(若考生用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明要整體閱讀、系統(tǒng)閱讀亦可) 14.2016年春節(jié),一家人團(tuán)圓守歲、吃餃子、放鞭炮、拜年等習(xí)俗和往年一樣,沒(méi)有大的變化,但隨著互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越走進(jìn)人們生活,2016春節(jié)有了新玩法,“互聯(lián)網(wǎng)”的味道更濃了,而且正在彌漫流行。 春節(jié)期間晚輩看見(jiàn)長(zhǎng)輩在一起,要迅速建群,在群里發(fā)紅包。年夜飯做好了,一家人也上桌了,但是晚輩不能先動(dòng)筷子,因?yàn)楝F(xiàn)在長(zhǎng)輩也流行曬朋友圈了,得等他們拍完照片后,才能動(dòng)筷子;然后還要時(shí)時(shí)注意朋友圈,看到長(zhǎng)輩曬了圖片,要及時(shí)點(diǎn)贊。 在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代看,不少大家庭都建起了微信朋友圈,這樣即使家庭成員分布在各地,也能在網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)家庭大團(tuán)圓。通過(guò)微信語(yǔ)音、視頻拜年,幫助人們實(shí)時(shí)分享快樂(lè),讓濃厚的情感更加輕松地表達(dá)。 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),傳承了中華民族春節(jié)文化中尊老敬老、家人團(tuán)圓的傳統(tǒng),同時(shí)又有了新玩法,使春節(jié)文化得到了發(fā)展。 (1)中華民族的春節(jié)既要保留傳統(tǒng),也應(yīng)適時(shí)變化。請(qǐng)用文化繼承與發(fā)展的有關(guān)知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。 (2)運(yùn)用辯證法知識(shí)并結(jié)合材料,分析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代春節(jié)的“新玩法”實(shí)現(xiàn)了中華民族春節(jié)文化繼承與發(fā)展的統(tǒng)一。 (3)在互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越影響人們生活的今天,請(qǐng)就更好地弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)春節(jié)文化提出兩點(diǎn)建議。 解析 第(1)問(wèn)從文化的繼承與發(fā)展的角度,考查中華民族春節(jié)既要保留傳統(tǒng)、又要適時(shí)變化的理由,具體從傳統(tǒng)文化的穩(wěn)定性和民族性、傳統(tǒng)文化能夠因時(shí)而變、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系等角度來(lái)說(shuō)明理由。第(2)問(wèn)有一定的發(fā)散性,要求緊密結(jié)合材料,從事物發(fā)展的條件性、矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系等角度加以分析。第(3)問(wèn)要注意緊扣互聯(lián)網(wǎng)的影響,結(jié)合具體生活,就更好地弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)春節(jié)文化提出建議,不能重復(fù)前兩問(wèn)的知識(shí)。 答案 (1)①傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性。中華民族春節(jié)保留傳統(tǒng),有利于中華民族傳統(tǒng)文化的繼承和積累,保持春節(jié)文化的民族特色,發(fā)揮中華民族春節(jié)文化的精神紐帶作用。②傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵能夠因時(shí)而變。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,中華民族春節(jié)增加互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代內(nèi)涵,才能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷,不斷滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求,對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用。③繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,中華民族春節(jié)既保留守歲、吃餃子、放鞭炮、拜年等傳統(tǒng),又適時(shí)而變,增加互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代內(nèi)涵,才能使中華民族春節(jié)在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過(guò)程中繼承。 (2)①聯(lián)系是事物存在和發(fā)展的條件。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們通過(guò)春節(jié)新玩法發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用,實(shí)現(xiàn)了尊老敬老、實(shí)現(xiàn)家庭團(tuán)圓,繼承了中華民族春節(jié)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),同時(shí)又適時(shí)而變,增加了互聯(lián)網(wǎng)的新內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)了中華民族春節(jié)文化繼承與發(fā)展的統(tǒng)一。②矛盾的普遍性和特殊性是統(tǒng)一的,普遍性寓于特殊性之中,特殊性也離不開(kāi)普遍性。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,春節(jié)的新玩法體現(xiàn)出中華民族春節(jié)文化有時(shí)代特征,但在春節(jié)新玩法中仍滲透著中華民族尊老敬老、家庭團(tuán)圓的普遍傳統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了中華民族春節(jié)文化繼承與發(fā)展的統(tǒng)一。 (3)利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳中華民族傳統(tǒng)春節(jié)文化;把互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)春節(jié)文化結(jié)合起來(lái),克服互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)春節(jié)文化的沖擊。(從其他角度回答,圍繞互聯(lián)網(wǎng)的影響提出建議,觀(guān)點(diǎn)正確,都可。)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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